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1、幼儿园大班主题找邻居10以内的相邻数教学设计一、教学目标通过本次课程教学，让幼儿能够认识和掌握10以内的相邻数，并能够在日常生活中应用到相邻数的概念中。二、教学重难点教学重点：1. 让幼儿认识和掌握10以内的相邻数。2. 通过教学，让幼儿能够在生活中运用相邻数的概念。教学难点：1. 让幼儿掌握不同数值之间相邻数的概念。2. 让幼儿能够将相邻数的概念应用到实际生活中。三、教学准备1. 数字卡片2. 数字连线游戏3. 数字拼图4. 小组活动表5. 教具和记录板四、教学流程Step1：引入老师和幼儿一起进行简单的数数游戏，通过引入幼儿来让他们能够更好地进入到本次课程的教学中。Step2：认识相邻数1
2、. 感性认知教师出示数字卡片，并让幼儿将它们放入到教具中，通过这种方式来让幼儿感性认知相邻数的概念。2. 理解差异在这一环节中，老师需要给出不同数值之间的相邻数，并引导幼儿理解它们之间的差异。Step3：巩固练习1. 数字连线游戏将数字卡片和线段联系在一起，通过一个数字卡片来表示线段的长度，让幼儿来连线，从而学习相邻数的概念。2. 数字拼图将数字拼图显示出来，让幼儿来完成它，并让他们通过数字拼图的概念来理解相邻数的含义。Step4：小组活动将幼儿分成若干个小组，让他们完成小组活动表中的内容，让他们在活动中掌握和运用相邻数的概念。五、教学反思本次课程中，通过让幼儿进行感性认知和理解差异，掌握和运用相邻数的概念。同时，在教学中运用数字卡片、数字拼图等教具，对幼儿的视觉、思维、听觉和动手能力进行有效地锻炼，让幼儿在轻松的氛围中掌握和应用相邻数的概念。最后，在小组活动中，通过让幼儿进行团队协作和合理分工的方式，让他们在活动中充分练习和巩固本次课程的内容。
