《甘肃省天水地区2024届高三数学试题联合模拟考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省天水地区2024届高三数学试题联合模拟考试试题（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省天水地区2024届高三数学试题联合模拟考试试题注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，
2、请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1已知数列为等比数列，若，且，则（ ）AB或CD2如果，那么下列不等式成立的是（ ）ABCD3已知 ，且是的充分不必要条件，则的取值范围是（ ）ABCD4设复数满足，在复平面内对应的点为，则（ ）ABCD5过点的直线与曲线交于两点，若，则直线的斜率为( )ABC或D或6已知数列的首项，且，其中，下列叙述正确的是（ ）A若是等差数列，则一定有B若是等比数列，则一定有C若不是等差数列，则一定有 D若不是等比数列，则一定有7若，则（ ）ABCD8函数的最小正周期是，则其图
3、象向左平移个单位长度后得到的函数的一条对称轴是（ ）ABCD9一个几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为（ ）ABCD8410九章算术有如下问题：“今有金箠，长五尺，斩本一尺，重四斤；斩末一尺，重二斤，问次一尺各重几何?”意思是：“现在有一根金箠， 长五尺在粗的一端截下一尺，重斤；在细的一端截下一尺，重斤，问各尺依次重多少?”按这一问题的颗设，假设金箠由粗到细各尺重量依次成等差数列，则从粗端开始的第二尺的重量是（ ）A斤B 斤C斤D斤11设全集U=R，集合，则（）ABCD12在中，“”是“”的（ ）A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件二、填空题：本题共4小题，
4、每小题5分，共20分。13在ABC中，a3，B2A，则cosA_14某城市为了解该市甲、乙两个旅游景点的游客数量情况，随机抽取了这两个景点20天的游客人数，得到如下茎叶图：由此可估计，全年（按360天计算）中，游客人数在内时，甲景点比乙景点多_天.15请列举用0,1,2,3这4个数字所组成的无重复数字且比210大的所有三位奇数：_16已知双曲线(a0，b0)的一条渐近线方程为，则该双曲线的离心率为_三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17（12分）已知函数（1）当时，求曲线在点的切线方程；（2）讨论函数的单调性18（12分）如图，在四棱锥中底面是菱形，是边长为的正三角
5、形，为线段的中点求证：平面平面；是否存在满足的点，使得？若存在，求出的值；若不存在，请说明理由19（12分）近几年一种新奇水果深受广大消费者的喜爱，一位农户发挥聪明才智，把这种露天种植的新奇水果搬到了大棚里，收到了很好的经济效益根据资料显示，产出的新奇水果的箱数x（单位：十箱）与成本y（单位：千元）的关系如下：x13412y5152258y与x可用回归方程 （ 其中，为常数）进行模拟（）若该农户产出的该新奇水果的价格为150元/箱，试预测该新奇水果100箱的利润是多少元|（）据统计，10月份的连续11天中该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的频率分布直方图如图所示（i）若从箱数在内的天数中随
6、机抽取2天，估计恰有1天的水果箱数在内的概率；（）求这11天该农户每天为甲地配送的该新奇水果的箱数的平均值（每组用该组区间的中点值作代表）参考数据与公式：设，则0.541.81.530.45线性回归直线中，20（12分）已知函数（1）若函数有且只有一个零点，求实数的取值范围；（2）若函数对恒成立，求实数的取值范围.21（12分）如图，在四棱锥中，底面为正方形，、分别为、的中点（1）求证：平面；（2）求直线与平面所成角的正弦值22（10分）的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知（1）求B；（2）若，求的面积的最大值参考答案一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个
7、选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解题分析】根据等比数列的性质可得，通分化简即可.【题目详解】由题意，数列为等比数列，则，又，即，所以，.故选：A.【题目点拨】本题考查了等比数列的性质，考查了推理能力与运算能力，属于基础题.2、D【解题分析】利用函数的单调性、不等式的基本性质即可得出.【题目详解】，.故选：D.【题目点拨】本小题主要考查利用函数的单调性比较大小，考查不等式的性质，属于基础题.3、D【解题分析】“是的充分不必要条件”等价于“是的充分不必要条件”，即中变量取值的集合是中变量取值集合的真子集.【题目详解】由题意知：可化简为，所以中变量取值的集合是中变量取值集合的真子集，所以.
8、【题目点拨】利用原命题与其逆否命题的等价性，对是的充分不必要条件进行命题转换，使问题易于求解.4、B【解题分析】设，根据复数的几何意义得到、的关系式，即可得解；【题目详解】解：设，解得.故选：B【题目点拨】本题考查复数的几何意义的应用，属于基础题.5、A【解题分析】利用切割线定理求得，利用勾股定理求得圆心到弦的距离，从而求得，结合，求得直线的倾斜角为，进而求得的斜率.【题目详解】曲线为圆的上半部分，圆心为，半径为.设与曲线相切于点，则所以到弦的距离为，所以，由于，所以直线的倾斜角为，斜率为.故选：A【题目点拨】本小题主要考查直线和圆的位置关系，考查数形结合的数学思想方法，属于中档题.6、C【解
9、题分析】根据等差数列和等比数列的定义进行判断即可.【题目详解】A：当时，显然符合是等差数列，但是此时不成立，故本说法不正确；B：当时，显然符合是等比数列，但是此时不成立，故本说法不正确；C：当时，因此有常数，因此是等差数列，因此当不是等差数列时，一定有，故本说法正确； D：当 时，若时，显然数列是等比数列，故本说法不正确.故选：C【题目点拨】本题考查了等差数列和等比数列的定义，考查了推理论证能力，属于基础题.7、C【解题分析】利用指数函数和对数函数的单调性比较、三个数与和的大小关系，进而可得出、三个数的大小关系.【题目详解】对数函数为上的增函数，则，即；指数函数为上的增函数，则；指数函数为上的
10、减函数，则.综上所述，.故选：C.【题目点拨】本题考查指数幂与对数式的大小比较，一般利用指数函数和对数函数的单调性结合中间值法来比较，考查推理能力，属于基础题.8、D【解题分析】由三角函数的周期可得，由函数图像的变换可得， 平移后得到函数解析式为，再求其对称轴方程即可.【题目详解】解：函数的最小正周期是，则函数，经过平移后得到函数解析式为，由，得，当时，.故选D.【题目点拨】本题考查了正弦函数图像的性质及函数图像的平移变换，属基础题.9、B【解题分析】画出几何体的直观图，计算表面积得到答案.【题目详解】该几何体的直观图如图所示：故.故选：.【题目点拨】本题考查了根据三视图求表面积，意在考查学生
11、的计算能力和空间想象能力.10、B【解题分析】依题意，金箠由粗到细各尺重量构成一个等差数列，则，由此利用等差数列性质求出结果【题目详解】设金箠由粗到细各尺重量依次所成得等差数列为，设首项，则，公差，.故选B【题目点拨】本题考查了等差数列的通项公式，考查了推理能力与计算能力，属于基础题11、A【解题分析】求出集合M和集合N,，利用集合交集补集的定义进行计算即可【题目详解】，则，故选：A【题目点拨】本题考查集合的交集和补集的运算，考查指数不等式和二次不等式的解法，属于基础题12、D【解题分析】通过列举法可求解，如两角分别为时【题目详解】当时，但，故充分条件推不出；当时，但，故必要条件推不出；所以“
12、”是“”的既不充分也不必要条件.故选：D.【题目点拨】本题考查命题的充分与必要条件判断，三角函数在解三角形中的具体应用，属于基础题二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。13、【解题分析】由已知利用正弦定理，二倍角的正弦函数公式即可计算求值得解【题目详解】解：a3，B2A，由正弦定理可得：，cosA故答案为【题目点拨】本题主要考查了正弦定理，二倍角的正弦函数公式在解三角形中的应用，属于基础题14、72【解题分析】根据给定的茎叶图，得到游客人数在内时，甲景点共有7天，乙景点共有3天，进而求得全年中，甲景点比乙景点多的天数，得到答案.【题目详解】由题意，根据给定的茎叶图可得，在随机抽取了这
13、两个景点20天的游客人数中，游客人数在内时，甲景点共有7天，乙景点共有3天，所以在全年）中，游客人数在内时，甲景点比乙景点多天.故答案为：.【题目点拨】本题主要考查了茎叶图的应用，其中解答中熟记茎叶图的基本知识，合理推算是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.15、231,321,301,1【解题分析】分个位数字是1、3两种情况讨论，即得解【题目详解】0,1,2,3这4个数字所组成的无重复数字比210大的所有三位奇数有：（1）当个位数字是1时，数字可以是231,321,301；（2）当个位数字是3时数字可以是1故答案为：231,321,301，1【题目点拨】本题考查了分类计数法的应
14、用，考查了学生分类讨论，数学运算的能力，属于基础题.16、【解题分析】根据题意，由双曲线的渐近线方程可得，即a2b，进而由双曲线的几何性质可得cb，由双曲线的离心率公式计算可得答案【题目详解】根据题意，双曲线的渐近线方程为yx，又由该双曲线的一条渐近线方程为x2y0，即yx，则有，即a2b，则cb，则该双曲线的离心率e；故答案为：【题目点拨】本题考查双曲线的几何性质，关键是分析a、b之间的关系，属于基础题三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、（1）；（2）当时,在上单调递增,在上单调递减；当时,在和上单调递增,在上单调递减；当时,在上单调递增；当时,在和上单调递增,在上单调递减.【解题分析】(1)根据导数的几何意义求解即可.(2)易得函数定
