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1、幼儿园大班音乐游戏教案糖梅仙子一、教学目标1. 让幼儿在游戏中感受音乐带来的欢乐。2. 能够听辨音乐的节奏，并较准确地模仿音乐节奏。3. 让幼儿了解云南的少数民族文化，并能够理解文化背后的感情表达。二、教学准备1. 统一音乐试听设备：CD机或者手机等2. 手中拿着制作好的糖梅仙子彩色图片三、教学过程3.1 导入1. 打开音乐设备，播放一首较为欢快的音乐，为幼儿制造活泼愉悦的氛围。2. 老师拿着制作好的糖梅仙子的图片，向孩子们介绍云南文化中的糖梅仙子，并引导幼儿们对此感兴趣。3.2 展示1. 背景介绍：糖梅仙子是云南瑶族文化中的代表性人物，糖梅仙子有深厚的文化底蕴，含有韵味丰富的乡土色彩。2.
2、注重细节：老师可以手持彩色图片细讲图片内容，让孩子们一起来猜测糖梅仙子的故事情节，激发孩子们的历史文化兴趣，了解少数民族文化。3. 配以音效：播放糖梅仙子的音乐，让孩子们在听音乐的同时理解文化背后的感情表达，培养其爱好音乐、欣赏音乐、学习音乐的能力。3.3 操作1. 翻转图片，要求孩子们一边模仿糖梅仙子的形态，一边跟随音乐的节奏跳舞，引导孩子们发现音乐的节奏和糖梅仙子的形态有一定的联系。2. 推敲音乐节奏，老师现场教授音乐节奏，让孩子们较准确地模仿音乐节奏，顺应音乐的旋律创作自己的舞蹈动作。3.4 结束1. 停止音乐，并请幼儿们停止活动。2. 认真问孩子们在游戏过程中是否出现了听不准，跳不准的情况，并引导他们通过多练习来提高。四、教学评价1. 整个教学过程中孩子们参与度高，吸收了音乐、文化及感情表达的因素。2. 孩子们能够较准确模仿音乐节奏，按照行动规定的节奏动起来，比较规矩。3. 了解少数民族文化，同样能够让幼儿们背后有进一步的培养和教育。
