资源描述
第一单元语文园地 教案
教学版块(课题)
语文园地
课时
40分钟
教学
目标
认识排比句,了解运用排比句的好处。了解分号的用法。理解积累古诗《过故人庄》。培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。
核心素养目标
文化自信:熟读并背诵古诗《过故人庄》,体会诗人的思想感情。
语言应用:在词句段运用的训练中认识排比句的特点和分号的用法。大致了解地名拼音的拼写规则。
思维能力:结合自己的阅读体验,总结“阅读时从所读的内容想开去”的方法。
审美创造:熟读并背诵古诗《过故人庄》,体会诗人的思想感情。
教学
内容
认识排比句,了解运用排比句的好处。了解分号的用法。理解积累古诗《过故人庄》。培养学生学习语文的兴趣和热爱大自然的情感。
教学
重难点
学会在习作中运用排比句,正确使用分号。积累古诗《过故人庄》。
学具
准备
制作教学PPT。
教学过程
一、引入课题
同学们,这一单元学完了,现在,我们来到了语文园地这个版块,就让我们进入语文园地,去汲取里面的营养吧。
二、交流平台
阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。可以联系自己的生活经验想开去。
如,阅读《草原》,读到课文中主客相聚与惜别的内容,可以联想生活中自已与别人相聚和惜别的情景,与作者产生共鸣,从而加深对课文思想感情的理解。还要能从课文内容联想到更多。
如,《丁香结》写到丁香结引发了作者对人生的思考,由此可以想到其他有象征意义的植物,如梅、兰、竹、菊,想到这些植物象征着什么,由这些植物想到人生的追求。阅读的时候能想开去,不仅可以深化对课文内容的理解,而且可以活跃思想,激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。
本次“交流平台”介绍了一种阅读的方法,阅读时要注意从所读的内容想开去,即展开想象。怎样来把握主要内容并想开去呢?
1. 以课文为基础,读懂主要内容;
2. 联系生活经验,由课文内容联系到自己生活中与之类似的方面;
3. 从课文内容联想到作者的其他作品,由此及彼,并举一反三、学以致用。
三、词句段运用
读一读,体会下面句子的特点,说说这样写的好处。
我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是-块无瑕的翡翠。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
本题要求大家认识排比句的特点,体会这种修辞手法的作用。
①排比句是由三个或三个以上的词组或句子构成的。
②这些词组或句子在意义上要相关或相近,在结构上要相同或相近,在语气上要相同。用排比来说理,可收到条理分明、增强气势、增强感染力和说服力的效果。
句子一运用排比的修辞手法写出了“我”的作用;句子二把漓江水的特点写了出来;句子三写出了花开、鸟飞、虫叫的特点。
读下面的句子,再说说分号的用法。
我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。空气有冷有热,才能流动,成为风。
分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句。
分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语,或是辞书中同一义项的不同释义。
你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识地名。
本题要求大家借助拼音认识地名,了解汉语拼音在拼写专有名词时的拼写规则。
①每个部分的第一个字母必须大写,也可以全部音节大写。②汉语地名的汉语拼音,可以省略标调。③字牌上的千米代表路牌上
的地点到现在的距离。
①中国人名和中国地名一样,姓氏和名字要分开写。②姓和名的开头字母必须大写。公民护照上的人名可以把姓和名的所有字母
全部大写。③中国人名的汉语拼音,个别情况可以省略标调。
四、日积月累
过故人庄
唐 孟浩然
故人/具/鸡黍,邀我/至/田家。
绿树/村边/合,青山/郭外/斜。
开轩/面/场圃,把酒/话/桑麻。
待到/重阳/日,还来/就/菊花。
孟浩然(689年-740年) ,字浩然,号孟山人,襄州羸阳(今湖北襄阳)人,唐代著名的山水田园派诗人,世称孟襄阳”。因他未曾入仕,又称之为孟山人”。洁然少好节义,喜济人患难,工于诗。
重点词语的注释。
[过]拜访。
[具]准备,置办。
[合]环绕。
[郭]古代城墙有内外两重,内为城,外为郭。这里指村庄的外墙。
[轩]窗户。
[话桑麻]闲谈农事。桑麻:桑树和麻。这里泛指庄稼。
古诗大意:拜访老朋友的田庄:老朋友准备了丰盛的饭菜,邀请我
到他的农家做客。翠绿的树林围绕着村落,苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园,端着酒杯闲谈着关于农事的话题。等到农历九月初九重阳节那一天到来的时候,我还会再次来到老,朋友这里观赏菊花。
赏析:
《过故人庄》是唐朝诗人孟浩然写的一首描写农家恬静闲适生活情景的田园诗,抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
知识拓展:
九月九日忆山东兄弟
[唐]王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
作业
背诵日积月累。
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