安徽省滁州全椒县联考2023-2024学年化学九上期中监测试题含答案

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1、安徽省滁州全椒县联考2023-2024学年化学九上期中监测试题学校_ 年级_ 姓名_考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共30分)1除去下列各物质中少量杂质的方法正确盼是选项 物质 杂质 除杂质的方法 A 稀HClH2SO4 适量BaCl2溶液、过滤 B KOH溶液 KCl 适量HCl C NaCl溶液Na2CO3 适量Ca(

2、NO3)2溶液、过滤 DCO2 CO 点燃AABBCCDD2下列关于化学方程式H2SO3+2H2=S+3H2O的理解,错误的是A生成物有沉淀B反应物是H2SO3和H2,生成物是S和H2OC该反应中,反应前后原子的种类和数目都不变D每1份质量的H2SO3和2份质量的H2完全反应,生成1份质量的S和3份质量的H2O3下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是A木炭B硫粉C红磷D铁丝4砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节 能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列说法错误的是A原子的核电荷数是31B镓原子在化学反应中易得到电子C属于金属元素D相对原子质量为69.725空气中含量较多且化学性质比较活泼

3、的气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳6有关分子、原子和离子说法错误的是A分子的质量和体积不一定比原子大B原子都是由质子、中子和电子构成的C电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子D核电荷数多于核外电子数的粒子一 定是阳离子7水是重要资源,下列说法正确的是( )A过滤或加热均能使硬水转化为软水B活性炭的吸附作用是化学变化C水中氢元素和氧元素个数比为2:1D10ml苯和10ml冰醋酸混合后体积大于20ml,说明分子间有间隔8下列实验现象描述不正确的是( )A红磷在空气中点燃,产生大量的白烟,放出热量B木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色

4、四氧化三铁D硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰9某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O下列说法正确的是AX 的化学式是C2H4B该反应属于化合反应CO 2中氧元素的化合价为-2DCO 2中碳、氧元素的质量比为 1:210宇航员在太空舱中常用NiFe2O4作催化剂,将呼出的气体和某些物质转化为氧气已知其中Ni元素为+2价,则Fe元素的化合价为( )A+1B+2C+3D+4二、填空题(本大题共4小题,共20分)11通过一年的化学学习,我们认识了许多物质。请从一氧化碳;活性炭;尿素;氢气;氦气;氧气中,选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。(1)用于急救病人的气体是_;(2)可

5、用于冰箱除异味的是_;(3)极难发生化学反应的是_;(4)用于工业炼铁且有毒的气体是_。12放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮,一氧化氮在常温下能与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气(C),进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。(1)四种物质中,属于氧化物的是_(填序号)。(2)每个D分子是由_个原子构成的。(3)氨气(C)中氮元素的化合价为_。若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为 _。13用化学用语填空:(1) 4个氮分子:_(2)硝酸铝:_(3)标出氧化铁中铁元素的化合价:

6、_(4) 2个氧离子:_14水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识了水及其在生产生活中重要作用。(1)鱼在“水”中呼吸,因为水中含有一定量_(填字母)A 氧原子 B 氧元素 C 氧分子 D 氧离子(2)从物质的分类角度分析,水不属于_(填字母)。A 单质 B 氧化物 C 化合物 D 纯净物(3)下列做法不会造成水体污染的是_;禁止使用含磷洗衣粉 工业废水直接排入江河中生活污水集中处理和排放 提高农作物产量,大量使用化肥农药(4)一种净水机可以将水厂原水直接净化为饮用水,其中处理流程如图所示:步骤对应的作用是_,步骤对应的作用是_,超滤膜可起到过滤不溶性杂质的作用,实验室过滤所需要的仪器有带

7、铁圈的铁架台、烧杯、漏斗(含滤纸)和_(填仪器名称),该仪器在过滤过程中的作用是 _。家中可以用_鉴别硬水和软水,通过_的方法降低水的硬度。(5)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染请你举一例节约用水的做法_。三、计算题(本大题共2小题,共12分)15(6分)某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量,实验过程如图所示:(1)用图1实验测定空气中氧气的含量,若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_。(2)图1燃烧结束时,试管里剩余气体主要是_(填化学式),根据实验可以推知该气体具有的化学性质是_(答一点即可)(3)图

8、1中,用酒精灯加热试管内的红磷使之燃烧,用该实验代替课本实验图2的优点是_。(答一点即可)(4)该实验中的红磷_(填“能”获“不能”)用铁来代替。16(6分)下图是空气中氧气含量的测定装置,请回答下列问题:(1)红磷燃烧的现象为_,写出该反应的文字表达式:_.红磷熄灭后不再复燃,集气瓶内剩余的气体主要是氮气,这说明氮气_,此性质属于_性质。(填“物理”或“化学”)(2)甲同学用上图装置进行实验,他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马上打开止水夹,观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处_,这样测得的氧气的体积分数会_(填“偏小”“偏大”或“无影响”)。四、简答题(本大题共

9、2小题,共16分)17(8分)低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用,苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答:(1)苹果酸钠盐口服液中含有的营养素有_种。每个苹果酸钠盐分子中共有_个原子。(2)苹果酸钠盐碳、氧元素质量比为 _。(3)若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,则该病人每天最多吸收 _g钠元素。(4)药店销售一种苹果酸钠盐口服液,治疗效果非常好。该口服液的说明书如图,若某病人每天食用4.68g苹果酸钠盐,试计算该口服液中苹果酸钠盐的质量分数_。18(8分)某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液,测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中,并

10、完成填空:理论分析计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。实验步骤(1)取20g稀盐酸于小烧杯中。(2)向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。(3)记录温度变化,绘制曲线图。数据处理根据曲线判断,当加入氢氧化钠溶液的质量为_时,反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时,所得溶液中的溶质为_(写化学式)。列式计算该稀盐酸中溶质的质量分数_。反思(1)本实验还可以利用试剂_来帮助确定恰好完全反应的时间,现象是_。(2)在本实验中是否可以将氢氧化钠溶液换成氢氧化钠固体?_为什么?_。五、探究题(本大题共2小题,共22分)19(10分)某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验

11、。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):分析表中数据,完成下列问题:(1)加热到2.5分钟时是否完全反应?_(填“是”或“否”)(2)完全反应后,生成氧气的质量是多少_?(3)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少_?(精确到0.1%)20(12分)某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠(Na2CO3)的含量现取该纯碱样品8g,加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了2.2g气体试计算:(1)纯碱样品中碳酸钠的质量;(2)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量;(3)反应后所得氯化钠溶液的溶

12、质质量分数参考答案一、单选题(本大题共10小题,共30分)1、A2、D3、C4、B5、B6、B7、D8、C9、A10、C二、填空题(本大题共4小题,共20分)11、 12、AB 8 -3 N2O5 13、 14、C A 吸附 杀菌消毒 玻璃棒 引流 肥皂水 煮沸 淘米水浇花(合理均可) 三、计算题(本大题共2小题,共12分)15、红磷的量不足(或装置漏气) N2 不支持燃烧(或不能燃烧) 没有白烟逸散到空气中,环保 不能 16、放热,有白烟生成 磷+氧气五氧化二磷 不支持燃烧 化学 没有冷却至室温便打开止水夹 偏小 四、简答题(本大题共2小题,共16分)17、2或3 15 3:5 0.69 15.6% 18、20g 、 7.3% 酚酞 无色恰好变成红色 不能 氢氧化钠固体溶于水放热,无法确定恰好反应的时间 五、探究题(本大题共2小题,共22分)19、是 0.96g 81.7% 20、纯碱样品中碳酸钠的质量为5.3g;反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量8.55g;反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数6%

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