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1、幼儿大班语言教案卡片游戏教学目标1. 能够听懂并理解游戏规则；2. 能够使用简单的英语单词表达卡片上的图画；3. 能够倾听他人的表达，并从中获取信息；4. 培养孩子们的解决问题的能力。教学准备1. 卡片游戏的卡片（数量要足够，每个学生需要2到3个）；2. 与游戏相关主题的词汇卡片（根据教学主题来确定）；3. 游戏规则卡片。教学步骤第一步：引入1. 介绍今天的主题，即卡片游戏。2. 给学生展示游戏规则卡片，告诉孩子们卡片游戏的目的，以及如何玩这个游戏。第二步：游戏细节1. 将词汇卡片（多达12张）洗匀，放在桌子上。在每张卡片下方放上相应的形状卡片（圆形、方形或三角形）。2. 让孩子们坐成一个大圆
2、圈，从桌子上取一张卡片，然后把自己的卡片转交给旁边的人。3. 每个学生应该能够看到他们旁边的学生的卡片并听到他们提出的问题。4. 学生们必须使用卡片上的词汇表达一些信息，例如，卡片上有一张水果的图画，学生可以说“这是一个苹果”或其他水果的名字，然后他们必须询问旁边的学生关于他们的卡片的问题。5. 每个学生有30秒时间来回答问题。6. 然后，他们必须把自己的卡片转交给旁边的人，继续做同样的事情。7. 游戏继续下去，直到每个人都获得了他们的卡片并回答了问题。第三步：1. 提问学生们游戏时的感受并激发孩子们展示他们的卡片，并听他们的同学给出的信息。2. 询问学生卡片游戏可以教授他们什么。3. 让学生们回答一些最难的问题，并分享他们自己可以使用哪些新词汇。教学评价本次上课旨在培养孩子们语言表达的能力和解决问题的能力。对于初学者，这是一个很好的游戏，他们可以在这样的游戏中积累词汇和知识，为将来学习打下坚实的基础。除此之外，本次游戏也可以培养孩子们彼此合作的精神。最后，本次游戏通过问答等方式促进了学生对单词记忆的加深和对英语听力能力的提升。
