山西省临汾市襄汾县第二中学高一数学理联考试题含解析

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1、山西省临汾市襄汾县第二中学高一数学理联考试题含解析一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1. 若数列an为等差数列,bn为等比数列,且满足:,函数,则( )A. B. C. D. 参考答案:C【分析】根据等差和等比数列的性质得到进而得到结果.【详解】根据等差数列性质得到,根据等比数列的性质有.故本题选C.【点睛】本题考查等比数列和等差数列的性质的应用,是基础的计算题,对于等比等差数列的小题,常用到的方法,其一是化为基本量即首项和公比或者公差,其二是观察各项间的脚码关系,即利用数列的基本性质.2. 已知函数f(x)满足f(x)=f

2、(x1),则函数f(x)的图象不可能发生的情形是()ABCD参考答案:C【分析】根据图象变换规律即可得出答案【解答】解:f(x)=f(x1),f(x)的图象向右平移一个单位后,再沿x轴对折后与原图重合,显然C不符合题意故选C3. 非空,其中集合A中的最大元素小于B中的最小元素,则满足条件的集合A.B共有( )组A 4 B. 5 C 6 D7参考答案:B略4. 如图,矩形两条对角线相交于点,cm,一动点以1cm/s的速度沿折线运动,则点围成的三角形的面积与点的运动时间x(s)之间的函数图象为 A B C D参考答案:C略5. 已知ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若ABC的面积为,则

3、A=( )A. 105B. 75C. 30D. 15参考答案:D【分析】由题意,在中,利用面积公式和余弦定理求得,再由,求得,进而可求得,得到答案.【详解】由题意,在的面积为,即,根据余弦定理,可得,即,又,所以,又由,又由,且,所以,所以,故选D.【点睛】本题主要考查了利用余弦定理和三角形的面积公式求解三角形问题,其中解答中合理利用余弦定理和面积公式,求得C角的大小,再由特殊角的三角函数值,确定B的值是解答的关键,着重考查了推理与计算能力,属于基础题.6. 定义运算,如.已知,则_参考答案:略7. 已知x0,1,则函数的值域是()ABCD参考答案:C【考点】函数单调性的性质;函数的值域【分析

4、】根据幂函数和复合函数的单调性的判定方法可知该函数是增函数,根据函数的单调性可以求得函数的值域【解答】解:函数y=在0,1单调递增(幂函数的单调性),y=在0,1单调递增,(复合函数单调性,同增异减)函数y=在0,1单调递增,y,函数的值域为,故选C8. 已知集合A到集合B的映射f:(x,y)(x+2y,2xy),在映射f下对应集合B中元素(3,1)的A中元素为()A(1,3)B(1,1)C(3,1)D(5,5)参考答案:B【考点】映射【分析】由题意和映射的定义得,解此方程即可得出B中的元素元素(3,1)的A中元素【解答】解:由题意,得,解得x=1,y=1,则B中的元素(3,1)的A中元素 (

5、1,1)故选B9. 的值( )A.小于 B.大于 C.等于 D.不存在参考答案:A解析:10. 已知a30.2,b0.23,c30.2,则a,b,c三者的大小关系是()Aabc Bbac Ccab Dbca参考答案:B二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 设a=0.60.2,b=log0.23,c= log0.70.6,则a、b、c用“”从小到大排列为 参考答案:12. 给出下列几种说法:若logab?log3a=1,则b=3;若a+a1=3,则aa1=;f(x)=log(x+为奇函数;f(x)=为定义域内的减函数;若函数y=f(x)是函数y=ax(a0且a1)的反函数,且

6、f(2)=1,则f(x)=logx,其中说法正确的序号为参考答案:【考点】命题的真假判断与应用【分析】,根据换底公式可得;logab?logba=1;,由a+a1=3?a=,则aa1=;,f(x)+f(x)=loga(x+)+loga(x+)=0;,f(x)=的减区间为(,0),(0,+);,函数y=ax(a0且a1)的反函数是f(x)=logax,且f(2)=1,?a=2【解答】解:对于,根据换底公式可得;logab?logba=1,所以当logab?log3a=1,则b=3,正确;对于,由a+a1=3?a=,则aa1=,故错;对于,f(x)=loga(x+)且f(x)+f(x)=loga(

7、x+)+loga(x+)=0,故f(x)为奇函数,正确;对于,f(x)=的减区间为(,0),(0,+),故错;对于,函数y=ax(a0且a1)的反函数是f(x)=logax,且f(2)=1,?a=2,f(x)=log2x,故错故答案为:13. 已知函数,如果方程有三个不相等的实数解x1,x2,x3,则的取值范围 .参考答案:(3,+)14. 设分别是第二象限角,则点落在第_象限.参考答案:四【分析】由是第二象限角,判断,的符号,进而可得结果【详解】是第二象限角,点在第四象限故答案为四【点睛】本题考查三角函数的符号,是基础题解题时要认真审题,仔细解答,属于基础题.15. _参考答案:原式,故答案

8、为16. 已知,且,则 参考答案:略17. (5分)某射手射中10环、9环、8环的概率分别为0.24,0.28,0.19,那么,在一次射击训练中,该射手射击一次不够8环的概率是 参考答案:0.29考点:互斥事件的概率加法公式 专题:计算题分析:由已知中射手射击一次射中10环、9环、8环为互斥事件,我们可以计算出射手射击一次不小于8环的概率,再由射击一次不小于8环与不够8环为对立事件,代入对立事件概率减法公式,即可得到答案解答:由已知中某射手射中10环、9环、8环的概率分别为0.24,0.28,0.19,则射手射击一次不小于8环的概率为0.24+0.28+0.19=0.71,由于射击一次不小于8

9、环与不够8环为对立事件则射手射击一次不够8环的概率P=10.71=0.29来源:学科网故答案为:0.29点评:本题考查的知识点是互斥事件的概率加法公式,其中分析出已知事件与未知事件之间的互斥关系或对立关系,以选择适当的概率计算公式是解答本题的关键三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18. 已知集合()当时,求集合;()若,且,求实数的取值范围参考答案:解:()当时,解不等式,得 2分 3分(), 又 5分又 7分解得,故实数的取值范围是 8分略19. (12分)已知f()=,(1)化简f();(2)若f()=,且,求cossin的值;(3)求满足f()

10、的的取值集合参考答案:考点:运用诱导公式化简求值 专题:三角函数的求值分析:(1)直接利用诱导公式以及二倍角公式化简求解f();(2)通过f()=,且,利用平方关系式即可求cossin的值;(3)通过满足f(),利用正弦函数的值域推出不等式的解集,即可解答:解;(1)(4分)(2),sincos,(8分)(3),(12分)点评:本题考查三角函数的化简求值,诱导公式以及二倍角的三角函数,不等式的解法,考查计算能力20. (本小题满分12分)过点作一直线,使它被两直线和所截的线段以为中点,求此直线的方程参考答案:(1)当不存在时,不满足题意;2分(2)当存在时,设直线,1分可得,6分由中点坐标公式

11、得2分所以直线方程为1分21. 如图,一个铝合金窗分为上、下两栏,四周框架和中间隔档的材料为铝合金,宽均为6cm,上栏与下栏的框内高度(不含铝合金部分)的比为1:2,此铝合金窗占用的墙面面积为28800 cm2.该铝合金窗的宽与高分别为acm,bcm,铝合金窗的透光面积为Scm2.(1)试用a,b表示S;(2)若要使S最大,则铝合金窗的宽与高分别为多少?参考答案:(1);(2)铝合金窗的宽为,高为时,可使透光部分的面积最大试题分析:(1)先根据题意分别求出上、下两栏的高和宽,然后利用矩形的面积公式将三个透光部分的面积求出相加,即可求解;(2)抓住进行化简变形,然后利用基本不等式进行求解,注意等

12、号成立的条件,然后求出等号是的值即可试题解析:(1)铝合金窗宽为,高为, ?又设上栏框内高度为,则下栏框内高度为,则,透光部分的面积(2),当且仅当时等号成立,此时,代入?式得,从而,即当,时,取得最大值铝合金窗的宽为,高为时,可使透光部分的面积最大.考点:函数模型的选择与应用【方法点晴】本题主要考查了函数模型的选择与应用,其中解答中涉及到函数解析式的求解、基本不等式求最值等知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及转化思想的应用,本题的解答中将实际问题转化为数学问题的能力,同时利用基本不等式求解函数的最值是解答的关键,试题比较基础,属于基础题22. 要将两种大小不同的钢板

13、截成A、B、C三种规格,每张钢板可同时截得三种规格小钢板的块数如下表所示: 类 型A规格B规格C规格第一种钢板121第二种钢板113每张钢板的面积,第一种为,第二种为,今需要A、B、C三种规格的成品各12、15、27块,问各截这两种钢板多少张,可得所需三种规格成品,且使所用钢板面积最小?参考答案:解:设需截第一种钢板张,第二种钢板张,所用钢板面积为,则有.4分 作出可行域(如图) . 目标函数为.6分 作出一组平行直线(t为参数).由得由于点不是可行域内的整数点,而在可行域内的整数点中,点(4,8)和点(6,7)使最小,且答:应截第一种钢板4张,第二种钢板8张,或第一种钢板6张,第二种钢板7张,得所需三种规格的钢板,且使所用的钢板的面积最小

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