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1、高一下期班主任工作(g o ngzu。)计划;俗语说：”万事开头难”.确实，任何(r 6 nh 6 )一件事开头是最重要的，同 时又是最难的。教课相同也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作必定要掌握(zh a ngw6 )好高一重生入学教育这一环节。若是能够掌握(zh a ngwd )好，此后展开的工作就能够达到事半功倍的成效。所以，本学期我的工作(g ongzud)计划以下：。一、从实质出发，拟订出一套较为完好而简单操作的班规。我班共有学生 63 人，此中男生23 人，女生 40 人。除 4 位本校初中部录取学生之外， 其余所有来自于全市各个学校。他们中间有些学生学习成绩不够理想，但思想纯
2、朴，进步心强。本学期我班的基本目标是：成立一支有进步心、能力较强的班干队伍伍，全体同学都能建立明确的学习目的，形成优异的学习民风;培育学生优异的行为规范，弘扬正气，逐渐形成守纪、进步、勤劳的班风。”无规矩不可方圆 ” ,班级管理必定要有一套较为完好而简单操作的班规，对本班同学实习量化管理。班规由班委会和全班同学共同拟订出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任展开工作就简单多了。由于，同学们从内心面认可了这些行为准则，假如(ji ar u)谁违犯了这些行为准则，那么谁就应当遇到纪律责备，就要 (ji u y a o)接受同学们和老师的帮助教育(ji a oy u ) o本班班规
3、的拟订按照(a nzh a o)以下原则：。1、公正(g o ngzh e ng)、公正、合理。2、详细(xi a ngx i )仔细，可操作性强。3、不可以与学校的校规相反抗，应以校规为准。4、调换学生踊跃性，让全体学生参加班规的制定并且做到自觉遵守班纪班规。总之，班规要拟订好，要落实好，这样就为建设优异的班集体打下了优异的基础。二、增强班级教课管理，形成优异学习民风。固然高 1206 班是年级公认比较好的班级之一，状况或许是这样。但接触高 1206 班只有两个礼拜， 我还不可以对这个班级下什么样的议论。究竟学生如何还需要进一步接触。我当前的印象是，学生仍是属于比较听话认真的一类，但也不乏需
4、要帮助的学生。我的整体框架是以学风建设为中心，抓紧学科教育，提升学习成绩为重点，提升学生素质为目标，争取做到全班同学共同进步。为了增强对本班的教课管理，赶快形成优异的学风，特拟出以下提升教课质量的集体举措： 。1、把功夫(g 0 ng f u )下在课前教师上一堂课其实不难，上一堂有质量的课就不简单(ji a nd an),常常上高质量的课就更不易(b u y i ),其功夫应当下在课前。教师要认真(r e n zh e n)研究教材，认真研究备课，写好标注与反省。力争在讲堂上讲出合适于本班(ben ba n)学生口胃的课，拥有实效性。2、把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优良高效，一定恪守
5、几点原则：(1)一定明确本堂课教课目的 ;(2)一定让学生踊跃参加教课活动;运用多种教课形式，激发学生的学习兴趣。3、把补困加在课后。在教课过程中，要求全体学生完好掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其余同学。教师决不放弃每一位学生，不单要帮助学生解决学习上的疑难问题，并且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别指导 ;常常与后进学生谈心，鼓舞他们战胜心理阻碍，只需他们有所进步，就赐予必定和鼓舞。4、优选讲堂教课习题、作业题。作业的形式要多样;作业的内容要优选;作业的规格要一致;批阅作业要实时、认真、仔细、不漏批错批;重视作业的讲评，同时敦促学生校
6、正错误，对无力校正的学生应进行面批。5、家校合作。调换家长的踊跃(y 6ngyu6)性，耐心做孩子思想工作，提升孩子学习成绩。不单这样，教师还要指引学生学会(xu ehui )生活，学会做人，培育学生积极乐观的人生态度和激烈(j 1 li 6)的社会责任。三、付出爱心，用爱去做教育的后援，全面关心(gu a n x i n)学生的身心健康。人间(r 6nji an)上，有好多种爱，此中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱…… 它们荔枝光俱乐部都有一个共同的特色：爱能够令人的心灵遇到浸礼，令人的心灵遇到熏陶，令人的灵魂获取升华。教师的爱应当表此刻对学生的学习、思想和身体的
7、关心上，帮助学生战胜困难，做他们的贴心人;在人品上要与学生同等相待，以诚相见 ;教师的爱还要表现对学生的严格要乞降相信并且不可以过分宠爱，作为班主任更要用发展的目光去对待每一个学生 ;关于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发现他们的长处，实时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。四、创建机遇，培育学生的集体主义精神。一个真实的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优异的作风与传统。”团结就是力量” ,作为一个班主任一定深刻地认识到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不单是教育的对象，并且是教育的巨鼎力量。班集体也是促使学生个性发展的
8、一个重要要素。班集体还可以培育学生(xu e sheng)的自我教育能力。那么如何培育他们(t a men)的集体主义精神？。1、认识(r e n shi)和研究学生。2、确立(qu e l i )集体的奋斗目标。目标是集体(j 1 t I )的发展方向和动力。培育班集体第一要使集体明确奋斗的目标。近期目标：搞好班级纪律，搞好卫生 ;。中期目标，成为优异班集体;。远期目标，每个学生都成为全面发展的勤学生，获取更多的发展机遇。3、有计划的展开集体活动。班级集体活动对学生身心健康发展、 班级建设都起到踊跃的作用。在活动中，学生们经过各样感官去感觉事物，也可接触各样人与事，并从中获取悉识，宽阔视线，
9、增强思虑能力。还可以够经过集体活动增强集体凝集力， 调换每个集体成员踊跃性，形成着健康踊跃的集体舆论和优异民风。所以，本学期计划每周展开以下活动： 。开学前一周：抓好军训，认识每个学生;让学生初步认识高中的教学。第 1 周：成立班团干部班子，逐渐培育班干部的独立管理能力。第 2 周：主题班会文明礼仪，伴我起航由班长负责 ;黑板报，由宣传(xu a nchu a n)委员负责。第3周：主题班会学会(xu e hu i )学习邀请上届学习成绩优异的毕业生介绍他们的学习经验。第4周：纪律(j 1 l u )是事业成功的保证(含班规班约的学习(xu ex i ) 由班长(ban ch a n g )、
10、班主任共同负责和主持。第 5 周：校运动会，国庆放假; 黑板报，由体育委员负责。第 6 周：主题班会一个优异的集体应当是如何 ，由班长负责和主持，班主任辅助。第 7 周：英语演讲，由班主任负责，英语课代表主持。第 8 周：如何对待学习压力 (你问我答 ) ，由学习委员负责和主持。第 9 周：准备期中考试。第 10 周：期中考试和半学期学习小结。第 11 周：自信教育，由班主任、宣传委员负责。第 12 周：学会感恩，由班主任负责。第 13 周：主题班会资源共享 —— 学习经验沟通会，由学习委员负责和主持。第 14 周：主题班会学会和他人的长处相处 ，由班主任主持。第 15
11、 周：学习之乐，由学习委员负责和主持进行。第 16 周：念书与做人，由班主任讲话，学生议论。第 17 周：艺术节的动员。第 18 周：备战期末。指引、教育和整合，不可以在短时间内建立起班级正气，提升班级凝集力和向心力，那么会给班级后继工作的展开带来好多麻烦和困难。依据班级的实质状况，实时调整工作思路、方法，和工作重心。主题班会考场（k & ochd ng）上的心理素质由班主任主持。第19周：主题（zh ut i ）班会自省：我为高 1206班做了什么（sh e me） ? 由班长（ban ch G n g ）主第 20 周：期末小结。好的初步是成功（ch e nggo ng）的一半。高一是高中阶段的 ”花式年光 ” .假如不可以抓住最先的绝好机遇进行所以，作为班级 ”灵魂 ”人物的班主任就需要多动脑， 勤思虑，惟有这样，才能保证班级处于不停的进步之中内容总结1）高一下期班主任工作计划2）俗语说：”万事开头难 ”. 确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的（ 3）教课相同也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作必定要掌握好高一重生入学教育这一环节（ 4）我班共有学生63 人，此中男生23 人，女生 40 人（ 5） 4 位本校初中部录取学生之外， 其余所有来自于全市各个学校（ 6） ”无规矩不可方圆 ”, 班级管理必定要有一套较为完好而简单操作的班规，对本班同学实习量化管理
