《黑龙江省绥滨县第一中学2024届高三第一次模拟预测数学试题试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省绥滨县第一中学2024届高三第一次模拟预测数学试题试卷（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黑龙江省绥滨县第一中学2024届高三第一次模拟预测数学试题试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四
2、个选项中，只有一项是符合题目要求的。1近年来，随着网络的普及和智能手机的更新换代，各种方便的相继出世，其功能也是五花八门.某大学为了调查在校大学生使用的主要用途，随机抽取了名大学生进行调查，各主要用途与对应人数的结果统计如图所示，现有如下说法：可以估计使用主要听音乐的大学生人数多于主要看社区、新闻、资讯的大学生人数；可以估计不足的大学生使用主要玩游戏；可以估计使用主要找人聊天的大学生超过总数的.其中正确的个数为（ ）ABCD2关于函数，有下述三个结论：函数的一个周期为；函数在上单调递增；函数的值域为.其中所有正确结论的编号是（ ）ABCD3已知函数的图象与直线的相邻交点间的距离为，若定义，则函
3、数，在区间内的图象是( )ABCD4已知复数满足，(为虚数单位)，则( )ABCD35的二项展开式中，的系数是（ ）A70B-70C28D-286阅读下面的程序框图，运行相应的程序，程序运行输出的结果是（ ）A11B1C29D287下列函数中，既是偶函数又在区间上单调递增的是（ ）ABCD8已知水平放置的ABC是按“斜二测画法”得到如图所示的直观图，其中BOCO1，AO，那么原ABC的面积是()AB2CD9已知函数则函数的图象的对称轴方程为（ ）ABCD10如图，将两个全等等腰直角三角形拼成一个平行四边形，将平行四边形沿对角线折起，使平面平面，则直线与所成角余弦值为（ ）ABCD11若x，y满
4、足约束条件且的最大值为，则a的取值范围是（ ）ABCD12中，角的对边分别为，若，则的面积为（ ）ABCD二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13在三棱锥中，两两垂直且，点为的外接球上任意一点，则的最大值为_.14已知 ，则_.15工人在安装一个正六边形零件时，需要固定如图所示的六个位置的螺栓.若按一定顺序将每个螺栓固定紧，但不能连续固定相邻的2个螺栓.则不同的固定螺栓方式的种数是_16某几何体的三视图如图所示，且该几何体的体积是3，则正视图的的值_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）如图，四边形为菱形，为与的交点，平面.（1）证明：平面平面
5、；（2）若，三棱锥的体积为，求菱形的边长.18（12分）已知矩阵，.求矩阵；求矩阵的特征值.19（12分）已知函数，.（1）当时，讨论函数的零点个数；（2）若在上单调递增，且求c的最大值.20（12分）如图，四棱锥中，底面，点在线段上，且.（1）求证：平面；（2）若，求二面角的正弦值.21（12分）某公司生产的某种产品，如果年返修率不超过千分之一，则其生产部门当年考核优秀，现获得该公司年的相关数据如下表所示：年份20112012201320142015201620172018年生产台数（万台）2345671011该产品的年利润（百万元）2.12.753.53.2534.966.5年返修台数（台
6、）2122286580658488部分计算结果：，注：年返修率=（1）从该公司年的相关数据中任意选取3年的数据，以表示3年中生产部门获得考核优秀的次数，求的分布列和数学期望；（2）根据散点图发现2015年数据偏差较大，如果去掉该年的数据，试用剩下的数据求出年利润（百万元）关于年生产台数（万台）的线性回归方程（精确到0.01）.附：线性回归方程中， ，.22（10分）已知函数f(x)=ex-x2 -kx（其中e为自然对数的底，k为常数）有一个极大值点和一个极小值点（1）求实数k的取值范围；（2）证明：f(x)的极大值不小于1参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的
7、四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1C【解题分析】根据利用主要听音乐的人数和使用主要看社区、新闻、资讯的人数作大小比较，可判断的正误；计算使用主要玩游戏的大学生所占的比例，可判断的正误；计算使用主要找人聊天的大学生所占的比例，可判断的正误.综合得出结论.【题目详解】使用主要听音乐的人数为，使用主要看社区、新闻、资讯的人数为，所以正确；使用主要玩游戏的人数为，而调查的总人数为，故超过的大学生使用主要玩游戏，所以错误；使用主要找人聊天的大学生人数为，因为，所以正确.故选：C.【题目点拨】本题考查统计中相关命题真假的判断，计算出相应的频数与频率是关键，考查数据处理能力，属于基础题.2C【解题分析
8、】用周期函数的定义验证.当时，再利用单调性判断.根据平移变换，函数的值域等价于函数的值域，而，当时，再求值域.【题目详解】因为，故错误；当时，所以，所以在上单调递增，故正确；函数的值域等价于函数的值域，易知，故当时，故正确.故选：C.【题目点拨】本题考查三角函数的性质，还考查推理论证能力以及分类讨论思想，属于中档题.3A【解题分析】由题知，利用求出，再根据题给定义，化简求出的解析式，结合正弦函数和正切函数图象判断，即可得出答案.【题目详解】根据题意，的图象与直线的相邻交点间的距离为，所以 的周期为， 则， 所以，由正弦函数和正切函数图象可知正确.故选：A.【题目点拨】本题考查三角函数中正切函数
9、的周期和图象，以及正弦函数的图象，解题关键是对新定义的理解.4A【解题分析】，故，故选A.5A【解题分析】试题分析：由题意得，二项展开式的通项为，令，所以的系数是，故选A考点：二项式定理的应用6C【解题分析】根据程序框图的模拟过程，写出每执行一次的运行结果，属于基础题.【题目详解】初始值， 第一次循环：，；第二次循环：，；第三次循环：，；第四次循环：，；第五次循环：，；第六次循环：，；第七次循环：，；第九次循环：，；第十次循环：，；所以输出.故选：C【题目点拨】本题考查了循环结构的程序框图的读取以及运行结果，属于基础题.7C【解题分析】结合基本初等函数的奇偶性及单调性，结合各选项进行判断即可.
10、【题目详解】A：为非奇非偶函数，不符合题意；B：在上不单调，不符合题意；C：为偶函数，且在上单调递增，符合题意；D：为非奇非偶函数，不符合题意.故选：C.【题目点拨】本小题主要考查函数的单调性和奇偶性，属于基础题.8A【解题分析】先根据已知求出原ABC的高为AO，再求原ABC的面积.【题目详解】由题图可知原ABC的高为AO，SABCBCOA2，故答案为A【题目点拨】本题主要考查斜二测画法的定义和三角形面积的计算，意在考察学生对这些知识的掌握水平和分析推理能力.9C【解题分析】，将看成一个整体，结合的对称性即可得到答案.【题目详解】由已知，令，得.故选：C.【题目点拨】本题考查余弦型函数的对称性
11、的问题，在处理余弦型函数的性质时，一般采用整体法，结合三角函数的性质，是一道容易题.10C【解题分析】利用建系，假设长度，表示向量与，利用向量的夹角公式，可得结果.【题目详解】由平面平面，平面平面，平面所以平面，又平面所以，又所以作轴/,建立空间直角坐标系如图设，所以则所以所以故选：C【题目点拨】本题考查异面直线所成成角的余弦值，一般采用这两种方法：（1）将两条异面直线作辅助线放到同一个平面，然后利用解三角形知识求解；（2）建系，利用空间向量，属基础题.11A【解题分析】画出约束条件的可行域，利用目标函数的最值，判断a的范围即可【题目详解】作出约束条件表示的可行域，如图所示.因为的最大值为，所
12、以在点处取得最大值，则，即.故选：A【题目点拨】本题主要考查线性规划的应用，利用z的几何意义，通过数形结合是解决本题的关键12A【解题分析】先求出，由正弦定理求得，然后由面积公式计算【题目详解】由题意，由得，故选：A【题目点拨】本题考查求三角形面积，考查正弦定理，同角间的三角函数关系，两角和的正弦公式与诱导公式，解题时要根据已知求值要求确定解题思路，确定选用公式顺序，以便正确快速求解二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13【解题分析】先根据三棱锥的几何性质，求出外接球的半径，结合向量的运算，将问题转化为求球体表面一点到外心距离最大的问题，即可求得结果.【题目详解】因为两两垂直且，故
13、三棱锥的外接球就是对应棱长为2的正方体的外接球.且外接球的球心为正方体的体对角线的中点，如下图所示：容易知外接球半径为.设线段的中点为，故可得，故当取得最大值时，取得最大值.而当在同一个大圆上，且，点与线段在球心的异侧时，取得最大值，如图所示：此时，故答案为：.【题目点拨】本题考查球体的几何性质，几何体的外接球问题，涉及向量的线性运算以及数量积运算，属综合性困难题.14【解题分析】对原方程两边求导，然后令求得表达式的值.【题目详解】对等式两边求导，得，令，则.【题目点拨】本小题主要考查二项式展开式，考查利用导数转化已知条件，考查赋值法，属于中档题.1560【解题分析】分析：首先将选定第一个钉，总共有6种方法，假设选定1号，之后分析第二步，第三步等，按照分类加法计数原理，可以求得共有10种方法，利用分步乘法计数原理，求得总共有种方法.详解：根据题意，第一个可以从6个钉里任意选一个，共有6种选择方法，并且是机会相等的，若第一个选1号钉的时候，第二个可以选3,4,5号钉，依次选下去，可以得到共有10种方法，所以总共有种方法，故答案是60.点睛：该题考查的是有关分类加法计数原理和分步乘法计数原理，在解题的过程中，需要逐个的将对应的过程写出来，所以利用列举法将对应的结果列出，而对于第一个选哪个是机会均等的，从而用乘法运算得到结果.163【解题分析】 由已知中
