《中班健康课教案《牙齿总动员》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班健康课教案《牙齿总动员》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班健康课教案牙齿总动员教学目标1. 认识牙齿的重要性；2. 掌握牙齿清洁方法；3. 建立正确的牙齿保健和饮食习惯。教学重点1. 认识牙齿的结构和功能；2. 掌握正确的牙齿清洁方法；3. 培养正确的牙齿保健和饮食习惯。教学内容及步骤1. 导入活动通过学生熟悉的歌曲小兔子乖乖唱起，引入今天的主题牙齿。2. 学习牙齿的结构和功能1. 教师用比较生动、形象的语言，简单介绍牙齿的结构和功能，引导学生认识牙齿的重要性；2. 拿出一张牙齿的图片，让学生观察牙齿的形状、大小、数量等，并嘱咐他们注意牙齿的结构。3. 学习正确的牙齿清洁方法1. 授课教师向学生展示牙刷、牙膏，并讲解正确刷牙的方法，包括：用牙膏蘸
2、湿牙刷，轻轻按压牙刷，让牙刷上的毛发略微张开，不能使牙龈出血或疼痛。然后，嘴唇微张，将牙刷对准牙齿牙龈交界处，由上而下上下来来回回刷牙，用力不要过大，清洁牙面、舌面和咀嚼面；2. 用图片讲解拔牙、龋齿、过度刷牙、长不齐等问题，并告诉学生如果遇到以上情况怎么办。4. 学习正确的牙齿保健和饮食习惯1. 讲解正确的牙齿保健方法，如：每年去一次牙医，及时发现问题并处理，保证每日刷牙和漱口等；2. 引导学生建立健康的饮食习惯，尤其是少吃含糖食品，避免对牙齿造成伤害。5. 整合1. 通过回答问题、讲故事、认真观察等方式，增加学生对“牙齿”的认识；2. 引导学生自我检查自己的牙齿、刷牙的方法、口腔卫生等，并纠正不良习惯，加强预防。教学流程与时间分配1. 导入活动（5分钟）；2. 学习牙齿的结构和功能（10分钟）；3. 学习正确的牙齿清洁方法（20分钟）；4. 学习正确的牙齿保健和饮食习惯（10分钟）；5. 整合（5分钟）。教学评估通过提问、故事讲解、图片展示等方式，检查学生对牙齿结构和功能的理解，学生掌握牙齿清洁方法的熟练程度，以及学生是否建立了牙齿保健和饮食习惯。
