《小班社会课教案《咕噜噜》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班社会课教案《咕噜噜》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班社会课教案咕噜噜教学目标1. 能够认识生活中的不同车辆；2. 能够用简单的语言描述车辆的特点；3. 能够理解车辆的作用和用途；4. 能够学会安全出行的基本知识。教学内容本节课将围绕绘本咕噜噜展开教学，引导孩子认识生活中的不同车辆，并了解车辆的作用和用途，同时学习基本的出行安全知识。1. 阅读绘本咕噜噜首先，教师给孩子们讲述小鹿咕噜噜梦想成为快递员的故事，引导孩子们理解车辆的作用和用途。2. 认识不同的车辆接下来，通过图片和实物，让孩子们认识不同的车辆，如轿车、马车、公交车、摩托车、自行车等。3. 描述车辆的特点让孩子们细心观察这些车辆，描述车辆的特点，如大小、颜色、形状、设计等。并帮助孩子
2、们认识到不同车辆的优缺点，如汽车可以行驶较远距离，但环保性较差，自行车环保性好，但行驶距离较短。4. 学习出行安全知识最后，教师提醒孩子们注意出行安全，如穿好安全帽、系好安全带、走人行道等。教学准备1. 绘本咕噜噜；2. 不同类型的车辆图片或实物；3. 适合小班幼儿的出行安全常识。教学方法1. 阅读绘本法：通过讲述小鹿咕噜噜的故事引导孩子们了解车辆的作用和用途；2. 生动形象法：通过图片和实物的呈现，让孩子们认识不同的车辆；3. 观察比较法：让孩子们观察车辆的特点，并帮助孩子们认识到不同车辆的优缺点；4. 游戏教学法：通过游戏形式让孩子们学习出行安全知识。教学评估1. 观察法：学生是否能够认识不同的车辆，描述车辆的特点，了解车辆的用途；2. 提问法：通过提问考察学生对车辆特点和作用的掌握程度；3. 游戏法：通过游戏形式考察学生对出行安全知识的掌握程度。教学延伸1. 带孩子们去外面观察、了解不同类型的车辆；2. 结合学校周边的实际情况，引导孩子们了解当地的出行方式和习惯；3. 引导孩子们了解环保出行的概念，如步行、骑行等。总结通过以上教学过程，孩子们了解了不同类型的车辆，理解了车辆的作用和用途，学习了出行安全知识。同时，通过活动的形式培养生动、活泼的课堂氛围，激发孩子们的兴趣和积极性，增强了他们对社会的认识和对安全的重视。
