《幼儿园中班数学《大家来排队》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班数学《大家来排队》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班数学大家来排队教学设计一、教学目标1. 通过游戏中的活动让幼儿了解“排队”的基本概念，并能够将其运用到日常生活中。2. 能够学会简单的数数技能并将其用于牢记小朋友顺序。3. 学会快速做出小组内的队形，增加幼儿团队合作意识。4. 提高幼儿的小动作协调性，增加幼儿的身体协调性。二、教学内容1. 排队的基本概念：了解什么是“排队”，为什么要排队。2. 数数技能：学习数字的排列与顺序，做到能够正确无误的数出幼儿园的小朋友个数。3. 小动作协调性：对幼儿进行小动作的训练，增加幼儿身体的协调性。4. 小组内队形：要求幼儿在游戏的过程中能够进行快速的小组内队形变换，增加团队合作的精神。三、教学准备
2、1. 老师需要准备好游戏中需要使用的道具（如绸带）。2. 班级需要保证足够的空间以及队伍活动所需的场地。3. 教室需要保证干净整洁，确保幼儿园的安全和健康。四、教学过程1. 游戏规则介绍在游戏开始前，老师需要先向幼儿介绍游戏规则。讲解规则时，要使用简单易懂的语言，确保幼儿能够理解游戏规则内容。2. 游戏准备老师根据班级人数将小朋友分为若干个小组，每个小组5-6人不等，各小组需要排列在同一行或同一个圈内。3. 游戏过程1. 老师可以给每个小组派一名“领队”，此人需要抱着一根带有小旗的绸带。2. 老师可以利用数字卡牌（数字在1-30）让每个小朋友拿到卡片上介绍的数字，然后让小朋友自己排队。3. 小朋友排队以后，老师可以引导他们进行数数训练，指责出小朋友的出号顺序。4. 老师可以让小朋友进行小组内的队形训练。根据老师的指令，小朋友需要迅速转换队形（如直线、圆形、梯形等），提高小朋友们的团队协作能力和身体协调性。4. 游戏结束当所有小组都按照老师的要求完成游戏时，游戏结束。老师需要让小朋友自己总结游戏的规则以及游戏的基本要素。五、教学总结通过小朋友们参与排队游戏，他们将学会庆祝大家的不同与多样性，并牢记幼儿园中小朋友们的名字和出号的排列顺序。同时，小朋友们还将提高身体协调性和团队协作意识，为未来社交和学习奠定基础。
