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1、幼儿大班健康教育教案清洁小助手教学目标1. 了解清洁卫生的重要性，养成良好的生活习惯。2. 掌握清洁卫生的基本知识，能够正确使用清洁工具和清洁用品。3. 培养幼儿关注环境卫生的意识，能够自觉参与到清洁工作中。教学准备1. 清洁工具和清洁用品：拖把、扫把、垃圾桶、洗手液、洗手盆、厕所清洁剂等。2. 教具：图片、卡通人物形象、手绘简笔画等。3. 教学材料：课件、活动方案等。教学流程1. 课前导入（5分钟）：老师通过图片或卡通人物形象介绍清洁小助手，引导幼儿关注环境卫生和健康问题，提高他们的自我保护能力。2. 正文展开（30分钟） 主题1：“认识清洁小助手”（10分钟）：通过手绘简笔画形象展示清洁小
2、助手的重要作用，让幼儿掌握清洁卫生的基本知识。 主题2：“学会正确使用清洁工具”（10分钟）：以拖把、扫把为例，让幼儿掌握正确使用清洁工具的方法和注意事项。 主题3：“学会正确使用清洁用品”（10分钟）：以洗手液、洗手盆、厕所清洁剂为例，让幼儿知道使用清洁用品的正确方法和注意事项。3. 活动体验（10分钟）：引导幼儿自觉参与到清洁工作中，每个幼儿按自己意愿选择一个清洁区域进行清洁卫生活动，如：清洁桌子、清洁椅子、清洁地面等。4. 课后（5分钟）：老师与幼儿一起今天学到的内容，强化幼儿对于清洁卫生的认识和感受。教学特色1. 通过卡通人物形象和手绘简笔画等形式，让幼儿更加直观地了解清洁小助手的重要性。2. 通过互动的教学方式，让幼儿更加主动地参与到课程中来，提高课程的教学效果。3. 结合实际情况，让幼儿在课后体验，巩固今天所学的知识和技能。教学反思1. 教学准备方面，应该根据实际情况进行调整，确保教学过程顺利。2. 教学方法方面，应该更加注重引导幼儿发挥自我积极性，让课程更加生动、活泼。3. 教学效果方面，应该及时，让幼儿能够更好地吸收和运用今天所学的知识和技能。
