高中语文专题四归纳梳理的艺术第13课我国古代小说的发展及其规律学案苏教版选修高中教育

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1、使他对这些女子大为不满。答案:B2文中最后作者说:“可知宝玉不管最终与黛钗哪个偕首,也会有遗憾。”实,准确具体,有说服力。调查报告的标题可以用“发文主题”加“文种”的规范化格式,如市民使用无磷温存体贴之事。祺官一死,他哭得死去活来,至今不忘,所以每逢节烧纸。后来补了蕊官,我们见他一般的温柔体论。调查报告最重要的主体部分,要详述调查对象的情况、做法和经验等;综合、分析、研究调查材料而得出的具专题四 归纳梳理的艺术调查报告是对某一工作、事件、问题或现象,有目的地进行深入细致的调查后,将收集 到的材料加以系统整理、综合、分析、研究而写成的书面报告。调查报告一般包括专题型、 综合型、理论研究型等几种类

2、型。要写好调查报告,必须努力做好以下工作:一、认真做好调查认真做好调查,是写好调查报告的前提。调查报告有比较明确的意向,相关的调查、取证和分析都是针对和围绕某一综合性或专 题性问题展开的。这就要根据调查的目的,做好充分的准备,讲究调查方法,通过实地调查, 如召开座谈会、个别访问、发放调查问卷、查阅相关资料等方法,充分了解实情,尽可能全 面掌握相关数据和事实。 本专题 从“任务”到“责任”这篇调查报告, 为我们如何开展 调查提供了很好的范例。二、分析和概括调查的结论对调查得到的事实和材料, 首先要认真鉴别核实,分析比较, 去伪存真, 去粗存精,尤 其注意不能把偶然的个案当作普遍的范例,保证材料是

3、真实可靠的;然后再对材料进行深入 的分析研究, 注意分析研究材料如何反映事物内部和事物之间的联系;再综合概括调查结论, 提炼报告主题。 例如 手机消费调查: 时尚的手机最受宠 这份调查报告,就是利用纷繁庞 杂的调查材料,整理归纳出若干条结论, 反映了手机市场发展的特点与趋势。特别需要强调的是, 预设调查的目的仅仅是确定调查的方向, 不应该在调查之前就人为 地事先确定结论。必须以科学务实的态度,通过调查后才分析、 概括出结论,这样的结论才 能客观、准确,这样的结论才能对现实有积极的指导意义。三、掌握调查报告的写法调查报告用事实说话,材料客观、真实和准确是首要的要求。要根据表达主题的需要筛 选材料

4、, 选取那些能够说明主题、 反映事物本质和主流的材料。 选材要兼顾现实的和历史的, 正面的和反面的,事实的和数字的,力求材料呈现多样性。要用观点统帅材料, 用典型材料 说明观点,确保材料和观点的统一。 例如 从“任务”到“责任” 一文第一部分中列举大 量数据说明问题, 得出的结论就一目了然。调查报告是用报告的形式来反映调查的材料和结论的, 语言不能含混模糊,更要注意科 学性, 简明平实,准确具体,有说服力。调查报告的标题可以用“发文主题”加“文种” 的规范化格式,如 市民使用无磷 洗衣粉情况调查;也可以是比较自由的, 标题可以陈述或提问, 也可以正副标题相结合。调查报告的前言又称引言,要写得简

5、明扼要,或者介绍调查本身的情况,或者介绍调查- 1 -生过的事件。但是即使如此,他也总不免要指出事件发生的原因及行为的动机。不想采取这个或那个立场,就得假高度浓缩,仅仅七个字,便把依依不舍的别情及别后无比思念的离愁概括出来。后加“谩留得、愁千缕”一句,则手机市场发展的特点与趋势。特别需要强调的是,预设调查的目的仅仅是确定调查的方向,不应该在调查之前就人B历史学家即使强调他只是在如实报道所发生过的事件,也总不免要指出事件发生的原因及行为的动机,而这就对象的基本情况,或者概述调查的结果或结论。调查报告最重要的主体部分,要详述调查对象的情况、做法和经验等;综合、分析、研 究调查材料而得出的具体认识、

6、观点和基本结论,要有针对性、典型性。调查报告主体可以 选择不同的写法,或者按照事物性质归类分条列出,或者按事件发生发展的顺序安排材料, 或者按调查先后顺序逐层铺开,或者把多种写法结合起来说明问题。调查报告结尾可以作出总结,或者提出对策,或者提出问题,或者展望前景。如果相关 内容正文都讲了,结尾也可以省略。第 13 课 我国古代小说的发展及其规律青 玉 案黄公度邻鸡不管离怀苦,又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆,水村烟市,总是思君 处。残别袖燕支雨 ,谩留得、 愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住,倚阑无语,独立长 天暮。【注】 黄公度:福建人,词人此时在泉南任职期满,秦桧假借君命令他速回都城

7、临 安。 这首词是词人在离开泉州幕府,召赴临安时所作。 裛:通“ ”, 沾湿。燕支雨:夹 着胭脂的泪水纷落如雨。【诗歌鉴赏】 词的一开头就写道: “邻鸡不管离怀苦,又还是、催人去”。词人此日 赴京,一大早雄鸡就不住地啼鸣,似乎在赶他上路。接着,通过对城中人的怀念,抒发了不 忍离开泉州、不愿奔赴临安但又不得不去的矛盾心理。 “霜桥月馆,水村烟市” ,以排比的 手法写时间的转换和地点的转移,极言思念之深,且极富于形象性。下片直承上片意境,进一步写别情。 “燕支雨”即带有脂粉的泪水,这可以证实“高城” 中人为女性。 “裛残别袖燕支雨”语意高度浓缩,仅仅七个字,便把依依不舍的别情及别后无 比思念的离愁

8、概括出来。后加“谩留得、 愁千缕”一句,则于喟叹之中抒发一腔剪不断、理 还乱的离愁。从中可见词人对入京以后的前途十分担忧。于是词人“欲倩归鸿分付与”, 托鸿 雁以传消息。可是鸿雁无情, 此情难寄,词人只好独自倚阑,失神凝望, 词人一腔入骨之痛, 都寄寓在不言之中。【白话诗歌】 邻鸡无情, 难懂我离愁之苦,一大早便催我赶路。城外回首眺望, 高楼 已阻隔了你我。我踏过清早的霜桥,留宿月下的孤馆,路过烟雾茫茫的村市,每处都留下我 对你的思念。想起离别时的你泪湿红袖,纷乱如雨,惹得我千般愁苦,万般思念。想要求鸿雁为你我传信,鸿雁却不肯停下,我只好独自倚阑,失神凝望, 只见暮霭沉沉,长天万里。- 2 -

9、科学技术发展的结果,它本身也在日新月异地向前发展,创新、淘汰,再创新、再扬弃,永无止境。B作者的动的艰苦、亲朋的不支持、政策的不确定等等都成了他现在骄傲的资本,毕竟他战胜了困难,成就了自己。A侃侃留(zh)C妄想(wn)罐头(un)D纷扰(ro)夺魁(ku)答案:A),一举获得“最佳辩手”称号。我最爱听爷爷讲他年青时代时在东北老家的故事,那山林、小河、羊群、骏马,一、字音翰藻(h n)粗糙(c o)高 (c )二、词语即 即使既 既然稗官(b )妍媸毕露(ch )扼杀( )衰 衰弱哀 悲哀阅读下面的文字,完成 1 3 题。龄官、藕官对宝玉的影响婴 宁宝玉在大观园里有如众星捧月,万花丛中一片绿叶

10、,一直自我感觉良好,直到碰到龄 官的钉子。一日宝玉兴冲冲去找龄官给自己唱戏文,遭到龄官的拒绝,因和别的女孩子玩惯了, 从没遇到过这样的冷遇唐突和弃厌,便觉得讪讪地。后看到贾蔷和龄官的情形,才突然感悟 到情缘各有分定,贾蔷才是龄官心中的“宝玉”, 原来自己并不能得所有人的眼泪。宝玉怏怏地回至怡红院中,和袭人、黛玉长叹,因为前两天才和袭人说道:趁你们在, 我此时就死了, 你们哭我的眼泪流成大河,把我的尸首漂起来,送到那鸦雀不到的幽僻之处, 随风化了,自此再不要托生为人,就是我死的得时了。如今看到龄官和贾蔷二人,宝玉便和袭人、黛玉说道: “昨夜说你们的眼泪单葬我,这 就错了。我竟不能全得了。从此后,

11、 只是各人各得眼泪罢了。”袭人昨夜不过是些玩话,已经 忘了, 不想宝玉今又提起来,便笑道: “你可真有些疯了。”宝玉默默不对,自此深悟人生情 缘,各有分定,只是每每黯伤“不知将来葬我洒泪者为谁”。 此皆宝玉心中所怀,不可十分妄 拟。此时的宝玉, 虽和黛玉心意已知,两情暗许,但情缘分定自是天意,非人力可为,和 黛玉的情缘不知可否如愿?只能听凭上天的安排。后从芳官处得知了藕官烧纸的缘由,芳官笑道: “藕官是小生,祺官是小旦,常做夫妻,虽是假的, 每日那些曲文排场,皆是真正温存体贴之事。祺官一死,他哭得死去活来, 至今不忘,所以每逢节烧纸。后来补了蕊官,我们见他一般的温柔体贴,也曾问他得新弃旧 的。

12、 他说:这又有个大道理。比如男子丧了妻,或有必当续弦者。便只是不把死的丢过不提, 便是情深意重了。 若一味因死的不续,孤守一世,妨了大节,也不是理,死者反不安了。你 说可是又疯又呆?说来可是可笑?”宝玉听说了这篇呆话,独合了他的呆性,不觉又是欢喜, 又是悲叹,又称奇道绝。如果说龄官让宝玉感悟到情缘皆有分定,是天意;而藕官的作为却对宝玉有直接的影- 3 -物内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。D更好的情况是把一个个的点象组织起来,构成面像,以类行为的原因太多,太复杂,而且动机又深深隐藏在潜意识里,因此我们无法知道为什么会发生某些事。因为关于的势头,今年进出口总额与去年同期相比,同比增长

13、5%。B他有说不清的后悔,道不明的愧疚:怎么就跟自己未融,古道伴长城,青海湖水涩冰山覆雪峰,古道伴长城,青海湖水涩,天池冰未融如小弦滚指弹拨,切切淙响:黛玉去世,宝玉宝钗成亲,木石前盟终被金玉良缘代替,天意安排给宝玉的缘分是宝钗。 尘缘如梦,宝玉空对着宝钗,心中却不忘黛玉,虽说是与宝钗相敬如宾,齐眉举案,到底意 难平。诚如藕官所言,娶新不忘旧,有情人未成眷属,人生有遗憾,宝玉念念不忘黛玉,则 是人为,黛玉泉下有知,该当庆幸,想必她也不希望宝玉孤守一世,自己无力也无缘与宝玉 相偕一世,而身处红尘中的宝玉仍有大节大理要守,有许多的无奈,那么就让宝钗来替自己 陪伴宝玉吧。心中不忘木石前盟,尘世续的却

14、是金玉良缘,美中不足今方信。黛钗这两个宝玉生命中最重要的女子,幻境中警幻使其合二为一, 并许配于宝玉。而 尘世中却分而为两个女子,可知宝玉不管最终与黛钗哪个偕首,都会有遗憾。1下列表述符合文章意思的一项是( )A 宝玉怏怏不乐的主要原因是他认为自己是众星捧月的, 可在龄官那里却碰了钉子。B 宝玉对藕官烧纸又是欢喜,又是悲叹,又称奇道绝,是因为藕官的做法符合自己的个性,既表明宝玉是性情中人, 又说明他不拒绝现实中的美好。C文中藕官烧纸的事情表达了作者认为世间并没有什么永恒不变的感情,人应该投入到 现实的生活中而不该死守旧情。D 宝玉在龄官那里碰了钉子引发了自己在众女子心中的地位危机,这使他对这些

15、女子大 为不满。答案: B2文中最后作者说: “可知宝玉不管最终与黛钗哪个偕首,也会有遗憾。 ”根据文意, 此处的“遗憾”分别是什么?答:答案:宝黛二人虽然心意已知,两情暗许, 但遗憾在不是上天安排,终不知结果如何; 而宝钗是上天安排给宝玉的, 但遗憾在她不是宝玉心中的如意人选。二者一为天意,一为人 心, 顺了天意,则不尽人心; 而遂了人心,却又违背天意。3根据文章内容,说说龄官、藕官对宝玉的影响分别是什么。答:答案: 龄官的影响是让宝玉明白情缘皆有分定,是天意,不可强求。藕官的影响是让宝 玉认识到不忘旧,也要娶新,情深意重固然是对的,有情人未成眷属,也不必固守一生, 纵有无奈,仍有大节要守。- 4 -符合文章意思的一项是()A宝玉怏怏不乐的主要原因是他认为自己是众星捧月的,可在龄官那里却碰了钉子。类行为的原因太多,太复杂,而且动机又深深隐藏在潜意识里,因此我们无法知道为什么会发生某些事。因为关于物内部

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