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1、1、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践中，这种研究方法是（）0A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法【答案】Do【中公教育解析】考察研究方法的概念。行动研究法：指身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的一种方法。2、使学生形成新的人生观、自然观，认识与自然关系的美与恶，人与自然的交往行为，表达了学校教育的（）。A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.生态功
2、能【答案】C,3、小学教育目的的制定，受制于（）规律。A.政治经济文化B.遗传C.儿童身心开展D.教育【答案】A。【中公教育解析】政治经济制度制约学校目的确实立。4、联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的根木原那么不包括（）。A.无差异原那么B.无歧视原那么C.尊重儿童尊严原那么D.儿童利益最正确原那么【答案】A,【中公教育解析】联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的根本原那么包括：无歧视原那么、尊重儿童尊严原那么、儿童利益最正确原那么、尊重儿童观点的原那么。5、教育开展的规模和速度主要是由（）因素决定的。A.政治B.生产力C.文化D.军事【答案】B。【中公教育解析】生产力决定
3、教育开展的规模和速度。6、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。A.明朝B.中华民国C.中华人民共和国D.清朝【答案】Do【中公教育解析】在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是1904年，1904年是清光绪三十年。应选D。7、“博学于文，约之以礼，不愤不启，不俳不发”是中国古代（）的教育主张。A.朱熹B.墨子C.荀子D.孔子【答案】Do【中公教育解析】孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。“8、我国科举考试使用的教材主要是（）。A.“六艺”B.?四书?
4、和？五经？C.?学记?和?理学？D.“七艺”【答案】Bo【中公教育解析】四书五经是我国古代学校教育的主要内容。9、在 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论根底的教育家是（）oA.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔【答案】Bo【中公教育解析】班级授课制又称课堂教学，班级授课制是把一定数量学生按年龄特征和学习特征编成班组，使每一班组有固定的学生和课程，由教师根据固定的授课时间和授课顺序（课程表），根据教学目的和任务，对全班学生进展连续上课的教学制度。最早由夸美纽斯提出。10、以下说法不正确的选项是（）。A.教育将随国家的消亡而消亡B.一
5、个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济开展D.教育现象最早出现于奴隶社会【答案】A,【中公教育解析】教育具有永恒性，只要有人类存在，教育就存在。1、课外校外教育是种有目的、有方案、有组织的教育活动，其实施范围是（）。A.在课程方案（教学方案）之中B.在学科课程标准（教学大纲）之中C.在学校之外D.在课程方案和学科课程标准之外【答案】D【中公教育解析】课外是指在课程方案之外，校外是指学科课程标准之外2、小学教学科目的设置根本是以（）为依据。A.知识的分类B.技能的分类C.目标的分类D.科学的分类【答案】D【中公教育解析】科学的分类是小学教学科目设置的依据
6、。3、小学阶段的课程，应表达根底性、开展性和（）A.可行性B.衔接性C.实践性D.普及性【答案】D【中公教育解析】小学教育是义务教育，应该为每个适龄儿童提供均等的就学时机，表达出普及性。4、把“小学堂”改 为“小学校”的学制是（）oA.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制【答案】C【中公教育解析】壬子癸丑学制是1 9 1 2 T 9 1 3 年由南京临时政府公布，它第一次规定男女同校，废除读经,充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校5、教育改革的核心是（）oA.内容改革B.课程改革C.方法改革D.途径改革【答案】B【中公教育解析】教方的一切是围绕着课程来进展的。6、在根底教育课程中
7、，增设了“综合实践活动”板块，研究性学习是该板块中的一个重要组成局部，它综合/（）的优势，对培养学生的问题解决能力、创造性思维大有裨益。A.自主学习和承受学习B.自主学习和协作学习C.承受学习和协作学习D.掌握学习和承受学习【答案】B【中公教育解析】研究性学习培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，在提出问题和解决问题的全过程中学习科学研究方法、获得丰富且多方面的体验、获得科学文化知识，是在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为根本的教学形式的课程。它综合了自主学习和协作学习的优势。7、教师职业道德的核心是（）,.A.教师对教育事业的忠诚B.热爱学生C.教师自身的道德修养D.教
8、师的责任心【答案】B【中公教育解析】教师的道德是社会对教师提出的一种特殊的道德要求，核心是热爱学生。8、我国于19 8 6 年第一次将（）正式列入课程总方案。A.体育活动B.群众活动C.文娱活动D.课外活动【答案】D【中公教育解析】我国在19 8 6 年公布的?义务教育全日制小学、初级中学教学方案（初稿）？中，第次把课外活动正式列入课程总方案。9、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于（）oA.2 0世纪5 0年代以后B.2 0世纪6 0年代以后C.2 0世纪70年代以后D.2 0世纪8 0年代以后【答案】B【中公教育解析】我国学者在2 0世纪6 0年代以后开场编写有中国特色的马克思主
9、义教育学。10、我国小学阶段，德育内容主要表达在（）中。A.班级教育活动B.思想品德课C.全校思想政治教育活动D.班会和校会【答案】B【中公教育解析】我国小学阶段德育的内容主要表达在思想品德课中。1、学校管理的中心工作是（）。A.学生管理B.教学管理C.生活管理D.人事管理【答案】B【中公教育解析】教学管理是学校管理的核心内容，其他方面的管理是学校管理内容中的重要组成局部。2、教师顺利完成教学任务的重要条件是熟练地掌握（）的内容。A.教学方案B.教学大纲C.教科书D.教学目标【答案】C【中公教育解析】教师只有熟练地掌握了教科书的内容，才能很好地教学。3、根底教育课程改革的核心价值追求是（）。A
10、.重建新的课程构造B.构建促进学生、教师、学校开展的评价体系C.为了每位学生的开展构建.D.国家、地方和学校三级课程管理体系【答案】C【中公教育解析】根底课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，即“切为了每位学生的开展。4、建国以来，我国小学教学改革所要解决的核心问题是改革（）,A.教学方法B.教学内容C.教学组织形式D.考试制度【答案】A【中公教育解析】建国以来，我国小学各科都实施了改革试验，教学改革的核心问题是改革教学方法，提高课堂教学质量。5、国家对小学培养什么样的人才的总要求称为（）oA.小学教育目的B.小学教育目标C.小学教育原那么D.小学教育内容【答案】A【中公教育解析】教育目的规
11、定了把受教育者培养成什么样的人，规定了人才培养的质量规格标准，是对受教育者的总要求。即小学教育目的就是国家规定将小学生培养成什么样的人才的总要求。6、培养学生作为一个公民所必需的读、写、算的根本能力和公民一般教养的教程是（）。A.根底型课程B.开展型课程C.知识性课程D.工具性课程【答案】A【中公教育解析】根底型课程注重学生根底学力的培养。即培养学生作为一个公民所必需的“三基”（读、写、算）为中心的根底教养，是中小学课程的主要组成局部。根底课程是必修的、共同的课程。7、1904年清政府公布的?秦定初等小学堂章程?中规定初等小学的修业年限为（）oA.3年B.4年C.5年D.6年【答案】C【中公教
12、育解析】1904年清政府?奏定初等小学堂章程?中规定初等小学修业年限为5 年。8、在教育实验研窕假设的表述上，一定要采用（）句。A.疑问B.被动C.主动D.陈述【答案】D【中公教育解析】在教育实验研究假设的表述上应用陈述句的方式，陈述句的方式包括条件式陈述、差异式陈述和函数式陈述。9、素质教育的时代特征是（兀A.面向全体学生B.促进学生的全面开展C.培养学生的创新精神D.促进学生的个性开展【答案】C【中公教育解析】在知识经济时代，培养具有创新精神和能力的新一代人才是素质教育的核心。10、学校工作必须坚持以（）。A.教学为主B.德育为主C.教师为主D.学生为主【答案】A【中公教育解析】教学是实现
13、教育目的的根本途径，以教学为主是由学校教育工作的特点所决定的。1、1912年中华民国成立后，改小学堂为小学校，分初等小学校和高等小学校。初等小学校的修业年限为（）.A.3年B.4年C.5年D.6年B【中公教育解析】初等小学是学校教育制度中最低一级，修业年限为四年。2、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。A.1904 年B.1922 年C.1949 年D.1986 年A【中公教育解析】1904年清政府公布了?癸卯学制？，该学制第一次系统构建了以小学堂、中学堂和大学堂为主的学校教育体系，将小学教育正式纳入义务教育的体系。3、研究发现儿童的学习过程中存在“关键期”，这表达了个体
14、身心开展的（）oA.阶段性B.差异性C.不平衡性D.顺序性C【中公教育解析】教育要遵循儿童身心开展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童开展的关键期或最正确期及时的进展教育4、中国近代由中央政府公布并首次得到施行的全国性法定学制系统是（）。A.“六三三学制”B.壬子癸丑学制C.壬寅学制D.癸卯学制D【中公教育解析】壬寅学制是中国首次公布的第一个现代学制，但只公布而没有实行。癸卯学制是中国近代由中央政府公布并首次得到施行的全国性法定学制。5、第个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是（）A.阿德勒B.弗洛伊德C.斯普兰格D.荣格A【中公教育解析】第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿
15、德勒。6、共同要素理论的代表人物是（）。A.桑代克B.贾德C.苛勒D.布鲁纳A【中公教育解析】共同要素说认为，只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。桑代克、伍德沃斯提出了共同要素理论。7、中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂是（）。A.正蒙书院内附设的小班B.上海泸南三等学堂C.南洋公学外院D.俞复等设立的三等学堂C【中公教育解析】南洋公学外院是中国近代意义上最早正式成立的公立小学堂。8、西方首先强调儿童在教育中的中心地位的是（）,A.赫尔巴特B.康德C.卢梭D.杜威D【中公教育解析】美国教育学家杜威最早提出了教育要“以儿童为中心。9、？教
16、师法?规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、（）、工作成绩”几个方面。A.工作态度B.工作热情C.工作效率D.工作质量A【中公教育解析】？教师法?第2 2 条规定考核的内容是“政治思想、业务水平、工作态度、工作成绩”四个方面。10、（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标C【中公教育解析】教育目的在整个教育活动起着灵魂和统帅的作用，是教育工作的主题和归宿。1、课外校外教育是种有目的、有方案、有组织的教育活动，其实施范围是（）。A.在课程方案（教学方案）之中B.在学科课程标准（教学大纲）之中C.在学校之外D.在课程方案和学科课程标准之外【答案】D【中公教育解析】课外是指在课程方案之外，校外是指学科课程标准之外2、小学教学科目的设置根本是以（）为依据。A.知识的分类B.技能的分类C.目标的分类D.科学的分类【答案】D【中公教育解析】科学的分类是小学教学科目设置的依据。3、小学阶段的课程，应表达根底性、开展性和（）。A.可行性B.衔接性C.实践性D.普及性【答案】D【中公教育解析】小学教育是义务教育，应该为每个适龄儿童提供均等的就
