《山东省青岛十五中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中统考试题含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省青岛十五中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中统考试题含答案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省青岛十五中学2023-2024学年九年级化学第一学期期中统考试题学校_ 年级_ 姓名_注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共45分）1雾霾天气与空气中PM2.5超标有关，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列措施不能减少PM2.5污染的是A控制汽车尾气的排放B鼓励用水力、风力发电C煤发电代替核电D禁止在户外焚烧垃圾2下列实验操作正确的是( )AA BB
2、 CC DD3下列微观模拟图中和分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是ABCD4下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A蜡烛B木炭C镁带D铁丝5借助“模型”可以帮助我们认识物质构成的奥秘。下列对如图所示模型的分析正确的是（）A表示的粒子不显电性B表示的物质可能是氧化物C表示的两种物质化学性质不相同D表示的反应中反应物的相对分子质量之和等于生成物的相对分子质量6下列反应属于化合反应的是（ ）A酒精+氧气水+二氧化碳B碳酸二氧化碳+水C锌+硫酸硫酸锌+氢气D镁+氧气氧化镁7下列各组物质中，前者属单质，后者属混合物的是A氮气、蒸馏水B氧化铁、自来水C氢气、过氧化氢溶液D二氧化碳、空气8下
3、列对实验现象的描述或实验操作正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生大量白雾B镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光C10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合溶液的体积为20mLD用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管9推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A物质与氧气发生的反应都属于氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加B化合物是由不同种元素组成的物质，则由不同种元素组成的物质一定是化合物C稀有气体元素的原子最外层都达到了相对稳定结构，但最外层达到相对稳定结构的粒子不一定是稀有气体元素的原子D二氧化碳气体能使燃着的木条火焰熄灭，则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳10下列物质中，含有氧
4、分子的是AO2BH2O CCO2DH2O211下列有关催化剂的说法正确的是（）A在化学反应后其质量增加B在化学反应后其质量减少C在化学反应后其化学性质发生了变化D催化剂能改变化学反应速率12下图为某反应微现示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是（ ）A该反应的反应物可能属于氧化物B该反应生成物都属于化合物C不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应D该微观过程说明，在化学反应中分子发生改变13诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是( )A忽如一夜春风来,千树万树梨花开B爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。C夜来风雨声,花落知多少D日日
5、思君不见君,共饮一江水14定量研究出空气成分的化学家是（ ）A门捷列夫B拉瓦锡C道尔顿D阿伏伽德罗15氧气是人类宝贵的自然资源，下列关于氧气的说法中错误的是（ ）A氧气既可通过物理变化制得，也可通过化学变化制得B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，说明水中可溶解少量氧气二、填空题（本大题共4小题，共20分）16水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识了水及其在生产生活中的重要作用。（1）图1为简易净水装置，其中活性炭的作用是_；图2为蒸馏装置，该装置内发生的变化属于_（填“物理变化”或“化学变化”）；我们可以用_
6、来区分软水和硬水，生活中用_方法使硬水转化成软水。（2）图3为简易水电解器，电解水的化学方程式：_，A、B两管中产生的气体的质量比是_。（3）将图3中水的变化情况与图2中水的变化情况进行比较，请从微观的角度来解释二者的本质区别：_。17实验室常用下列实验装置制取氧气（1）用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是_（填序号），其中二氧化锰起_作用;用过氧化氢制取氧气的化学方程式为_；（2）选择的收集装置可以是_或E；用E装置收集氧气的依据是_。18比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率:利用如图1装置进行实验，同学们倾斜锥形瓶,使试管内的稀盐酸流入瓶中与碳酸钙发生反应，测得瓶内气压随
7、时间的变化如图2所示.（1）碳酸钙与稀盐酸反应的符号表达式_。（2）图2中表示块状碳酸钙与稀盐酸反应的曲线是_（填序号）.图2中曲线在a点后气压有下降趋势，这是因为_。（3）通过实验对比，可以得出的结论是_。19某同学在实验室制取氧气，利用收集的几瓶氧气分别做氧气的性质实验。（1）如图1所示，将带火星的木条分别迅速伸入甲、乙两个装满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有的性质是：_，_；（2）如图2所示，木炭在氧气中燃烧时的现象是_，木炭燃烧反应的符号表达式为_；（3）某同学做铁丝在氧气中燃烧实验时，发现集气瓶炸裂（如图3所示），其原因可能是_。三、
8、简答题（本大题共2小题，共16分）20（8分）如图是已破损的维生素C片剂(简写Vc)的说明书信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答: （1）Vc中碳、氢元素质量之比为_。（2）Vc的化学式为_。（3）为了测定该维生素C片剂中Vc的含量，取成人每日的服用量的Vc片溶于水，加入足量的单质碘(I2)，将Vc中的碳元素全部转化到C6H6O6中，测得生成的C6H6O6的质量为0.522g，求每片剂中Vc的质量。(写出计算过程)_21（8分）蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：（1）丙氨酸由_种元素组成(写数值);（2）一个丙氨酸分子中含有_个原子;（
9、3）丙氨酸的相对分子质量为_；（4）丙氨酸中氮、氢元素的质量比为_(写最简比)。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22（9分）某化学小组测定空气中氧气的体积分数。（1）根据如图回答问题。红磷燃烧的文字表达式为_。红磷燃烧时的现象是_，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_。冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_。实验结论：_（2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氢氧化钠）。小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易溶于水的氢氧化钠。（实验过程）取足
10、量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2h1=_。23（10分）海洋是巨大的资源宝库,人类提取海水中的化学元素,来制备有多种用途的物质.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁,就是利用从海水中提取的镁盐制取的.工业上从海水中提取单质镁的过程如图所示:（1）在上述转化过程中发生分解反应的化学方程式是_.（2）海水中本身就含有氯化镁,请分析、两步的目的是_（3）小明同学在实
11、验室中用NaOH溶液替代石灰乳模拟生产过程中的第步.他取NaCl和MgCl2的固体混合物25克,加入适量水完全溶解后,与溶质质量分数为20%的NaOH溶液混合充分反应,记录的生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示:当滴入上述NaOH溶液至图中B点时,烧杯中溶液里含有的溶质为_（写化学式）.原混合物中MgCl2的质量为_g当滴入上述NaOH溶液100g时,试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液中NaCl溶质质量分数_（计算结果精确至0.1%）。参考答案一、单选题（本大题共15小题，共45分）1、C2、D3、C4、D5、B6、D7、C8、B9、C10、A11、D12、B13、B14、B15
12、、B二、填空题（本大题共4小题，共20分）16、吸附作用 物理变化 肥皂水 煮沸 2H2O2H2+O2 8：1 图3中水分子拆分为原子，原子重新组成新分子，而图2中水分子未发生变化 17、B 催化作用 2H2O2 2H2O + O2 C 氧气的密度比空气的密度大 18、 生成的部分二氧化碳溶于水，导致压强降低 反应物之间的接触面积越大，反应速率越快 19、氧气能支持燃烧 氧气的密度比空气大 发出白光，放出热量 集气瓶底部没放少量水或沙子 三、简答题（本大题共2小题，共16分）20、9:1 C6H8O6 0.088g 21、（1）4；（2）13；（3）89；（4）2:1。四、探究题（本大题共2小题，共19分）22、红磷氧气五氧化二磷 剧烈燃烧、黄色火焰、大量白烟、放热 进入集气瓶 红磷燃烧消耗氧气，恢复到室温集气瓶内压强小于外界大气压，水倒吸入集气瓶 氧气约占空气体积的五分之一 试管内液面上升至液面高度不再改变 h2h1= 79:100（或4:5） 23、MgCl2Mg+Cl2 富集MgCl2,得出纯净的MgCl2 NaCl 19 25.9%
