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1、幼儿园大班科学教案会跳舞的彩带课程背景本节课科学目标为了解彩带的结构、材质以及彩带的运动特征。本课程主要适用于幼儿园大班孩子，通过观察和动手操作来促进孩子对彩带的兴趣，同时增强孩子的科学素养。教学要点 学习彩带的结构、材质以及彩带的运动特征。 能够通过实际操作来体验彩带的运动特征。 发现彩带弯曲时变形，向心力的作用。教学准备 彩带若干条。 课程教案。 PPT课件。教学过程1. 导入通过PPT播放有彩带跳舞的视频，导入彩带的主题。同时让孩子们一起来探索彩带为什么会跳舞呢？2. 彩带的结构、材质以及彩带的运动特征彩带的结构和材质询问孩子们彩带是由什么组成的，引导孩子们观察彩带的形状、颜色、长度、宽
2、度等，并发现彩带由纤维素制成，底部塑料带。并结合PPT，让孩子们对彩带的结构有一个清晰的认识。彩带的运动特征在指导下让孩子手持纪念笔，在桌子上放置一根长长的彩带。指导孩子将笔插入塑料膜和彩带之间狭隘的空间中。当把笔向上提起后，发现彩带也会跟着向上膨胀，科普说出彩带膨胀时与地面所成的夹角越大，彩带也就跳得越高。先让孩子分别调节三组参数，即：手提笔的位置、笔的高度、笔的插入角度，再一一对比三组参数时彩带的跳跃高度。3. 彩带的运动特征体验彩带跳跃观察彩带在空气中的运动特性，验证彩带是弯曲时变形，具有向心力的作用。制作彩带盘让孩子们自己动手制作彩带盘，通过游戏体验将彩带绕绕在彩带盘上，看看自己绕的彩带会逐渐变形。在进行游戏体验时，科普说出与彩带的运动特征相关的物理概念，如“绕成螺旋形、作为边长的彩带发生弯曲变形、产生向心力的作用”。作业布置让孩子们自己制作彩带盘，制作完成后可以鼓励孩子们拍摄自制彩带盘和跳绳的视频，让孩子们将自己制作的彩带盘飞舞在手中，并课后与家长讲解彩带盘的运转原理。总结通过本次课程，孩子们对彩带的结构、材质以及彩带的运动特征有了更加深入的了解，同时通过观察、体验和实际操作等方式，深化了孩子们对物理概念的认知，激发了孩子们的科学兴趣，增强了孩子们的学习信心和体验感。
