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1、【学生版】20172018山东省泰安市岱岳区上学期九年级期末考试：化学（扫描版无答案）2018.1注意事项：1. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。2. 本试题共7页，满分50分。考试时间60分钟。3. 选择题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。相对原子质量: H 1 C 12 N 14 0 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40一、选择题（本题包括18小题，每小题1分，共18分。每小题只有一个选项符合题意。）1. 常见的下列各选项中的能量转化过程中，主要发生化学
2、变化的是A. 电暖器取暖 B. 天然气燃烧 C. 水力发电 D. 太阳能供热2. 了解物质的分类可使我们更好的学习化学。下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是A. 净化后的自来水 石油B. 氮气 煤C. 冰水混合物 液氧 D. 石灰水 二氧化碳3. 氮元素与氧元素最本质的区别是A. 相对原子质量不同 B. 中子数不同C. 中子数与核外电子数之和不同 D. 质子数不同4. 下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是(911) (56) (45) (23)A. 液体肥皂 B. 西瓜汁 C. 酱油D. 柠檬汁5. 有关水的认识正确的是A. 电解水得到H2和02，可知水是由氢原子和氧原子组成的
3、 B. 生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C. 净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 D. KMn04、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液6. 下列有关能源、生活、环境、资源问题叙述错误的是A. 加速石油、煤炭的开采，快速提高人们的生活质量B. pH5.6的雨水称为酸雨C. “温室效应”主要是由C02等气体所引起的D. 生活中为降低水的硬度，常用的方法是煮沸7. 下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是A. 测定空气中氧气 B. 探究质量守恒定律 C. 探究燃烧 D. 检验二氧化碳 的含量 的条件 是否集满8. 下列关于分子、原子、离子的叙述，正确的是A. 分子是保持物质性质的最小粒子 B.
4、 只有带电的原子才叫离子C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质 D. 原子是变化中最小的粒子9. 下列实验操作正确的是A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体 C. 滴加液体 D. 过滤10. 下列过程属于缓慢氧化的是蜡烛燃烧 食物腐烂 呼吸作用 钢铁生锈 火药爆炸A. B. C. D. 11. 下列各选项中，解释与事实不吻合的是选项事实解释A液氧和氧气都能使带火星的木条复燃同种分子的化学性质相同B酒精做温度计的填充物酒精分子的体积受热变大，遇冷变小C金刚石很坚硬，而石墨却很软碳原子的排列不同D食物变质分子本身发生了变化12. 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水，以下处理过程顺序合理的
5、是化学沉降（用明矾） 消毒杀菌 自然沉降 加热煮沸A. B. C. D. 13. 有 W、X、Y、Z四种物质在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：物质WXYZ反应前质量/g222340反应后质量/g240a16下列说法正确的是A. W在反应中一定是催化剂 B. 反应中X、Z变化的质量比为5:2C. 上表中a=0 D. 该反应中Y是生成物14. 二甲醚(C2H16O)作为一种新能源，有关说法正确的是A. 二甲醚的相对分子质量为48B. 二甲醚属于氧化物C. 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4:1D. 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成15. A和B点燃条件下反应生成C和
6、D. 反应后分子变化的微观示意图如下:反应前 反应后下列说法不正确的是A. 该反应属于置换反应B. 参加反应A、B两物质的分子个数比为1:1C. 生成物C和D的质量比为14:27D. 该反应前后有两种元素的化合价发生了改变 16. 下列实验方案能达到实验目的的是选项实验目的实验方案A证明某气体是二氧化碳将燃着的小木条放入集气瓶中，木条熄灭B证明氢氧化钠溶液已变质向溶液中滴加无色酚酞，溶液呈红色C除去NaOH溶液中的Ca(OH)2向溶液中通入足量的CO2，过滤D鉴别CO和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯17. 下列做法不正确的是A. 正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭 B. 天然气泄漏
7、，立即关闭阀门并开窗通风 C. 燃着的酒精灯不慎碰倒，立即用湿布盖灭D. 燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物18. 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸B. 向一定量的稀盐酸中加入大理石C. 向一定量的稀盐酸中加入铁粉D. 加热一定量的高锰酸钾固体第卷 非选择题（30分）二、填空题（本题包括3小题，共12分）19.（3分）(1)矿物质水中元素及国标含量如表所示，请回答下列问题（用化学符号表示）矿物质水中主要成分（mg/L）偏硅酸(H2SiO3)25硫酸根0.05氯离子5Mu钙0.2钠0.2钾0.2镁0.2 久置的水中会溶有一定量的氧气，请写出两个氧分
8、子_； 写出表中的一种阴离子_； 偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合价为_.20. (5分)普林斯顿大学2012年的一项研究发现，因页岩气和致密气生产，从电厂和工业活动捕获来的二氧化碳的理想封存地的80%与正在进行钻探压裂活动的地下页岩层重合，二氧化碳被捕捉和压缩后，最后将被封存在合适的地下岩层中。(1) 页岩气与天然气的主要成份都是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为_。(2) 页岩气开发将改变我国现在的能源格局，为环境保护带来积极影响。下列环境问题与燃煤没有直接关系的是_（填字母）。A. 酸雨 B.温室效应 C. 臭氧层破坏 D. 可吸入颗粒物增加(3) 二氧化碳被捕捉和压缩后可以制
9、成干冰，写出干冰的一种用途_。(4) 在固体矿产领域页岩油是一种人造石油，是有机质受热分解生成的一种褐色、有特殊刺激气味的粘稠状液体产物。 将页岩油中的油母质转换为合成原油是_（“物理”或“化学”）变化。 对于页岩油开采技术的发展，下列说法不合理的是_。A. 减少对石油等传统能源的依赖度 B. 使能源更多样性C. 优化能源产业结构、转变经济增长 D. 可以尽量使用化石燃料21.(4分)化学是研究物质的，而物质是由肉眼看不见的微观粒子构成的，让我们从五彩缤纷的宏观世界步入神奇的微观世界. 如图是两种溶液恰好完全反应的微观示意图. 氢氧化钠与盐酸反应(1) 请写出此反应的化学方程式_；(2) 该反
10、应的基本类型_；(3) 反应前后不变的微粒有_（填离子符号）.(4) 从微观的角度分析该反应能发生的实质是_.三、实验探究题（本题包括2小题，共12分）22.（6分）请根据装置图回答下列有关问题（K、K1、K2、K3为止水夹）。 A B C D(1) 实验室制取O2，可选用的发生装置是_（填“ A”或“ B”），请写出该反应的化学方程式_。(2) 将C和D装置相连接能制备C02并验证C02的性质。连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管收集C02，此收集方法说明C02的一个物理性质是_，通气一段时间后可观察到D装置右侧试管中的现象是_；(3) 收集满C02后，关闭K1和K3，欲使C
11、02气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，应如何操作_，写出烧杯中反应的化学方程式_。23.(6分)小何进行盐酸和氢氧化钠中和反应的实验，在向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加了一定量的稀盐酸后，才发现忘记了加入指示剂。为了判断该反应所得溶液的酸碱性，他进行了如下探究：【提出问题】小何要探究的问题是_。【猜想与假设】所得溶液可能显碱性，也可能显酸性，还可能显_性。若溶液显碱性，则溶液中使其显碱性的离子是OH-。为避免碱性溶液污染环境，要对所得洛液进沉淀处理，你认为处理的方法是_。【实验与分析】小何从烧杯中取了部分反应后的溶液置于一试管中，并向试管中滴加了几滴无色酚酞试液，震荡，观察到试液不变色，于是他得出了溶
12、液显中性的结论。小张认为小何得出的结论不正确，你认为小张的理由是_。为了进一步确定溶液的酸碱性，小张取试管中的溶液做以下几个实验，你认为可行的是_（不定项选择）。A. 取样，滴加硫酸钠溶液，观察现象B. 取样，加入锌粒，观察现象C. 取样，通入二氧化碳，观察现象D. 取样，滴加氢氧化钠溶液，观察现象【交流拓展】第二天，小明也做同样的实验。当他向氢氧化钠溶液加稀盐酸时，发现溶液有气泡冒出，你认为生成气泡的原因是（用化学方程式表示）_。四、计算题（本题包括2小题，共6分）24.（2分）钙是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙. 目前市场上的补钙药剂很多，如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书. 请回答下列问题：XX钙片【药品规格】每片含CaCO3 0.25g【用法用量】每次2片，每天3次(l) CaC03中钙元素的质量分数为_.(2) 如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为_g. 25. （4分）某化工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，为了回收利用，欲用2%的稀盐酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其它杂质不与盐酸反应）。试计算：(1) 用10g 30%的浓盐酸配制成2%的稀盐酸，需加水_g；(2) 取40g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸，至恰好完全反应时，消耗稀盐酸18.25g，求废水中氢氧化钾的质量分数？
