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1、河北省秦皇岛市青龙县2023-2024学年化学九年级第一学期期末教学质量检测试题学校_ 年级_ 姓名_考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是（ ）A一氧化碳可用来冶炼金属B一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一2下
2、列有关分子、原子和离子的说法正确的是A原子得到电子变成阳离子B原子的质子数决定元素的化学性质C分子、原子、离子均可以直接构成物质D原子是最小的粒子，不能再分3以下是我区在创卫活动中所作的工作，其中涉及化学变化的是（）A补栽绿色苗木B清运街道垃极C喷药消毒杀菌D拆除违章建筑4铁丝在空气中灼烧发红，但不能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切A铁丝的粗细B铁的着火点C燃烧的温度D氧气的浓度5物质的结构决定性质，下列说法不正确的是A石墨与金刚石性质存在差异，原因是构成二者的碳原子不同B生铁和钢的性能存在差异，原因是二者的含碳量不同C一氧化碳与二氧化碳的性质不同，原因是二者的分子构成不同D钠原子与钠离
3、子的性质不同，原因是二者的最外层电子数不同6每年的3月22日是“世界水日”。下列有关水的说法正确的是A天然水经沉淀、过滤后变成纯水B任何物质着火时都可用水来灭火C可以用肥皂水区分硬水和软水D电解水时生成氧气、氢气的质量比为1：27将5.6g铁粉放入一定量的稀硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体的质量为（）A6.4gB15.2gC16.0gD30.4g8下列化学符号与含义相符的是AKC12 氯化钾B3OH-1 三个氢氧根离子CCl2 两个氯原子D2SO3 两个三氧化硫分子9推理是学习化学的一种重要的方法.下列推理得出的相关结论合理的是A分
4、子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的B单质和氧气的反应都是化合反应，所以化合反应都是单质和氧气的反应C氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物10下列物质由原子直接构成的是A氯化钾B氧气C水D汞11硝基苯是一种重要的化工原料，化学式为C6H5NO2，下列有关说法正确的是（ ）A硝基苯是一种氧化物B硝基苯分子中含有1个氧分子C硝基苯中碳、氢元素质量比为6:5D硝基苯中碳元素的质量分数为12下列物质的用途中，利用其化学性质的是A干冰用于人工降雨B铜丝用于制导线C氧气用于急救病人D酒精用于溶解碘13下列有
5、关水的说法中正确的是A水污染与人类活动紧密相关B水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的C水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点D水蒸发为水蒸气后体积变大说明水分子的大小改变14下列化学用语书写正确的是（）A银元素一AGB3个氧原子一O3C4个水分子4H2OD镁离子Mg+215一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示意图如下：下列分析不正确的是A该反应前后分子的种类发生了改变B物质甲由碳、氧、氢三种元素组成C该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物D物质甲中碳、氢、氧元素质量比为12：3：16二、填空题（本大题共4小题，共20分）16化学是以实验为基础的科学，如图是教科书中常见的实验装置图，根据实
6、验1、实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是_，当恰好完全反应时锥形瓶中的现象是：_，反应后托盘天平的读数是_；（2）实验2中硬质质玻璃管中发生反应的化学方程式是_，该实验中气球的作用_。17 “对比实验”是科学探究的重要方法，根据下列所示的实验示意图回答问题。（1）图一可观察到_（填干花或湿花）变成红色，该对比实验可说明_。A CO2会与水反应 B 水会使花变色 C 碳酸会使花变色D CO2会使花变色（2）图二，现象说明物质燃烧需要与_接触，实验中发生了异常，白磷燃烧时有火星飞质到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是_。（3）图三是小明同学设计的探究影响反应速率的因素的对比实
7、验，指出其中的不妥之处：_，你的改进：_。通过该对比实验你能得出的结论_。（4）请你设计一个对比实验鉴别硬水与软水。_18根据下列装置图回答问题（装置图用序号填空）。（1）图中有标号的仪器名称是：1_、2_。（2）在实验室里，通常用下列方法制取氧气：过氧化氢和二氧化锰混合；氯酸钾和二氧化锰混合加热；加热高锰酸钾，其中最能体现“节能、环保、低碳”理念的制备方法是_，应选用_做气体发生装置，若要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是_。其中的反应类型为_。（3）实验室制取气体时均应先检查装置的_，某同学用E装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，其原因可能是_。（4）已知二氧化锰固体和浓盐酸混合共热
8、可制得氯气（Cl2），则应选用_做气体发生装置。（5）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从_（填“a”或“b”）进入F中。（6）指出C装置的一处错误_。19请看图回答问题：（1）图中仪器a的名称是_。（2）用B与C相连可以制备_，该反应的化学方程式为_。（3）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置和收集装置为_（填序号），选用此收集方法的依据是_。三、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行了如下实验：取25.0g洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧
9、杯中滴加稀盐酸（整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解），实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示：求： （1）产生CO2的总质量为_g。（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数_。（3）请在如图坐标中画出盐酸的质量和CO2质量之间的相应的曲线图_（要求标出曲线中必要的数据）。21（8分）下图是某学生今年（2018年）国庆节购买的口香糖的标签，请回答下列问题：（1）这种口香糖存在的问题是_。（2）食品中加入抗氧化剂可防止食品腐败，BHT（化学式C13H30O）是一种抗氧化剂，该物质的相对分子质量是_，C、H、O的原子个数比是_；碳元素的质量分数是_（精确到0.1%）。四、探究题（本大
10、题共2小题，共19分）22（9分）金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用正确使用金属材料，首先应该了解金属地壳中含量最多的金属元素是_填元素符号保持铁的化学性质的最小粒子是_国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛金属板，其密度只有钢的钛与稀硫酸反应的化学方程式为：Ti+2H2SO4=Ti（SO4）2+2H2在某稀有气体中，熔融状态下，镁与反应的化学方程式为：TiCl4+2MgMgCl2+Ti,则Mg、Ti、Cu的金属活动性顺序是_某实验室废液缸里的废液含有、，如果将废液直接排放就会造成水污染几位同学利用课余处理废液，回收硫酸锌和有关金属实验过程如图：请回答：操作1是_，固体A的成分
11、_固体C是_滤液1和滤液2中溶质相同，该溶质是_写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式_；加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式_23（10分）请根据下列装置，回答问题：（1）仪器x的名称是_；用D收集氢气时，气体应从导管_端（填m或n）进入。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_，最好选用发生装置_（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_端（填m或n）连接上一个量筒。（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250加热制取O2，请回答：KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_，a=_、d=_。实验结束
12、是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；提出猜想猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；猜想：反应生成的X分解放出O2；实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论，该组同学选择的实验方法是_。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热到400时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在K
13、ClO3的分解反应中是否作催化剂？_（填“是”或“否”），其理由是_。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、C2、C3、C4、D5、A6、C7、B8、D9、D10、D11、D12、C13、A14、C15、D二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、研究质量守恒定律 最后一滴稀盐酸加入后，溶液恰好由红色变无色 73.2 2Cu+O2 2CuO 平衡压强，使氧气与铜充分反应 17、湿花 AC 氧气 温度达到可燃物的着火点 没有控制变量，采用了浓度不同的不同种酸 均采用 10%的稀盐酸 反应物的接触面积越大,反应速率越快 分别取等量的硬水和软水于两支试管中，滴加同样滴数的肥皂水，振荡，泡沫多的为软水, 反之为硬水 18、分液漏斗 锥形瓶 B E 分解反应 气密性 没等气泡均匀连续逸出就开始收集 A b 长颈漏斗的管口在液面之上 19、酒精灯 氧气(或O2) 2KMnO4K2MnO4+Mn
