竭诚为您供给优秀的效劳，优秀的文档，感谢阅读 /双击去除一校一品推行方案一校一品推行方案〔一〕一、指导思想加强特色学校建设， 是加强学校内涵建设的必定要求， 是提升学校品位，加大学校社会影响力，提升学校知名度的重要举措学校的进展必定加强文化内涵的支撑，才能 “为有源泉活水来 ”，才能办出有生命力、感动力、影响力的特色学校因此，开发基于本校特色的特色工程关于学校的整体改革与进展就有着深远的意义， 使学校真实成为有品位的学园， 提升学校的文化积淀和办学效益， 提升师生的生命价值，最终建设富有品牌效应的学校，是教育者的崇拜使命薛埠中心小学地处茅山革命老区， 毗邻常州市重点旅游工程地域 薛埠镇是江苏省卫星小城镇、常州市四其中心镇之一、金坛市的次中心镇社会环境友善、进展条件优越， 近来几年来为推动教育均衡进展招收了大量外来建设者子女如何以特色办学为载体，提升学生的人文修养，全1 / 29面提升教育授课质量，彰显学校品牌为此，基于根底教育改革的需要，基于学校的进展诉求与学生的共性专长需求，基于 “情商 ”对人一世进展的重要性， 基于学校师资特色和教师专业进展的需要 薛埠中心小学乐观成立 “艺术彰显特色、特色造就将来 ”特色教育，创办艺术校园、人文校园。
以“灵敏、高雅、包括 ”为学校特色文化的指导思想，形成友善高雅的艺术社团文化，使学校的特色教育能为学校的进展、教师成长和学生的将来供给肥沃的土壤和宽阔的空间二、背景解析金坛市薛埠中心创办于 1912 年，现有六个年级，二十四个班级， 在校学生一千零六十一名， 教职工九十五人， 其中中轻年教师占 80 ％ 以上，本科毕业占 76% ，中学高级教师 5 人，各种专业教师齐全教师队伍梯队建设均衡，学科修养逐年提升学校以 “四雅并育，和而不同样 ”为办学理念，全面贯彻教育目标，侧重学生全面素养的提升和创力气的培育， 重视学生身心安康友善的进展，进展学生共性，努力培育跨世纪人才学校有一个精诚团结、勇于创、求真务实的领导班子擅长运用科学的治理手段， 不断完满内部治理体系， 努力实现人文精巧的学校治理系统、标准高效的课堂授课模式和阳光活力创向上的校园文22 / 29化学校教风慎重，学风朴实，猎取上级部门和社会的认可，学校先后被评为 “金坛市收费标准学校 ”和“常州市文明校园 ”在我校“四雅并育，和而不同样 ”的办学理念指引下，我校乐观争论和追求形势下适合学校本质的学校特色建设进展之路三、特色进展愿景展望学校将以 “艺术彰显特色、特色造就将来 ”特色建设为载体，依靠“灵敏、高雅、包括 ”的指导思想，倾力打造艺术气氛深厚的高雅家园。
牵手四雅，点燃生命之才智，让师生灵敏优雅；依靠社团，走进社区，濡染艺术之高雅，让心灵广博包括我们信任，缘着四雅艺韵执着前行，定能饱览一道亮丽的风景 教师们在学校里才智而欢快地工作着，学生们在这里清爽而优雅地生活着我们的薛小，最终将成为教师和学生一起走向幸福人生的 “高雅家园 ”三、特色建设目标1、在“灵敏、高雅、包括 ”思想引领下， 睁开艺术教育，形成以“四雅并育，和而不同样 ”的特色社团建设， 成立艺术教育特色的课程系统2、经过组织校园文化艺术节的形式创办团结奋进、求真务实、开拓创的校园气氛，培育以爱国主义、集体主义、社会主义为核心的民族精神和人文精神经过社团活动，丰富学生的精神文化生活， 培育 “灵敏、高雅、包括 ”的薛小学子3、开发《四雅》校本课程以小学生生活为学习中心，透过 “四雅教育 ”之主题统整授课，师生共同打算、参与、履行与省思，统整体育、科学、艺术等各领域的学习，扩大小学生学习阅历，供给小学生综合学习各领域的机遇，让学生的智能、艺体、美育、德育得以均衡进展让学生们在目染耳濡中生疏礼仪、亲近艺术、品学俱佳、身心两健，成为才智灵敏、高雅包括的金坛市民四、组织领导为了加强对 “一校一品 ”特色建设活动的组织领导，紧紧围绕“创特色、树品牌 ”工作思路，分步推动，保证活动收效，推动学校特色建设进展和教育内涵提升，成立 “一校一品 ”活动领导小组。
1、领导小组组长：朱明芳副组长：栾国荣周国芳刘国勇沈国芳成员：钟文平张扬王彩霞沈丽2、职责分工：组长朱明芳整体负责，副组长帮助组长，协调、兼备各项详尽工作各位成员在组长、副组长领导下负责各项详尽工作的调研、落实和检查催促领导小组下设办公室，由张扬任办公室主任1） 〕硬件建设：由朱明芳牵头，（2） 〕校园文化建设：由栾国荣牵头，（3） 〕师资队伍建设：由周国芳牵头，（4） 〕培训体系创与完满：由钟文平牵头，（5） 〕特色拓展与提升：由周国芳、王彩霞、沈丽牵头，五、推行路子与方法我校以 “四雅并育，和而不同样 ”为办学理念，全面贯彻教育目标，侧重学生全面素养的提升和创力气的培育， 重视学生身心安康友善的进展，进展学生共性，努力培育跨世纪人才 “四雅并育 ”是以世界眼光和中国灵魂为主线， 用“雅”的核心理念和方法对师生进展雅的熏陶和培育，使师生在雅境中共同经受与成长， 最终进展成为内涵修养丰富，外在气质优雅的雅士，开启师生的幸福人生 “四雅并育 ”是指琴——丝竹之雅、体 ——形体之雅、书 ——习作之雅、画 ——观感之雅和而不同样 ”是 “四雅并育 ”的特色和”是友善，“不同样 ”是共性和而不同样 ”是共性与共性的全都，是独立与合作的吻合。
即儒雅的教师在友善的气氛中，与学生同样对话、共同共享对学问、对人生的领悟， 最终培育出知书达礼、友善进展的儒雅学生〔一〕社团建设教育要回归自然与率真， 还学生成长的自主权益和拘束空间 学校把社团建设作为学校特色文化进展的重要一翼 由于社团建设是教育授课的延展、连接和深入学问，经过社团而得以印证；力气，通过社团而得以加强；共性，经过社团得以丰富；创办力，经过社团得以丰盈一所学校只有既侧重课堂授课，又侧重社团活动 ——其次课堂的有效组织，才能把学生真实培育成共性鲜亮、创办力较强的人才薛埠中心小学依靠学校已有的兴趣活动资源， 依照教师的爱好专长， 乐观开发校内外课程资源，乐观睁开以 “四雅并存、和而不同样 ”的特色社团为载体，成立学校的特色建设 学校艺术社团组织由少到多， 由弱到强，截止 20XX 学年，学校共有各种艺术社团 20 个，共有 600 多名学生参与依照性质我们把它分为四类琴——丝竹轩体——活力吧书——清韵墨轩画——六一居士学社〔二〕校园艺术节在社团建设的根底上，我校如期举办 “灵敏、高雅、包括 ”为主题的校园艺术节让每个艺术社团的学员有充分呈现自己才华和成就的 舞台，为学生供给沟通的机遇；让全校师生在浓浓的艺术气氛中，呈现 共性风采和精神容颜，提升审美情味，增加文化底蕴，做个欢快薛小人。
大大激发学员的兴趣，提升校园的艺术气氛〔三〕乐观参与市艺术节〔四〕举办社区 “四雅 ”会展、提升学校艺术品牌一年一度的薛小 “四雅 ”会展进社区， 是提升我校办学品位的重要举措每年我们将师生在各级艺术节竞赛中的佳作， 在镇中心最富强的地段进展展出， 同时为宽阔家长和村民进呈现场表演 经过这种活动加大学校社会影响力， 提升学校知名度的重要举措， 才能办出有生命力、感动力、影响力的特色学校〔五〕推出品牌上舞台乐观推作品上舞台，乐观为舞台找作品是打响 “薛小 ”这一品牌又一举措，我们要把 “薛小 ”走出薛埠、走进金坛、走向更宽阔的天地我校乐观将优秀的节目和作品在各级各种活动中进展展出和表演， 我校在薛埠广场进展专场演出，在金沙广场专题演出六、经费保障由校长室是制定专项经费保障方案一校一品推行方案〔二〕为进一步贯彻落实 《国务院关于加强青少年体育， 加强青少年体 的意 》〔中 〔 ** 〕7 号〕，促 学校体育改革，提升体育授课 量和治理水平，依照《 “一校一品 ”体育特色建 的通知》 就我校睁开 “一校一品 ” 建工作，制 本方案、 、资料 以下：一、背景解析：1、学校根本状况解析我校是阳泉区平坦街小学， 学校 23 个授课班，学生 937 人， 教 工 92 人。
近来几年来，在学校体育活 的 治理 程中，我 充分 到，只有充分利用学生所喜 的活 源和活 形式， 开展吻合自己校情的 “特色体育活 ”，才能收到更好的体育授课收效2、学生根本状况解析〔 1〕在 去，有 多 的体育活 源正在渐渐地被 “ 忘 ”在我 身 ，有着大量 的 土体育活 源如：跳皮筋、捉迷藏、踢 子、打陀螺、跳 等等，都是最受孩子 迎的 体育游 目 ⋯⋯可是，在 的生活中， 了 孩子 更 “安全 ”， 了 孩子 “更好地学 ”，孩子 逐 离了本 能够 他 来特别快 的那些体育游 〔 2〕现在，孩子们的体质状况也渐渐地减弱，消灭了渐渐“虚弱化” 的趋势随着孩子的家长对孩子们的 “安全 ”问题以及 “学习 ”问题的渐渐重视，学生们过的多半是 “在家圈养 ”的生活他们大局部时间是做大量的练习资料、看电视、玩一些商店里买来的小玩具、玩电脑小玩耍等等 “圈养 ”的结果，是大量的孩子的身体状况变得越来越虚弱3、教育授课工作需求解析为了确实削减学生的学业负担， 教育局接踵下达了关于确实削减义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知， 通知规定各相关学校必定认真组织推行学生大课间体育活动和课外集体体育熬炼制度， 保证学生每天最少一小时的体育活动时间。
4、工程确立综合解析学校本质状况、 学生本质状况以及学校教育授课工作的本质需求这三方面的状况我校在广泛征采全校师生建议的根底上，经校务会议争论打算，我校的 “一校一品 ”特色建设的工程从长远看，可着眼于 “乡土体育活动 ”的组织与睁开这一方面；从近期看，依照以点带面的原则，为了保证特色建设工程的顺当推行，确立 20** 年 2 月至 20** 年 6 月这个阶段，以“花式跳绳 ”这一活动的睁开作为学校“一校一品 ”建设的工程花式跳绳关于提升学生的体质和安康水平， 促使学生全面友善进展， 拥有重要作用我校有 2 名体育专职教师， 23 个授课班，结合我校特色学校的建设， 我们确立开发花式跳绳校本课程 有利于转变学生的学习方法，表现了授课内容的多样性和选择性要创，就必定关注共性，关注差异性， 关注每个学生结合学校进展的整体思路和体育特色初具趋形的根底上， 我校以由点到面再到尖为动身点， 提升每一位学生的综合素养， 培育学生的主动学习的兴趣， 进展学生的共性这在大力推动素养教育的今日，拥有很大的进展空间二、指导思想：学校体育授课的中心是体育课， 上好体育课必定要有一套科学的、学生感兴趣的体育与安康课本。
我校将依照《体育与安康教程标准》试验稿的内容、目标，结合本校的详尽状况和学生兴趣、 爱好的特色，成立确实可行的校本教程。