《Unit 1 How tall are you？Part B Let’s check（教案）-2022-2023学年英语六年级下册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit 1 How tall are you？Part B Let’s check（教案）-2022-2023学年英语六年级下册（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 1 How tall are you？Part B Lets check教学目标1. 学习并掌握形容词比较级的用法2. 复习并巩固本单元所学的英语知识3. 提高语音、语调、语感等方面的英语应用能力教学重点1. 形容词比较级的用法2. 用英语描述人的身高教学难点1. 形容词比较级的运用2. 学生自我描述身高教学准备1. 教学PPT2. 合适的录音或视频材料教学过程Warm-up1. 让学生自我介绍并描述自己的身高，老师可以引导学生使用一些简单的英语表达，例如：I am (身高) cm tall. 或者 My height is (身高) cm.2. 再以此为基础，问学生能否以同样方式描
2、述自己的家人或者朋友的身高。Presentation1. 展示一个包含比较级的短句，例如：What is the weather like today? It is hotter than yesterday.2. 通过解释 hotter than 的用法及含义来教授形容词比较级的用法，再示范一些比较级的描述，例如：taller, shorter, thinner, fatter, stronger 等。3. 可以找一些形象生动的图片来辅助讲解。Practice1. 通过播放一些录音或视频材料来练习形容词比较级的用法，让学生边听边记录下比较级的用法和具体的描述。2. 老师可适时地停顿，引导学生
3、对所听到的内容进行思考和回答问题。3. 最后，可以再让学生画出一幅图来表示所描述的物体、人或情景之间的高低、胖瘦等方面的差距。Production1. 老师要求学生分组，让每个小组选择一个物品来进行描述，例如：春天、夏天、秋天、冬天等四季之一。2. 帮助学生找到合适的形容词比较级，并引导他们根据自己掌握的知识，用英语描绘所选择的物品，例如：夏天热过春天，秋天比冬天凉爽等。3. 老师可以适时地点评每个小组的表现，肯定他们的成就并提出存在的问题，鼓励学生继续努力。Homework1. 老师布置复习单元内容的家庭作业，鼓励学生多阅读英语书籍、报纸或其他英语材料，努力扩大词汇量和语言应用能力。2. 学生可自行找一段录音或视频进行听力练习，其中要有涉及形容词比较级或者身高的内容。常见问题解答1. 学生对形容词的掌握不够，需要加强练习。 答：建议老师增加形容词方面的练习，例如常规拼写训练和语法填空等。2. 学生在听力实践环节中表现不够出色，需要老师帮助。 答：建议老师在授课时适当创新，使用不同形式的教学材料来吸引学生的注意力，例如图片、短片、游戏等。3. 对于身高的描述方面，有部分学生车单位置表述不当，需要老师进行更为深入的辅导。 答：建议老师备一份或数份相关语言的范本，指点学生如何正确地使用英语表述身高或者其他物件的长短、大小等情形。
