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1、大班语言活动：蛀牙王子活动简介蛀牙王子是一本有趣的绘本故事，讲述了一个蛀牙王子的奇妙冒险故事。这本书可以帮助幼儿发展阅读能力、语言能力和想象力。本次活动是针对大班幼儿的语言活动，旨在通过阅读故事书和配合相关活动，激发幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。活动准备本次活动需要准备以下材料： 蛀牙王子绘本故事书 故事中主要角色和道具的手绘图（如蛀牙王子、女仆、魔法水晶、托德王子等） 以蛀牙王子为主题的形状卡片（如牙齿、王冠、魔法水晶等）活动流程步骤一：朗读故事书教师朗读蛀牙王子故事，让幼儿们跟随故事情节，了解主角和主题。步骤二：角色扮演教师请幼儿扮演故事中的不同角色，如蛀牙王子、女仆、魔法水晶等，并要求幼
2、儿们按照角色特征表演出不同的表情、动作和声音，激发幼儿的语言表达和情感表达能力。步骤三：配合形状卡片进行故事复述在教师的辅导下，幼儿们使用形状卡片进行故事复述，通过把形状卡片组合在一起，把故事情节表达出来。例如：使用牙齿、蛀牙、魔法水晶、王冠等卡片让幼儿们组成故事情节，激发幼儿的想象力和创意表达能力。步骤四：魔法水晶制作幼儿们可以通过手工制作的方式，完成魔法水晶的制作。首先，教师给出相应的材料（如透明塑料球、带有镭射效果的薄膜、色彩鲜艳的纸制鱼虾、珍珠形状的塑料珠等），让幼儿根据自己的想象力进行组合和制作，完成自己的魔法水晶。步骤五：大班语言活动展示在活动结束时，教师带领孩子们分享在活动过程中的体会，并进行精彩的语言展示。幼儿可以分享自己喜欢的角色，他们最喜欢的故事情节以及自己制作的魔法水晶等。活动目标1. 帮助幼儿培养阅读兴趣，增强阅读能力；2. 促进幼儿的想象和创意能力；3. 增强幼儿的语言表达和情感表达能力；4. 通过手工制作和群体展示，增强幼儿的合作和社交能力。活动本次大班语言活动以蛀牙王子为主题，通过故事朗读、角色扮演、形状卡片复述、制作魔法水晶等方式，激发了幼儿的阅读兴趣、想象力和创意表达能力，并增强了幼儿的语言表达、情感表达和社交能力。这样的活动可以为幼儿的全面发展提供有益的支持和激励，值得各位教师广泛推广。
