小学部编版小学部编版小学部编版小学部编版二年级上册二年级上册二年级上册二年级上册我是什么我是什么 激趣导入激趣导入激趣导入激趣导入 水是生命之源，没有水，我们将会渴死，世界也会变成一片荒芜猜谜用手拿不起，用刀劈不开煮饭和洗衣，都得请我来水新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解晒越滴溪奔shiyudxbn晒干超越滴水小溪奔驰坏淹huiyn坏人淹水没毁屋猜mhuwci淹没毁坏房屋竞猜我我会会认认冲hu毁坏洋yng海洋极傍jbng极小傍晚新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解我会写我会写变 极 片 傍 海 洋 作给 带binjpin bng hiyng zugidi坏hui新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解多多音音字字没mi 没有 没了m 淹没 埋没例句：洪水淹没了大片的农田例句：他的愿望还是没有实现新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解近近义义词词温和飘浮温顺飘荡 反反义义词词温和 硬 暴躁软同桌互读课文，讨论一下：“我”是什么？“我”又可以变成什么？新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解“水水”云云雨雨雪雪冰雹冰雹新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 我会变，太阳一晒我就变成汽升到天空，我又变成极小极小的点，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上人们叫我“云”白衣服、黑衣服、红袍是什么？白云乌云朝霞和晚霞随风摇动或飞扬新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹“到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我”雪“雨遇冷冰雹雪新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹“到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我”雪“这句话将雪花比作小花朵，比喻形象生动由上而下掉下来有力度轻盈新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解读读读读说说说说1.小水滴聚在一起落下来2.有时候我变成硬球打下来3.到了冬天，我变成小花朵飘下来1、风越刮越猛，树上的叶子簌簌_下来2、一个个豆大的雨点儿_在头上，有点疼3、纷纷扬扬的雪花从天空中_落下来落打飘新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会池子 小溪 江河 海洋“我”在池子里很平静，在小溪里缓缓流淌，在江河里奔流向前，在大海里翻腾。
新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会这里运用拟人和排比的修辞手法，形象生动地描绘了水的平静、跳跃与汹涌的气势池子 小溪 江河 海洋新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会我会仿写：体育课上，同学们在_，在_，在_，在_，热闹极了跳绳赛跑跳远丢沙包新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 有时候我很温和，有时候我很暴躁我做过好多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作我也做过很多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害人们想出种种办法关注我，让我光做好事，不做坏事运用拟人手法，写出了“我”的性格有利：灌溉田地、发动机器有害：淹没庄稼、冲毁房屋新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解水小朋友，你们猜猜，我是什么？新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解我是什么我会变我的性格我的家 经太阳晒变成汽、云，遇冷变成雨、冰雹、雪池子、小溪、江河、海洋温和做好事暴躁带来灾难新知讲解新知讲解新知讲解新知讲解 我们需要保护和合理利用水资源今天我们一起学习了水的不同形态以及水与人类的密切关系那么我们应该做些什么呢？课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 本文以生动的语言，为我们介绍了水的不同形态以及水与人类的关系。
告诉我们：想要让水为我们服务，同时还需要我们保护和合理利用水资源布置作业布置作业布置作业布置作业 水是生命之源，我们要保护水资源看一看你周围有没有污染水的现象，做一个调查。
