《中班社会故事教案《噪声和乐音》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班社会故事教案《噪声和乐音》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班社会故事教案噪声和乐音介绍噪声和乐音是一篇中班社会故事，帮助孩子们了解什么是噪声和乐音，以及噪声对我们身体的影响，乐音带给我们的好处，以及我们应该如何预防噪声。通过这个故事，孩子们会学习如何辨别噪声和乐音，并且知道该如何处理它们，以保护自己的听力和身体健康。教学目标本教学计划旨在： 让孩子们了解什么是噪声和乐音； 让孩子们了解噪声对我们身体的影响，乐音带给我们的好处； 教会孩子们如何预防噪声，以及如何处理它们。教学准备在教学这个故事之前，老师需要准备以下材料： 故事绘本噪声和乐音 画纸和彩色笔 声音侦测器教学过程第一步：引导孩子们认识噪声和乐音 视频播放：老师播放一段噪声和乐音的视频，让孩
2、子们辨别这两者的区别。 讨论：老师与孩子们共同讨论，让孩子们说出噪声和乐音的区别，以及它们分别带来的感受和效果。第二步：引导孩子们认识噪声对身体的危害 比较实验：老师拿出声音侦测器，让孩子们分别在安静环境和嘈杂环境下测量噪声分贝数，比较差异，引导孩子们认识嘈杂环境带给我们身体的危害。 讨论：老师与孩子们共同讨论，让孩子们说出噪声对我们身体的危害，包括影响听力、影响心情和影响学习等。第三步：引导孩子们认识乐音对身体的好处 视频播放：老师播放一段愉悦和轻松的音乐，引导孩子们感受音乐带给我们的好处。 讨论：老师与孩子们共同讨论，让孩子们说出听音乐对我们身体的好处，包括让我们放松、让我们愉悦和帮助我们专注等。第四步：引导孩子们学习如何预防噪声 认知绘本：老师拿出故事绘本噪声和乐音，引导孩子们认识如何预防噪声，比如佩戴耳塞等。第五步：引导孩子们学习如何处理噪声 绘画活动：给孩子们派发画纸和彩色笔，让他们发挥想象力，画出在噪声环境下保护自己的方法。 展示与分享：让孩子们每个人依次展示自己的画作，并分享自己的想法。总结通过这个教学计划，我们让孩子们学会了辨别噪声和乐音，以及学习了如何预防噪声和处理噪声的方法。在日常生活中，孩子们会更加认识到噪声和乐音的不同，知道该如何处理它们，保护自己的听力和身体健康。
