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1、小班语言：太阳和月亮活动目标： 1、观赏理解儿歌，初步感受白天的喧闹和黑夜的宁静。 2、体验“喧闹”和“宁静”所带来的不怜悯绪，尝试有感情地朗诵诗歌。 活动预备： ppt课件、儿歌内容图片、自制图书等。 活动过程： 一、争论（意图：出示图片导入活动，引起幼儿爱好。） t：今日，许老师给大家带来了两位好伴侣，瞧，谁来啦？（出示太阳、月亮图片） t：太阳和月亮是好伴侣，可它们总不能在一起玩，这是为什么呀？ （出示ppt1）小结：对呀，由于太阳是白天的时候消失的，而月亮是晚上出来的，所以它们见不到面。 二、分段理解（意图：关心幼儿了解儿歌内容。） （出示ppt2）t：白天，太阳出来了，听，谁醒了？（
2、播放小鸟叫的音频。） c：小鸟。 t：原来是小鸟呀，那小鸟们叽叽喳喳在干什么呀？ c：唱歌、说话. t：太阳出来了，小鸟醒来了，看，还有谁也醒来了？（播放出示小树渐渐长大） t：小树怎么会长大的呀？我们听.（小树：太阳太阳，你让我长得更大、更高，感谢你哦。） t：小树说什么呀？ 小结：是呀，有了阳光，小树才会越长越大。 t：你们来做小树好不好？我来做太阳（让幼儿仿照小树） t：太阳出来了，小鸟醒来了，小树也醒来了，猜猜还有谁也醒来了？看，究竟还有谁也醒来了？ （播放小伴侣做操、学本事、做嬉戏的照片） t:你们在做什么？听到了什么声音？ t：白天有那么多的小伴侣在我们幼儿园里，还发出这么多不同的
3、声音，我们可以用一个好听的词来说，叫做“喧闹”。白天真喧闹。 小结：是呀，太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小伴侣也醒来了，白天真喧闹！ t：天黑了，太阳玩得累了，它要回家了，这个时候，谁出来了呀？（出示月亮）月亮出来了，你们说说看，还会像白天一样喧闹吗？为什么呀？ t：你们都说夜晚不喧闹了，我们也来看一看。（播放夜晚照片。） t：看了录像，大家明白了嘛？为什么没有白天那么喧闹了？ 边播放ppt，边念儿歌 t：月亮出来了，小草睡觉了，小花睡觉了，小伴侣也睡觉了。 t：月亮出来了，谁都去睡觉了呀？ 小结：大家都睡觉了，一点声音也没有。我们也可以用一个好听的词来说，叫做“静静静”。夜晚静静静。 三、完整观赏（意图：关心幼儿梳理儿歌。） t：听，有一首好听的儿歌，名字就叫做太阳和月亮，它可是藏在这本魔法书里哦。 老师边叙述儿歌，边翻阅自制大图书。 t：这首儿歌真好听，小伴侣们和许老师一起来念一边好吗？ t：太阳出来了，白天真喧闹，那我们要用怎么样的声音来念呢？（快快的，响响的。）月亮出来，我们要用怎么样的声音来念？（渐渐的，轻轻的。） 请幼儿用不同的声音来念儿歌。边念边做动作。 四、拓展想象（意图：拓展幼儿的思维。） t：除了儿歌里说道的，白天太阳出来了，还有谁会醒来呢？夜晚月亮出来了，还有谁也去睡觉了呢？请你等一下和你的伴侣或者回去之后和爸爸妈妈一起再来说一说好吗？
