2022年下半年《历史知识与教学能力》(高中)模拟考试题精选

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1、2022年下半年历史知识与教学能力(高中)模拟考试题精选姓名:_ 年级:_ 学号:_题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分1、(单项选择题)(每题 2.00 分)明太祖朱元璋称:“我朝罢丞相,设五府、六部、督察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下庶务。”其中的“五府”是( )。 A. 监察机构 B. 军事机构 C. 司法机构 D. 行政机构正确答案:B,2、(单项选择题)(每题 2.00 分)康熙二十三年(1684年)规定,“凡直隶、山东、江南、浙江等省民人,情愿在海上贸易捕鱼者,许令载五百石以下船只,往来行走”“外国贡船以内者,其所携货物予以免税。西洋商船船钞较东洋船钞减十

2、分之二。”对此解释正确的是,康熙年间( )。 A. 一度开放对外贸易 B. 废除了海禁政策 C. 对洋货征税一视同仁 D. 取消了沿海外贸限制正确答案:A,3、(单项选择题)(每题 2.00 分)赫鲁晓夫上台后,他选择的改革突破口是( )。 A. 农业 B. 商业 C. 轻工业 D. 重工业正确答案:A,4、(单项选择题)(每题 2.00 分)l6、(单项选择题)(每题 2.00 分)改革开放以来,中国积极参与国际事务,开展以联合国为中心的多边外交活动,推动各种国际交流和合作。中国开展这些外交活动最主要的目的是( )。 A. 建立国际政治秩序 B. 促进世界的和平与发展 C. 为现代化建设创造

3、有利环境 D. 挑战美苏两极格局正确答案:C,7、(单项选择题)(每题 2.00 分)罗马共和国时期的法律是( )。 A. 十二铜表法 B. 民法大全 C. 民法典 D. 汉谟拉比法典正确答案:A,8、(单项选择题)(每题 2.00 分)现实主义画家列宾的代表作是( )。 A. 日出?印象 B. 自由引导人民 C. 格尔尼卡 D. 伏尔加河上的纤夫正确答案:D,9、(单项选择题)(每题 2.00 分)东汉建安元年(196年),曹操将汉献帝迎到许(即许县)。这一历史事件在不同的史籍中却有不同的记载。三国志?魏l A. 叙述法 B. 讲解法 C. 概述法 D. 描述法正确答案:C,11、(解答题)

4、(每题 10.00 分)简述北宋初期加强中央集权的措施。12、(解答题)(每题 10.00 分)除了笔纸测验,评价学生的评价方法还有哪些?并对每种方法举例说明。(请写出4种)13、(解答题)(每题 10.00 分)简述口述史料在中学历史教学中运用的意义。14、(解答题)(每题 16.00 分)根据材料回答问题 据统计,公民大会每隔八九天便召开一次,讨论国家安全、对外政策、粮食供应、国家债务、官员考核、惩罚和罢免等问题;执政官抽签和十将军选举也在公民大会上进行当此民主政治鼎盛之际,雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事,他们都处于公民大会和五百人会议的经常督

5、查监视之下,若公民大会认为他有失职守,则无论其功勋威信多高,皆依法惩处,从罢官放逐直至处死。 吴于鹿齐世荣世界古代史上卷(1)依据材料概括雅典政治制度的特点。(8分) (2)结合所学从政治文明演进的角度对该制度进行全而评价。(8分)15、(解答题)(每题 16.00 分)阅读材料,回答下列问题。 材料一:李鸿章说:“各口岸生意,已被洋人占尽,华官领官船另树一帜,洋人势力携重资以倾夺,则须华商自立公司,收回洋人夺去之利。”这表明李鸿章主张兴办民用企业的最主要意图是与外国资本主义争夺市场。 材料二: 问题: (1)材料一说明李鸿章主张兴办民用企业的目的是什么?(4分) (2)图表中A是当时最大的民

6、用企业,请写出该企业的名字。这一时期工厂分布的特点是什么?(6分) (3)根据上述材料,编制一道单项选择题。(6分)16、(解答题)(每题 16.00 分)下面是某教师讲授挑战教皇的权威一课的教学片断: 某教师先出示学校附近的两座教堂图片,让学生观察:其中一座教堂富丽堂皇,另一座教堂简单朴素。教师肯定学生的回答,并介绍奢华的是天主教教堂,朴素的是新教教堂。看来,同样信仰上帝的教堂有不同的风格。新教是宗教改革运动挑战罗马天主教教皇权威的武器,教师讲授新课。 某教师在讲到加尔文的宗教思想时,首先向同学们出示下图并作出说明,指出画中右侧的人群是路德教教士,正在与教皇所率领的天主教教派进行争论,两者各

7、持己见。 问题:(1)分析片段一和片段二的设计意图。 (2)说明历史教学思想史的难点并对此提出解决方法。17、(解答题)(每题 22.00 分)根据下列材料设计教学片断。 (1)普通高中历史课程标准实验规定: 了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨影响其变化的因素。 (2)课文摘录 鸦片战争以后,西方列强在中国通商口岸设厂、开店、办银行,还舶来一些洋货。西方文化逐步渗透到国民生活中,“洋布”“洋装”渐渐进入中国城市百姓的生活。辛亥革命以后,孙中山结合中西样式设计的中山装,受到新派人士的欢迎。到了20世纪二三十年代,中国的服装更是五花八门,有人穿西服,有人穿粗布大衫,还有人穿旗袍,学

8、生装在青年人中成为文化教养的象征,而仿照欧洲风格的裙子也流行于大城市中。 中国传统饮食十分丰富,各地城镇中多有地方特色的饮食习惯,如南方人喜欢吃米饭、海鲜;北方人喜欢面食、肉类。各地还有一些风味点心或菜肴。鸦片战争后,在通商口岸和一些大城市里开始出现西餐馆,还有面包房、咖啡馆,吃西餐成为有钱人的一种时尚。 随着中国开设的通商口岸越来越多,在中国沿海和内地的大城市,设立了外国人的使、领馆区。西方建筑样式在中国传统民居中引人注目,一些官员和商人也建起欧式洋房或中西合璧的豪宅。 近代中国社会风俗也受到西方民主思潮的影响。戊戌变法时的维新派,主张”断发易服”“废止缠足”,并改革传统的婚姻制度。辛亥革命前后,“断发易服”具有了反清革命的色彩。民国时期,政府颁布剪辫易服和废止缠足等法令。在大城市里,婚丧仪式由繁琐愚昧改为简约文明。问题:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动,并说明设计意图。 试卷第 5 页共 5 页

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