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1、大班健康活动我的烦心事引言针对儿童身心健康问题的关注和重视，大班教师为了让幼儿们更好地了解和关注自己的身心健康，开展了这次健康活动：“我的烦心事”。在活动中，老师通过身边的事例和实际情况，鼓励幼儿们自主表达自己的烦恼，促进幼儿身心健康的全面发展。活动要点1. 了解烦恼的原因在这个环节，老师为大班幼儿们详细解释了什么是烦恼，以及烦恼产生的原因和表现形式。通过询问幼儿们平时的日常生活，结合课堂讲解，让幼儿们更加深刻地理解自己所面临的困扰。2. 自主表达烦恼接下来，老师引导幼儿们自主表达自己的烦恼。不同于平时课堂学习的模式，老师采用问答的形式，让幼儿们逐步回答自己所遇到的烦恼和困扰。为了让幼儿们更愿
2、意表达自己的烦恼，老师采用了小组互动的形式，群体力量让幼儿们能够感受到别人对自己的信任和理解。3. 分享烦恼的心情在这个环节，老师给每个小组安排了分组分享的时间。每个小组都可以根据自己组内的成员特点和烦恼情况，选择分别分享或集体分享。对每个组的分享结果，老师进行巧妙的引导，强调每个幼儿都应该活出自己，表达自己的真实情感和内心情感。4. 提出烦恼的解决方法最后一个环节，老师主要是引导幼儿们讨论和想方设法解决自己的烦恼。幼儿们分享了不同的做法，老师也对幼儿提出的解决方法进行了意见和建议，让幼儿更加深刻地认识到不同方法的优缺点以及实施的难度和如何做到更理性地解决问题。结论这次健康活动我的烦心事让幼儿们更深刻地认识到了自己的身心健康问题，培养了幼儿们的独立学习、诚实守信的道德素养。同时，幼儿也充分感受到了活动的乐趣和参与感。活动的成功举行也为其他园所提供了借鉴，有效地促进了儿童身心健康问题的关注和重视。
