《兴化市一中高一数学学案（上学期）：第五周 第四课 《分数指数幂》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《兴化市一中高一数学学案（上学期）：第五周 第四课 《分数指数幂》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第四课时 分数指数幂（1）（预习学案）一.预习目标1. 如果一个实数x满足（n1），那么称x为a的 当n为奇数时，正数的n次实数方根是 ，负数的n次实数方根是 ，此时，a的n次实数方根记为 当n为偶数时，正数的n次方根有 个，它们互为 。这时，正数a的n次实数方根用符号 表示，负数的a的n次方根用符号 表示，它们可以合并写成 零的n次实数方根是 ，记作 。2.式子叫做 ，其中n叫做 ，a叫做 。3.一般地，我们规定： （a0,m，n均为正整数） （a0,m，n均为正整数）4.当s、tQ，a0,b0时，= ，= ，= 。二课前自我测试 1.填空： ， ， ，= 。 2.填空： ， ， ， 。 我思我疑： 第四课时 分数指数幂（1）（教学简案）一、学生课前预习情况分析1. 预习情况抽测 2. 典型错误剖析二、典型例题探究例1. 下列各式中，对xR,n恒成立的有 。 例2用分数指数幂化简下列根式： (1) (2) 0,b0) (3) (4) 例3.化简计算： （1） （2）设一中高一2010秋学期第五周第四次当堂训练1.设a= ，b= ，c= ，则a，b，c的大小关系是 。2.化简求值： (1) (2) (3) 一中高一2010秋学期第五周第四次课后练习1若，则a的取值范围是 2若，,则a-b的值是 3.化简求值： (1) (2) (3)
