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1、小班音乐游戏活动教案两只小鸟教学目标： 通过游戏和歌曲启发幼儿的学习兴趣和语言能力； 培养小班幼儿的音乐欣赏、鉴赏能力和乐感； 健康成长，培养团队合作精神。教学内容： 了解歌曲两只小鸟的歌词、曲调和谐音； 游戏中体验小鸟的飞翔和感受大自然； 唱歌和动作配合，提高幼儿的语言表达能力和协调性。教学过程：第一阶段：导入环节（5分钟） 通过观察与思考，引导孩子们对今天的活动进行猜测； 老师播放两只小鸟歌曲，让孩子们欣赏音乐，和老师一起唱歌。第二阶段：游戏环节（15分钟）1. 游戏一：小鸟飞行 首先，老师可以带着孩子们在教室或活动室内四处漫步，让孩子们感受从一个地方到另一个地方的距离； 然后，老师可以带
2、着孩子们模拟小鸟飞行的感觉，向前跳跃并挥动双臂； 最后，老师可以安排孩子们排成小组，模拟小鸟飞行的过程，看看哪个小组完成得最快。2. 游戏二：拼音配对 老师可以将歌曲两只小鸟的歌词写在黑板、白板或卡片上，并让孩子们阅读和拼读； 然后，老师可以安排幼儿在黑板、白板或卡片的帮助下，将相同首字母拼音的单词连成一条线。例如，“两只小鸟”和“蓝天”就可以连在一起； 最后，老师可以让孩子们向大家展示他们拼读的结果。第三阶段：唱歌环节（15分钟）1. 唱歌配动作 老师可以让孩子们在唱两只小鸟时，模仿小鸟飞翔的动作，向前跳跃并挥动双臂，增强对歌曲的体验和语感； 在“找到自己的家”的时候，可以让孩子们模拟鸟儿回
3、家的姿势，为孩子们创造一场身临其境的歌曲演唱体验。2. 小组合作 老师可以将孩子们分成几个小组，在同一节奏下，根据歌曲的节拍或旋律，让孩子们一起做出相应的动作； 通过小组合作，增强孩子们的协作能力和团队精神，同时也鼓励孩子们学会分享、关怀和帮助。第四阶段：环节（5分钟） 老师可以引导孩子们今天所学习的知识和体会，回想、分享和交流今天的感受； 老师可以在结束前，对表现优秀的孩子进行表扬和鼓励。教学评价：通过周期性教学，小班幼儿可以逐渐领会两只小鸟这首歌曲的曲调、韵律和歌词，同时也可以通过游戏和歌曲的体验，增强孩子们的语言表达和身体协调能力。除此之外，通过小组合作学习，孩子们还可以掌握团队精神和合作意识。当然，教育环节不应该过分强调成绩，而应该注重培养孩子们的兴趣和乐感，让幼儿在音乐活动中享受快乐成长的过程。
