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1、幼儿园中班语言课教案不怕冷的大衣教学目标1. 让学生理解故事中的主要内容；2. 提高学生语文阅读能力，培养学生对故事的理解和表述能力；3. 培养学生的团队合作意识和语言表达能力；4. 培养学生的创新思维和创造力。教学内容不怕冷的大衣教学过程课前准备1. 教师要提前阅读故事，准备好故事所需的道具和图片；2. 教师要对故事中的人物、事件、情节等进行分析，确定故事的重点，引导学生理解。导入1. 教师通过图片展示或者短片欣赏的方式，让学生了解故事中主要人物的外貌和特点；2. 教师通过提问的方式，引导学生回忆上一堂课学习的内容，铺垫本次的主题。正文第一部分：故事讲述1. 教师通过讲述故事的方式，向学生展
2、示整个故事的情节；2. 教师要结合故事的人物和事件，让学生理解故事的主旨和主题；3. 教师根据故事的情节，引导学生思考故事中的人物要如何解决问题。第二部分：小组讨论1. 教师将学生分成小组，让他们自由讨论故事中的问题；2. 教师可以提供一些引导性问题，使得学生能够更好地理解故事内容并思考问题的解决方法；3. 教师监督小组的讨论过程，引导学生积极参与讨论，尊重他人意见，提高团队合作意识。第三部分：合作表演1. 教师将学生分成小组，让他们选出一名代表来进行角色扮演；2. 教师可以提供一些衣服和道具，让学生更好地扮演角色；3. 教师引导学生通过表演的方式，展示故事中人物的思考和解决问题的方法。总结1. 教师回顾故事的主要情节，让学生理解故事的意义；2. 教师总结小组讨论和表演的情况，评价学生的团队合作、语言表达能力以及创新思维；3. 教师鼓励学生在日常生活中积极创新思考，遇到问题时要勇于尝试解决。课堂作业让学生回家后，将故事中的情节和人物拼图画下来，并在画的下方写上自己对故事的理解和心情。总结本堂课通过讲述故事、小组讨论和角色表演等方式，让学生更好地理解故事内容，提高了学生的语言表达能力和团队合作意识，培养了学生的创新思维和创造力，推动了学生的综合素质发展。
