《山东烟台2017-2018学年第一学期人教版九年级上册化学期末模拟题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东烟台2017-2018学年第一学期人教版九年级上册化学期末模拟题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东烟台2017-2018学年第一学期人教版九年级上册化学期末模拟题(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本题包括12小题,每题3分,共36分)1.下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是(B)A.碳具有还原性,可用于冶炼金属B.氧气具有氧化性,可作为燃料C.氮气的化学性质稳定,可作为保护气D.石灰石在高温条件下分解,可用于制备生石灰2.下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是(D)A.植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升B.动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大C.积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应D.大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定3.下列物
2、质的化学式书写正确的是(A)A.过氧化氢:H2O2B.碳酸钠:NaCO3C.硫酸铝:AlSO4D.氯化铁:FeCl24.下列图示操作正确的是(C)5.对下列事实的解释,不合理的是(C)A.通过气味辨别氮气和氨气分子是运动的,不同分子的性质不同B.氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大,分子之间的间隔变小C.干冰升华为二氧化碳气体状态变化,分子大小随之变化D.蔗糖在热水中溶解更快温度越高,分子运动速率越大6.下列鉴别空气、氧气和二氧化碳气体的方法中,正确的是(D)A.闻气味B.观察颜色C.加入澄清石灰水D.插入燃着的木条7.下列说法正确的是(A)A.化学反应前后分子的总数可能会发生变化B.燃烧都伴随着发
3、光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧C.化合物至少由两种元素组成,所以由两种元素组成的物质一定是化合物D.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点8.中国科学院某研究小组设计了一种高性能锂空气电池,其反应原理可表示为2Li+O2Li2O2,已知锂元素在化合物中显+1价,下列说法错误的是(C)A.反应物锂是金属单质B.该反应中MnO2是催化剂C.Li2O2中氧元素的化合价为-2价D.该反应是化合反应9.在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是(D) A.在硫原子的核外电子排布中a=2,b=8B.硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-C.在硫原子中,质子数=核外电
4、子数=16D.一个硫原子的相对原子质量是32.00 g10.下图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系,下列对此变化的描述中,正确的是(D)A.充分反应后,乙的质量+丙的质量=甲的质量B.物质甲的相对分子质量大于乙的C.此化学反应中,不遵守质量守恒定律D.反映了此化学反应是分解反应11.下列有关二氧化碳的说法正确的是(B)A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B.二氧化碳用于人工灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性D.二氧化碳能用于制作碳酸饮料,将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内
5、原有气体就是二氧化碳12.偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空,该反应的化学方程式为C2H8N2+2N2O42X+3N2+4H2O,下列说法正确的是(B)A.X的化学式为COB.偏二甲肼中碳的质量分数为40%C.该反应属于分解反应D.生成N2和H2O的质量比为149二、填空及简答题(本题包括4小题,共32分)13.氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。方法:电解水法。写出电解水的化学方程式2H2O2H2+O2。方法:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示
6、如下(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示催化剂)。则水分解微观过程的正确顺序是(填数字序号)。上述过程中,不能再分的粒子是氢原子和氧原子。14. (10分)请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。(1)从分类角度:空气属于混合物(填“混合物”或“纯净物”)。(2)从微观角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是氮分子(填名称)。同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计,图中可表示空气微观模型的是C(填标号)。(3)从变化角度:已知:常压下,氮气沸点-196 ,氧气沸点-183 。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是燃着的木条熄灭。
7、该烧杯放置一段时间后,液态物质剩余约110体积,其主要成分是液氧。(4)从应用角度:利用空气制取氮肥的流程如图所示。中参加反应的单质甲为H2。中反应的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O。物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应属于(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。(5)从环保角度:下列保护空气措施合理的有BC(填标号)。A.工厂通过加高烟囱直接排放废气B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式15. (6分)碳在地壳中的含量不高,但它的化合物数量众多,而且分布极广。根据所示图示及所学知识回答下列问题:(1)图中属于金刚石结构的是甲(填
8、“甲”“乙”或“丙”),丙也是碳的一种单质,其化学式为C60。(2)已知X、Y、Z是初中常见的几种含碳化合物,且X、Y均为气体氧化物,Z是不溶于水的固体,它们之间有如图丁所示的转化关系。X的化学式为CO。写出YX反应的化学方程式:CO2+C2CO。气体X、Y中所含元素相同,但它们的化学性质不同,其原因是分子构成不同。(3)将炭粉与氧化铜混合后高温加热,发生反应的化学方程式为2CuO+C2Cu+CO2。16. (10分)下面框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是天然气的主要成分,C是黑色固体单质,F是氧化物,I可用于补钙剂。提示:CaO+H2OCa(OH)2(1)写出A、F的化学式:ACH
9、4、FCaO。(2)写出反应的化学方程式:2C+O22CO。(3)写出反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O。(4)反应属于基本反应类型中的化合反应。(5)反应能放出(填“放出”或“吸收”)热量。三、实验探究题(本题包括2小题,共20分)17. (8分)某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后,对相关知识进行总结,请你一起参与,并完成下面内容。(1)写出下列仪器名称:a酒精灯,b长颈漏斗。(2)若用装置D收集氧气,则氧气应从c(填“c”或“d”)口通入。(3)装置B可用于制取CO2,实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。(4)若用装
10、置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并与水反应。18.(12分)图1是探究白磷在水中燃烧的实验装置。该装置的不足之处有:通入氧气时,白磷易被冲散而较难与氧气接触;逸散的五氧化二磷会造成空气污染。图2是探究白磷在水中燃烧的改进实验装置,由A、B、C三部分组成。请认真阅读下列内容并回答有关问题:资料卡:凡能与碱反应生成盐和水的氧化物,称为酸性氧化物。常见的酸性氧化物有CO2、SO2、SiO2、P2O5等。(1)在仪器中加入1药匙二氧化锰,用注射器吸入约40 mL 5%的过氧化氢溶液,然后将注射器的针头刺入橡皮塞中。仪器的名称为锥形瓶。(2)
11、取一块绿豆大小的白磷放入小试管中,再加入少量约80 的热水(热水的高度以小试管高度12为宜);将大试管稍作倾斜,让小试管沿大试管内壁滑入大试管中;将双孔塞的长导管伸到小试管中接近白磷正上方的位置,旋紧双孔塞;最后将大试管放入烧杯中。放白磷的试管必须要小,其原因是白磷易于与氧气接触。(3)按图2连接好装置。在烧杯中加入200 mL约80 热水,若观察到C装置中浸没在氢氧化钠溶液中的长导管末端有气泡冒出,则气密性良好。烧杯中加约80 热水的目的是保证小试管中的温度达到白磷的着火点。(4)缓慢推动注射器。仪器中发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2,装置B小试管中观察到的现象为:有气泡产生,
12、白磷燃烧,产生大量白烟。四、计算题(本题包括2小题,共12分)19. (6分)经检测,某品牌某批次袋泡茶中含有被国家禁止在茶叶上使用的高毒农药灭多威。灭多威是一种白色晶状固体,稍具有硫黄的气味,其化学式为C5H10N2O2S。(1)灭多威是由5种元素组成,它不是(填“是”或“不是”)氧化物。(2)灭多威中碳元素和氧元素的质量比是158(填最简整数比)。(3)在灭多威中,所含元素质量分数最小的元素是氢(填元素名称)。20. (6分)某市盛产石灰石,主要成分是CaCO3。某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取一定量的石灰石样品研碎和100 g稀盐酸放入烧杯中。在化学反应过程中对烧杯及其中的剩余物进行了五次称量,记录数据如下表:(假设反应匀速进行;杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应,烧杯的质量为25 g)反应时间/s20406080100烧杯和药品的质量/g137.8135.6m134.5134.5请计算:(1)表中的“m”为134.5。(2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(计算结果精确至0.1%)
