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1、2023年五年级英语教学工作总结篇五年级英语教学工作总结 1这一学期,劳碌、充溢又有意义。这一学期,除了英语老师,我又有了一个全新的角色班主任。所以,总结这一学期的工作,我打算从这两个角色着手。先说说作为五年级英语老师的工作吧!这学期我担当五年级三个班的英语教学工作。毋庸置疑,英语真的是我的爱好、爱好,而不用跨年级教课更是让我喜上眉梢。这样我就可以更好地进行备课、教研。五年级三个班每班学生都是48名,班额适中,人数相宜,我心里想着最终可以大展身手了。通过这两年的教学,我相识到考试的难度跟平常练习的难度存在差别,所以我打算以题灌入,以题带讲,新课与练习共同推动。我就在网上帮同学们预定了黄冈小状元
2、练习本,这本书细致入微,多角度考察学生对基础学问的驾驭状况,比较符合我们学校学生的特点,这是我为他们打算的练习。另一方面,严抓背诵。通过奖惩制度,激励学生背诵单词和句子。课堂上严格要求,课下利用小干部充分调动学生学习英语的热忱。两手抓,两手硬起来,所以在期末结束时大部分同学都有所进步。这样才觉得有些欣慰,这一学期没有白忙。再说说作为五二班的班主任吧!刚起先接触的时候,还真是挺想挑战一下的呢!还想着记录一下班级的大小事,写写感想,做一个班级日志啥的。可是,一开学,各种问题接踵而来,我一下子就忙晕了。最大的感觉就是每天晚上躺床上就睡觉。不是累,而是充溢。作为班主任,每天都有特别细小的事要去做,去处
3、理。要作为媒介,要向学生传递学校开会的布置的任务与要求;要作为家长,关切学生的身体、健康,每天查考勤;要作为心理辅导员,去洞察每位学生的心理改变,疏导学生的心理问题;要作为调解员,解决同学之间的大架、小架。不过幸好,我坐在班主任中间。(这学期我坐在高年级语文组,语文老师都是班主任。)有了这一个个的前辈们,我就照葫芦画瓢,当心地跟在他们后面,一一处理着大小事务,迎接着各种挑战。遇到少先队的事物,我就去找少先队辅导员张老师。她总能给我提出建设性的看法,一语道破的指出问题的关键,我受益匪浅;遇到关于数学方面及班级建设方面的问题,我就找杨老师,我们一起摸索着,行动着。当然,还少不了我们班同学们的协作。
4、虽然我们的成果没有各科年级第一,但我们的运动会、腰鼓表演、元旦汇演都是年级一等奖,我也很为他们感到傲慢。下学期,我将一如既往的工作。五年级英语教学工作总结 2一、基本状况分析:五年级现有学生44人,经过一个学期的学习,学生的作文水平有了极大的提高,从口头表达来看,学生能依据老师的要求说一段内容详细、中心明确的话,能在短时间之内说出一篇看图作文的主要内容,并且一般话水平有了较大的提高;从书面表达来看都有了不同程度的提高,学生的书写水平有了较大的提高,一部分学生的写的作文内容详细、表达流畅,能写出一个地方的美景、一个或者介绍一个人物,但也有一部分同学不喜爱上写作,写作水平比较差,还须要老师进一步做
5、好他们的思想工作,使他们放下“落后”的思想包袱,以最快的速度把写作水平提上去。通过这学期的努力,在期末考试中取得了可喜的成果,该科人均分73.7,及格人数27人,及格率82%。为了本学期教学更上一个新的台阶,特对上学期的语文教学工作总结如下:二、主要成果和阅历:(一)实施新的教法,提高教学的实效性第一、在识字写字教学中,讲究方法,提高质量。识字和写字是低年级语文教学的重点,教学中我坚持多认少写的原则。在识字教学中,充分利用儿童已有的识字阅历和熟悉的语言因素,教给儿童识字方法,激励儿童用自己宠爱的方式去识字。其次,在口语交际中,联系实际,创设情境,使儿童入情入境地进行口语交际,达到有话可说,有话
6、愿说。第三、在教学策略上,整体关顾,敏捷处理。在教学中我力求做到具有整体教学思路,做到前后贯穿,整体优化。在每组教学中,什么时候支配什么内容、布置学生进行那些学习打算、运用什么方法施教,必需心中有数。(二)、留意德育渗透,体现语文的情感性我在教学中,一方面要充分利用教材隐藏的德育因素,适时、适度地进行德育渗透,达到“润物细无声”的效果。另一方面,充分挖掘教材中的情感因素,强化人文素养教化,做到“披文入情,以情悟文,情文结合”。(三)培育语文素养,体现语文的学科性新教材特殊重视对儿童语文素养的培育。因此,老师在教学中要充分利用教材优势,注意儿童语言的积累、感悟和运用,注意对儿童进行语文基本技能的
7、训练,给儿童打下扎实的语文基础;努力改进课堂教学,整体考虑学问与实力、情感与看法、过程与方法的综合,实施了启发式、探讨式教学;注意儿童语文创建潜能的开发,促进儿童可持续性发展(四)、开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有肯定联系,将嬉戏、猜、表演等引进课堂。总之,老师备课时胸中要有全局,创建性地设计教学,创建性地进行教学,做到既符合教材编写意图,又不拘泥于教材。使教学充溢活力。(五)、重视学生良好课外阅读习惯的培育,大力提高学生的写作水平,有一部分学生以能写出较优秀的作文。三、存在问题与不足1、同学们的作业,个别书写质量太
8、差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画驾驭的不好,错别字比较多,还没有养成仔细书写的好习惯。2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够敏捷,没能充分提高学生学习的主动性。3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。4、个别学生学习语文的主动性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。5、学生学习状况两极分化严峻,有少生还没有驾驭写作文的方法,学生的整体写作水平较差。四、今后努力的方向和设想1、激发学生学习英语的爱好。俗话说“爱好是最好的老师”,我准备通过与学生谈话等方式,使学生认清学习英语的重要性及趣味性,让全部的学生都觉得学习语文很有意义,英语课很
9、好玩。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学习的主动性。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有肯定联系,可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中、用语文。3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教化,发觉他们的闪光点,刚好表扬激励,增加他们的自信念和责任感。4、加强老师自身素养的培育与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展
10、的须要。5、重视优生的培育和差生的转化工作。6、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培育。五年级英语教学工作总结 3本学期,我担当小学五年级英语教学工作。作为长期从事小学语文教学的我,可以说对英语教学毫无阅历,以下是我在本学期的教学状况。一、在教学方面,制订切实可行的教学安排并严格按安排进行教学教学中,备课不充分会严峻影响课堂的气氛及学生的主动性;一堂打算充分的课,会令学生和老师获益不浅。平常,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时驾驭每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能依据学生的实际状况,采纳不同的教学方法。所以,老师每天都要有
11、足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。二、在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思索问题,回答问题让他们主动参加,注意对学生口语的培育。为了更好地检查学生驾驭学问的状况或让他们进一步巩固学问,布置适量的作业、练习,并且对试卷、作业等仔细批改并加以讲评,做好总结,以便刚好做到查、漏、补、缺。特殊是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听、说、读、写并举,眼、耳、口、鼻、脑并用,最大限度地给学生创建良好的学习氛围。在课后,仔细做好学生工作,让孩子们对英语产生深厚的爱好,让其有足够的信念去学习英语,使他们从对英语学习的畏惧转变到对英语的要学、乐学。三、课后,刚好培育学生良好的学习
12、习惯课前多预习,课堂上要求学生留意力集中,真正听懂老师所讲的内容。课后仔细完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成果好的学生请教。一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获!五年级英语教学工作总结 4本学期担当了五年级的英语教学,由于这个班的学生学习英语的状况参差不齐。学生的基础打得不好,学习进度有很大影响。因此,我对五年级英语教学工作也不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了进步
13、,以下是我在本学期的教学总结。因此,了解和分析学生状况,有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材想方设法令课堂生动,学生 易接受。使学生在学中乐,乐中学,从而对英语这门学科产生更深厚爱好。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又 要备教法。 备课不充分或者备得不好, 会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说: “备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费 心机。 ”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。 备课充分,
14、能调动学生的主动性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力,因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入,不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动,难易适中照看全部就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有足够的精神,让学生感到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有力方法解决当中困难。因为英语的特别状
15、况, 学生在不断学习中, 会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。因此,肯定不能忽视。为此,我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。英语是语言。因此除了课堂效果之外,还须要让学生多读多讲, 多练,为此,在早读时,我坚持下班了解状况,发觉问题刚好订正。课后发觉作业问题也刚好解决,刚好讲清晰, 让学生刚好消化。 另外, 对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式,提高他们的实力。经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的,重要的是本学期后如何自我提高,如何共同提高英语三个班的英语水平。我会接着努力,多问,多想,多像前辈学习,争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。五年级英语教学工作总结 5时间飞逝,转瞬间,20xx年静静溜走,20xx年静静走来。在过去的一年的教学中,本人踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作,认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充溢的一年,收获的一年,在这一年里不仅教学阅历有所提高,相关的理论学问,实践学问也有所提高,并仔细的完成了上级所布置的任务,取得了优异的成果。我担当五年级的英语老师,这是我新接手的一个班级,经过一段时间的磨合,这些孩子们也慢慢适应了我的教学模式。五年级的学生处于人生长身体、长学问的阶段,他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬