《六年级下信息技术教学设计保护黑土地宝贵的土地资源_吉教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下信息技术教学设计保护黑土地宝贵的土地资源_吉教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计表章节名称第三单元保护黑土地第一课宝贵的土地资源计划学时1课时学习内容分析利用制作宝贵的土地资源，在学习信息技术技能的基础上，学到一些保护资源的方法，提高学生保护土地资源的意识。学习者分析学习者是小学六年级的学生，教学目标课程标准：1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。知识与技能：熟悉掌握更多的幻灯片制作方法。过程与方法：学生事先收集资料，在教师讲解演示后，学生上课调用资料，制作幻灯片。情感、态度与价值观：体验学习一个完整知识的趣味。教学重点及解决
2、措施重点：。解决措施：讲解、演示、操作练习、答疑。教学难点及解决措施难点：解决措施：举一反三。教学设计思路通过教师讲解、小组合作、个人操作学会幻灯片的制作目录、导航、加入背景音乐依据的理论建构主义理论信息技术应用分析知识点学习水平媒体内容与形式使用方式使用效果制作目录熟悉掌握运用演示教师演示，学生操作好制作导航熟悉掌握运用演示教师演示，学生操作好为幻灯片加入背景音乐熟悉掌握运用演示教师演示，学生操作好教学过程（可续页）教学环节教学内容所用时间教师活动学生活动设计意图一、导入新课导入新课，激发学生的学习兴趣2分钟设置情境 导入新课认真观察，听清本课的学习内容激发学生的学习兴趣二、学习新知1、制作
3、目录8分钟讲解、演示、巡视指导、答疑观察、操作练习、提问、交流提高学生操作、挖掘问题的能力2制作导航10分钟讲解、演示、巡视指导、答疑观察、操作练习、提问、交流提高学生操作、挖掘问题的能力3为幻灯片加入背景音乐7分钟讲解、演示、巡视指导、答疑观察、操作练习、提问、交流提高学生操作、挖掘问题的能力4、作品展示10分钟巡视指导、答疑互相评价、交流提高学生的鉴赏、协作能力三、总结全课师生共同总结3分钟总结本课所学内容学生谈自己在本节课的收获使学生体会到收获的乐趣教学反思通过本课学习，学生不仅掌握了制作幻灯片的目录和为幻灯片加入背景音乐以及制作幻灯片导航等操作，还对我国的土地资源有所了解。提高了学生的操作能力、创作能力，还增强了学生的环保意识，使学生体会到环保的重要性，本课教学效果较好。第 3 页
