《中班音乐教案《拍拍小手摆摆头》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班音乐教案《拍拍小手摆摆头》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班音乐教案拍拍小手摆摆头一、教学目标1. 接触一种不同的节奏形式，学习掌握基本的音乐节奏。2. 增强孩子们的行动协调能力。3. 提高孩子们的合作精神和交际能力。二、教学重点1. 节奏感培养2. 行动协调三、教学情境儿童园内音乐室四、教学准备音乐CD，手指幼儿乐器五、教学过程1. 热身环节教师与学生在房间里，在放一段热身音乐的同时，互相打招呼，拉着手唱歌和跳舞。2. 导入新知教师要求学生坐下来专注倾听音乐。拉着手让孩子们跟着音乐的节奏，把节拍直接传给学生。教师举起右手拍一下手，然后举起左手拍一下，让学生一起跟着拍。教师会把这个动作做一遍，让学生模仿。3. 引入新歌曲教师引入新歌曲拍拍小手摆摆头
2、。介绍一下歌曲的主题，然后播放歌曲。教师在播放歌曲的过程中起来，跟着歌曲的节奏做出动作，鼓励学生跟着模仿。4. 学唱新歌教师开始逐句教学歌曲的歌词，并教导学生跟着音乐的节奏唱。教师按照逐句教学的方式，教唱整首歌曲。教师需要注意的是，当学生不会某些部分时，需要再次重复，直到学生全部掌握。5. 体验新歌教师示范歌曲的肢体动作，并教导学生跟着肢体动作进行模仿，尝试跟着歌曲的节奏在房间里移动。通过这样的方式让学生对这首歌曲有更深的认知。6. 互动配合教师分别让学生拿起手指幼儿乐器，并配合歌曲的节奏一起演奏。要求学生拿出所有的才能，通过互相配合并对歌曲的普遍理解，让孩子们完成歌曲。7. 结束教师为学生提供简单的反馈，让他们知道如何让自己变得更好。最后教师布置一项作业，并要求学生回去反思教学过程，并复习他们所学过的内容。六、教学评价在教学过程中，教师注重学生合作精神的培养，并以契合学生年龄段的方式，增强了孩子们的学习兴趣，达到了教学目标。
