《中班语言教案《小动物过河》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班语言教案《小动物过河》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中班语言教案小动物过河教学目标1. 让幼儿掌握新词汇：河、小船、动物名称。2. 形成幼儿的团结意识，加强集体协作能力。3. 提高幼儿的动手能力和语言表达能力。教学准备1. 板书：小动物过河，人、老鼠、青蛙、猫、狗、猪、羊、牛、小船、河。2. 教具：小动物玩偶，小船玩具。课程安排活动1：导入环节1. 老师介绍本节课的主题“小动物过河”，提问：“小动物们想过河，该怎么办呢？”2. 邀请幼儿现场模拟小动物过河的场景，加深幼儿对小动物过河课题的认知。活动2：新词汇学习1. 老师逐一展示板书上的新词汇，并请幼儿模仿发音：“河、小船、老鼠、青蛙、猫、狗、羊、牛、猪。”2. 通过动手操作，让幼儿在实践中学习
2、掌握新词汇。每个幼儿将手里的玩具动物放到小船上，对应说出它是什么动物，然后再说出它要过河去哪里。活动3：情境游戏1. 老师借助小动物玩偶和小船玩具的道具，构建过河的情境，让小动物们从左岸到达右岸。2. 老师指引幼儿们按顺序摆放小动物玩偶和小船玩具，设计不同的情境，让幼儿猜想小动物们要过的是什么样的河，学会发现问题、解决问题。活动4：角色扮演1. 老师指定幼儿分为两组，分别扮演“小动物”和“小船夫”。2. “小动物”需要站在岸边，模拟多种环境，自由选用小船上的动物搭配。3. “小船夫”需要操纵小船，帮助“小动物”经过重重困难，到达目的地。活动5：评价1. 让每个幼儿回忆整节课的内容，分享自己的收获，展示团结合作、创新思维和动手实践能力。2. 老师进行综合评价，鼓励孩子们分享自己的成功经验。教学过程中需要注意的问题1. 确保课堂安全，千万不要让幼儿靠近水源或玩水池。2. 对于不同的幼儿，要适当调整难度，让每个孩子都能够参与进来。3. 注意团队精神和协助交流，让每个幼儿都感到有参与价值，树立自信心。
