《幼儿园小班社会《我是妈妈的小帮手》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班社会《我是妈妈的小帮手》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班社会我是妈妈的小帮手教学设计一、教学目标1. 让幼儿了解妈妈的重要性，学会尊敬妈妈；2. 提高幼儿对家庭关系的认知。通过角色扮演，了解家庭成员的作用；3. 培养幼儿独立自主的意识和能力，让幼儿体验到生活中的乐趣；4. 提高幼儿合作与协调的能力，增强团队意识。二、教学内容我是妈妈的小帮手的教学内容主要围绕妈妈的日常家务展开，让幼儿了解妈妈在家庭中的重要性。同时，通过角色扮演和生活实践，让幼儿体验生活的乐趣，培养幼儿的独立自主能力和合作协调能力。三、教学步骤3.1 制作家务小卡片在开始教学之前，先准备好一些与家务有关的小卡片，卡片上分别写上具体的家务内容，比如“扫地”，“洗碗”，“拖地”
2、等。3.2 指导幼儿认识妈妈和妈妈的工作在课堂上，教师可以通过问答的形式，引导幼儿了解妈妈的重要性和妈妈在家庭中的工作。教师可以问孩子，妈妈每天做了哪些家务？这些家务为什么重要？有没有想过替妈妈分担一些家务呢？3.3 角色扮演分组让幼儿选出一个小“妈妈”，其他幼儿扮演小宝宝，小“妈妈”负责照顾小宝宝们，让小宝宝们学会如何帮助妈妈。同时，小宝宝们还需要做一些自己独立完成的小事情，比如自己喝水、倒垃圾等。3.4 家务活体验教师可以安排一些简单的家务活动，让幼儿身体力行地参与进来，比如扫地、拖地、抹桌子等，通过实践操作，让幼儿认识到家务劳动的不易。3.5 制作贺卡送给妈妈教师可以引导幼儿制作贺卡，表达对妈妈的感激之情。让幼儿亲手制作礼物，让孩子们从心底感受到自己为妈妈做了一些事情。四、教学评估在教学中，教师可以通过观察幼儿的表现以及与幼儿交流互动的方式，对幼儿的学习情况进行评估。五、教学后感通过这次我是妈妈的小帮手的社会教学活动，幼儿们受益匪浅。通过家务小卡片让幼儿了解妈妈的重要性和家务工作的具体内容，通过角色扮演和生活实践使幼儿体验到生活的乐趣，同时培养幼儿独立自主的意识和能力，并增强幼儿的合作协调能力。总的来说，这次社会教学活动达到了预期的教育效果。
