《中班科学领域教案《奇妙的磁铁》--实用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班科学领域教案《奇妙的磁铁》--实用（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班科学领域教案奇妙的磁铁教学目标1. 能够描述磁铁和非磁性物质的区别以及磁铁吸引各种金属的特性。2. 能够简单理解磁极之间的吸引和排斥现象，并进行有趣的手工实验。3. 能够掌握磁铁的正确使用方法，包括如何吸引、排斥、装置和使用磁铁。教学过程导入环节1. 向学生展示不同的金属物品，如钢丝、铁钉等，让学生描述它们的特性。2. 引导学生观察磁铁的形状和特性，让学生发现什么是磁铁，它有什么不同于金属物品。活动环节1. 手工制作磁铁吸引物品的实验：老师或者家长可以向每个学生分发一个小磁铁，在桌上放置各种金属和非金属物品，让学生进行实验，看看哪些物品会被磁铁吸引，哪些物品不会被吸引，让学生尝试解释为什么
2、会发生这种现象。2. 手工制作磁极的实验：学生将小磁铁放在洗涤盒的一侧，另一侧再放一个小磁铁，观察磁铁之间的互动，并探究它们之间的吸引和排斥。学生还可以使用粘土来模拟磁铁的方式，设计各种不同的形状，观察它们的特性。3. 磁铁磁力线的观察实验：使用铁粉和透明薄片，在磁铁上面轻轻地撒上铁粉，并轻触薄片上的铁粉，观察出不同的磁力线形态，并探究它们之间的相互作用。4. 磁铁的使用方法：引导学生为磁铁找一个稳定的位置，设计和构建一个简单的磁力装置，并在游戏中学习如何使用它。5. 磁铁中的缺点：引导学生了解磁铁中的缺点，例如在外界环境的影响下会逐渐失去磁性。小结与总结1. 对于每个实验，在实验结束后，老师需要请大家一起回顾一下实验的内容，并总结结果。2. 在教学过程中，老师需要经常调查学生的理解和了解情况，确保学生能够掌握教学资料的核心内容。3. 接下来，教师可以通过互动游戏和边做边学的方式，巩固学生对磁铁的理解，并提高他们的实际操作能力。结束语通过本课堂的教学，我们能够更好地理解磁铁和非磁性物质之间的差异，掌握磁铁的基本特性和使用方法，简单理解磁铁之间的相互作用和相互吸引的原理，并掌握一些基本的实验方法。希望今天的学习能够为学生们打开探索自然、了解科学的大门。
