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1、班主任寒假活动总结班主任寒假活动总结范文通用1 随着新年钟声的敲响，我们迎来了满怀希望与憧憬的20xx牛年。在这个假期中，葵涌街道第二小学少先队本着“安全、安康、愉快、和谐”的宗旨，以“手拉手”为核心，“安全第一”为前提，号召广阔少先队员积极行动起来，充分发挥自身优势、突现个性特长，度过了一个有意义、有乐趣、有收获、有进步的寒假。寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我校学生的寒假生活开展如下总结。 一、新春“献爱心”活动 以“雏鹏假日小队”为依托，少先队员深入社区的困难家庭、敬老
2、院等通过义务打扫卫生、小小志愿者服务等多种形式，开展“红领巾爱心送温暖”活动，新年给小伙伴打个电话，寄封信，拜个年，送一份关心，表一份爱心，手拉手小伙伴一起过新年。同学们在活动中学会互助友爱，体验帮助他人的快乐，理解社会和谐的时代主题和中华民族的传统美德所具有的丰富内涵。如：二（2）中队的“假日小队”在周书玉、李裕同学带着下，去医院看望因被狗咬伤住院的李颖琪同学。他们在献上鲜花、故事书及同学们自己亲手制作、写满祝福的祝愿卡片后，还表演了新学的“感恩”手语，向她表达了真挚的关心和深深的友爱。 春节前夕，大队辅导员魏老师和少先队员代表走访了离退休李云茂、王观福等老教师。每到一位老教师家里，少先队员
3、们都关切地询问老教师的生活及安康状况，向他们嘘寒问暖，了解他们的生活情况，并送上慰问金和慰问信，致以节日的问候，带去二小全体教职工对他们的关心。 二、关爱送给“最可爱的人” 警察叔叔为了社会的安定、百姓的平安日夜不辞辛劳地工作。1月26日，大年初一下午，少先队员代表在黄静宜主任和大队辅导员魏国勇老师的带着下，到葵涌派出所、社区警务室开展慰问活动。同学们将自己亲手书写、精心制作好的新春贺卡送到叔叔、阿姨们的手中，表达心中对警察叔叔的无限崇敬和感恩之情。一声声亲切的问候，一片片欢声笑语，充溢着学生们的童贞和热情，表达了学生们对警察感恩之情，把关爱送给“最可爱的人”。 三、开展“读书、知爱、明理”书
4、香假期活动 博览群书，开阔视野，增长知识，对小学生来说非常有益。以“读书、知爱、明理”为主题，开展书香假期活动。少先队们利用假期开展有益于学生身心安康的读书活动，丰富寒假生活，认真阅读学校推荐的图书，在读书中开阔视野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修养和文化素养。 设立读书卡。一、二、三年级学生以阅读绘画本为主，四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生阅读完一本书籍后，填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入，四、五、六年级读书卡以文字为主填入。学生填写读书卡由各班的语文科任认定。学期初，学校大队部将开展优秀读书笔记和学习心得评比展示活动，评选“阅读之星”活动。 四、认真作业，
5、不忘学业 在短暂而欢乐的寒假中，队员们没有只顾玩乐，他们说，在假期中，他们不仅完成了老师布置的作业，还看了很多书，写了一些随笔感想，背诵了一些优美的古诗词，这个寒假可谓是过得繁忙而充实。 五、感受“年味”活动 1、写春联、贴春联、读春联 春节临近，家家充满着快乐的空气。孩子们和大人一起逛街购买象征“新年到来”的春联，而一些学书法的孩子则自己磨墨拈笔，自己动手写起来。到了大年三十，他们就和家人一起把大红的春联工工整整贴在大门上，津津有味地诵读、品析。还有的队员有兴趣地把临家的春联收集起来，准备开学后与大家交流，从一副副春联中再次感受到人们对新的一年的美好祝愿。 2、“我是小能手”“我是小主人”体
6、验活动 （1）“我是小能手”体验活动。各中队结合本班情况组织同学开展“我是小能手”体验活动。如开展小制作、小实验，学习一项体育、艺术小技能，学做小家务。 （2）“我是小主人”体验活动。走进社区、走入社会，根据实际情况组织和参与了各类服务社会、服务他人的公益活动。开展“我是小主人”活动，做到“五个一”，即坚持每周清扫一次居住地的小区（楼道），全面开展一次家庭保洁工作，为全家买（做）一次饭菜，为父母和长辈做一件实事，为孤老或需要帮助的同龄人送去一份自己的温暖。 3、勤俭节约，合理使用压岁钱 在广阔少年儿童中积极倡导“互帮互助、勤俭节约、合理使用压岁钱”等有意义的活动，过“欢乐中国年”。对于孩子们来
7、说，过年最开心的是收很多很多的压岁钱。我们教育学生继承艰辛朴素，勤俭节约的优良传统，合理的、有意义的使用“零花钱”和“压岁钱”。开学后捐出部分压岁钱，关心、支持身边有困难的人。 4、欢乐探究看“年俗” 我国各地的年俗文化博大精深。寒假中，我校开展了“欢乐探究看年俗”活动。通过开展探究各种丰富多彩的年俗活动，对队员开展民族文化和民族精神教育，开阔队员的视野，培养队员尊重和理解多元文化的态度。结合我校外地借读生较多的特点，让队员通过各种方式探究自己家乡丰富多彩的年俗文化，探究内容从“压岁钱的由来”、“吃汤圆的习俗”、“贴春联”等包罗万象，丰富多彩。这些活动，让同学们对自己的家乡有了更深一层的了解，
8、既对队员开展了爱祖国、爱家乡的民族精神的教育，又锻炼了队员的实践探究能力，取得了很好的活动效果。 5、上绿色安康网、做阳光青少年 加强对少先队员的道德教育和法制教育。结合青少年网络文明公约重视对少年儿童开展安全、安康上网的教育，提高少年儿童对不良网站和信息的区分能力，做到自觉养成网络文明行为习惯，并能在小伙伴中宣传绿色上网、维护网络安全的意识。在假期活动里远离“黄、赌、毒”，崇尚科学、反对迷信，争当“安全小卫士”“禁赌小英雄”，营造文明安康的生活空间。 六、“安全自护”我能行 寒假期间，少先队员们根据学校精神及家长的要求，做到了注意居家安全、饮食卫生和外出交通安全，增强安全使用煤气、电器及防火
9、、防盗、防骗等自我保护意识，切实提高自护自救能力，防止事故的发生，平安愉快地度过了春节寒假，高高兴兴返校学习。 寒假时间虽短，但在上级少工委和教育局团委的指导下，大部分同学学习休息两不误，他们在家里能合理安排时间，每天认真完成作业，同时在大队部的倡导下开展了丰富多彩的活动，队员们在活动中了解自我，在活动中锻炼自己，在活动中体验快乐，在活动中感悟人生，度过了一个快乐、安康、文明、安全的寒假。 班主任寒假活动总结范文通用2 快乐而短暂的寒假生活已经结束,新的学年新的学期即将开始。同学们在寒假里表现良好，无重*全事故发生，平安返校，树立了小学学生的好形象。寒假中感动的人和事太多太多，同学们中的先进榜
10、样也太多太多，现总结如下： 一、精神文明：“我是新时代的学生” 寒假期间，学生们始终牢记自己是一名新时代的学生，树立作为学生良好的社会形象，明礼树新风，诚信做真人。重安全，讲文明礼貌。 二、不忘记学习：“因为我是一名学生” 学生每天都按计划完成一定的寒假作业，养成每天学习的习惯，通过温习进一步提高学习能力。假期中，学生每个人都读了好几本书，像十万个为什么中华传统美德等，通过假期的学习和阅读，学生们积累了大量的词汇和信息，始终铭记“我是一名学生”，“学习是学生的天职”。 三、增进同亲人的交流：“我和大人谈谈心” 寒假期间免不了走亲访友，这是学生和亲人之间增进交流的好时机。坐下来和亲人谈谈心，交流
11、感情，汇报学习。寒假期间，有些同学和家人一起去逛逛书店，和亲人一起充实自己的大脑。有同学“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。 四、强身健体：“每天锻炼一小时，安康快乐一辈子” 假期中许多同学安排每天开展体育锻炼，项目有跳绳、踢毽等，从我跟同学们的谈心中了解到，同学们都积极的开展了体育锻炼，很多家长也反映说同学们假期里都能主动积极的参加体育锻炼，也有的家长说有的同学假期难得坚持锻炼，希望以后能继续坚持，把身体锻炼得特别棒。 五、增强自我保护意识：“安全牢记在我心” 放假前就特别强调走亲访友要饮食有度，外出游玩要提高警惕。提倡不要玩烟花爆竹，防止火灾；同时要注意家中电线开关，防止发生触电
12、事故。假期里每一位学生都能树立安全意识，愉快度过寒假每一天。 学生们在寒假期间，积极参加社会活动，积极发挥主观能动性，使寒假生活过得丰富多彩。 班主任寒假活动总结范文通用3 在我们大队部“五个一”活动的精心安排下,同学们的寒假是快乐而有意义的，寒假生活是丰富多彩的，寒假作业是轻松而有趣的。同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，在充分体验一个月寒假带给他们的乐趣的同时也收获着寒假生活的成果，现将我班学生的寒假生活开展如下总结： 一、完成一本寒假作业 假期一个多月，孩子在玩乐的同时也对学习开展了牢固，并养成了很多好的习惯，比方：孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会到达事半功倍的效果。其次，逐渐培
13、养孩子独立做作业的能力。第三，孩子自己检查作业的习惯。孩子在完成作业的同时，也增长了知识，和家长有了沟通，遇上难题家长指导，和孩子加深了感情。 二、读一本好书 读书可以增长知识。莎士比亚说:“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光;智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。”培根说:“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，长大以后就很难立足于这个时代。为此，学校建议在假期期间每位学生读一本好书，如果条件不允许，学校还为每一个学生发放了一本课外书，能让学生快乐的阅读。读书可以塑造人生。读书对改变一个人的人生具有重要意义。总
14、之，多读一本好书，多活一个人生。通过孩 子的读书笔记，我觉得他们在书籍中进步了。总之，读书应成为同学们生活的一部分，书是知识的海洋，信息的仓库，是经验的总汇，大家都愿意挤时间读书，在读中学，在读中乐，与书为友，*地久。 三、做一次民俗调查 通过本次活动，让学生更多地了解我国传统节日，进一步了解家乡的风俗民情，增强学生热爱家乡、热爱祖国、热爱传统文化的意识，使学生在大语文观的理念指导下，把社会实践和语文学习相结合，培养学生的语文综合能力。由于这次活动不同于以往的学习，不仅仅局限于堂课上，而是走出教室，走出校园，走向社会，走向生活，所以，学生的兴趣很浓厚，参与活动的积极性也很高。通过这次实践活动，
15、学生们加深了对课文内容的理解，积累了课外知识，对我国的传统节日、家乡的节日风俗都有了比较全面的了解。这次活动，不但提高了学生的语文综合能力，培养了学生的独立思考能力、实践能力，还大大地增强了学生热爱家乡、热爱祖国、热爱传统文化的情感意识。 四、当一次家庭小助手 身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”。孩子从小就要学会全面发展，无论是学习还是做家务，对他们自己的未来都是有益的。做家务劳动确实累，可是能让我们在劳动中实践，体验父母的辛苦；而且能培养我们不怕脏，不怕累的良好精神。所以，“多做家务，多多易善”。做一次家务劳动，孩子在这中体会大人的辛苦，培养良好精神！ 5、做一次安全小卫士 寒假即将来临，为进一步使学生过一个平安、快乐、祥和的春节，学校非常重视学生的寒假安全教育，组织各班班主任对学生开展寒假安全教育活动，并要求学生在假期做一次安全小卫士。 同学们提出以下几点： 1、注意交通安全，遵守交通规则，不在公路上追逐打闹及骑自行车等； 2、注意水的安全，不到河边、水库、池
