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1、小班下学期安全教案消防队员顶呱呱一、教学背景本教案主要针对小班学生的火灾防范知识进行教学，帮助学生了解消防队员的工作，培养学生的自救意识和行动能力。二、教学目标1. 能正确说出火灾的危害，知道如何避免火灾的发生；2. 了解消防队员的基本工作与拯救方法；3. 知道如何正确拨打火警电话；4. 能够正确进行灭火的方法；5. 培养学生的自救和疏散意识，能够按照指令行动。三、教学内容1. 火灾的危害；2. 消防队员的基本工作与拯救方法；3. 拨打火警电话的方法；4. 灭火的方法；5. 火灾自救和疏散的方法。四、教学步骤1. 导入环节通过展示一些火灾场景图片，引导学生感受火灾危害，启发其对火灾防范的认识，
2、并通过提问激发学生想象、表达和思考能力。2. 主体教学（1）火灾的危害教师通过图片、视频等形式，介绍火灾的危害，比如火灾会导致人员伤亡、财产损失，严重的会危及生命安全，让学生认识到火灾是一种严重的事故。（2）消防队员的基本工作与拯救方法教师通过图片和小视频，向学生介绍消防队员的工作，让学生了解消防队员要在火场上开展的工作，学习消防队员拯救人员的方法。（3）拨打火警电话的方法教师通过视频等形式，向学生介绍如何拨打火警电话（119），让学生能够清楚地了解拨打火警电话时，需要注意的事项，以及一定要保持冷静、说清楚起火地点。（4）灭火的方法教师向学生介绍灭火器的分类和使用，掌握消防灭火器的操作方法，并
3、演示使用灭火器灭火的过程，让学生通过模拟操作学会如何正确灭火。（5）火灾自救和疏散的方法教师通过展示教室的消防安全示意图，让学生了解疏散的基本原理和疏散过程，并向学生演示翻窗逃生等技能。3. 练习环节教师组织学生进行消防演练，让学生亲自体验如何灭火和怎样正确疏散，灭火演练中，每个学生至少要使用一种类别的灭火器，疏散演练中，让学生按规定的路线疏散到指定地点。4. 小结环节本节课的学习内容，检查学生的掌握情况，强调学生在以后的生活中需牢记消防知识，提高自我保护能力，做到行动迅速、有条不紊。五、教学评价教师通过观察、记录、分析、反思等方式进行教育评价，以判断学生是否掌握了相应的消防知识和技能，以及他们是否存在不足之处。六、教学安排本教案推荐在下学期适用，每周固定的消防演练时间为每周二下午3:30-4:30，持续十周左右，每周授课2-3课时。以上就是本教案的详细内容，通过这节课的学习，相信小班的学生们将能够更好地了解消防知识，具备应对突发火灾的常识，增强他们的安全防护意识和自我防护能力。
