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统编版高中语文必修上册《短歌行》知识点汇总+专项练习(教师版)

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《短歌行》知识点汇总+专项练习一、 知识点汇总1、 原文短歌行 〔东汉〕曹操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多慨当以慷,忧思难忘何以解忧?唯有杜康青青子衿,悠悠我心但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存契阔谈䜩,心念旧恩月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心2、 译文:一边喝酒一边高歌,人生的岁月有多少好比晨露转瞬即逝,逝去的时光实在太多!宴会上歌声慷慨激昂,心中的忧愁却难以遗忘靠什么来排解忧闷?唯有豪饮美酒有学识的才子们啊,你们令我朝夕思慕只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今阳光下鹿群呦呦欢鸣,在原野吃着艾蒿一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾当空悬挂的皓月哟,什么时候可以摘取呢;心中深深的忧思,喷涌而出不能停止远方宾客穿越纵横交错的田路,屈驾前来探望我彼此久别重逢谈心宴饮,重温那往日的恩情月光明亮星光稀疏,一群寻巢喜鹊向南飞去绕树飞了几周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺于我3、 课下注释:对酒当歌:一边喝着酒,一边唱着歌。

当,是对着的意思几何:多少去日:过去的日子;苦:患,苦于已经过去的日子太多了用于感叹光阴易逝之语慨当以慷:指宴会上的歌声激昂慷慨当以,这里无实际意义全句意思是,应当用激昂慷慨(的方式来唱歌)杜康:相传是最早造酒的人,这里代指酒青青子衿(jīn),悠悠我心:这里用来比喻渴望得到有才学的人子,对对方的尊称衿,古式的衣领青衿,是周代读书人的服装,这里指代有学识的人悠悠,长久的样子,形容思虑连绵不断沉吟:沉思,深思,这里指对贤才的思念和倾慕呦(yōu)呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙(shēng):出自《诗经·小雅·鹿鸣》呦呦:鹿叫的声音苹:艾蒿何时可掇(duō):什么时候可以摘取呢?掇,拾取,摘取另解:掇读chuò,为通假字,掇,通“辍” ,即停止的意思越陌度阡:穿过纵横交错的小路陌,东西向田间小路阡,南北向的小路枉用相存:屈驾来访枉,这里是“枉驾”的意思;用,以存,问候,思念讌(yàn):通“宴”三匝(zā):几周匝,周,圈海不厌深:一本作“水不厌深”意思是表示希望尽可能多地接纳人才吐哺:极言殷勤待士4、 赏析:这首《短歌行》的主题非常明确,就是作者求贤若渴,希望人才都来投靠自己曹操在其政治活动中,为了扩大他在庶族地主中的统治基础,打击反动的世袭豪强势力,曾大力强调“唯才是举”,为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》实际上就是一曲“求贤歌”、又正因为运用了诗歌的形式,含有丰富的抒情成分,所以就能起到独特的感染作用,有力地宣传了他所坚持的主张,配合了他所颁发的政令。

5、 常考知识点:  (1) 全诗反复出现一个“忧”字,诗人“忧”什么?人生短暂、人才难求  (2) 如何理解“对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多”这四句诗的思想感情?  为了实现统一中国的雄心壮志,曹操虽然取得了许多成就,但也遇到不少挫折和失败他深感奋斗中的艰难,也因年岁增长,光阴流逝,理想尚未实现而忧愁,所以才有人生短暂之叹但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”,而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹,追求中的苦闷表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望,隐含着的仍然是积极昂扬的精神二、 专项练习《短歌行》复习训练题号一二三总分评分    阅卷人   一、单选题得分   1.下列加点汉字注音正确的一项是(    ) A. 譬如(pì)   慷慨(kǎi)  青衿(jīn)B. 笙箫(shēng) 阡陌(mò)   契合(qiè)C. 周匝(zā)  哺育(pǔ)   鼓瑟(sè)D. 沉吟(yín)  拾掇(duō)  呦呦(āo)2.下列加粗汉字注音正确的一项是(   ) A. 譬如(pì)     慷慨(kǎi)    青衿(jīn)          B. 笙箫(shēng)    阡陌(mò)     契合(qiè)C. 三匝(zā)     哺育(pǔ)     鼓瑟(sè)          D. 沉吟(yín)     掇拾(duō)    呦呦(āo)3.下列词语中划线字的注音全都正确的一组是(  )。

A. 擢素手(zhuó)  机杼(zhù)  皎皎(jiǎo)    B. 譬如(pì)     子衿(jīn) 呦呦(āo)C. 吹笙(shēnɡ)   契阔(qiè)  吐哺(bǔ)      D. 守拙(zhuō)    暧暧(ǎi)   桑树颠(diān)4.下列句子中,加粗词语的古今意义相同的一项是(   ) A. 对酒当歌,人生几何         B. 青青子衿,悠悠我心C. 明明如月,何时可掇        D. 但为君故,沉吟至今5.下列加粗词语的解释不正确的一项是(   ) A. 唯有杜康     杜康:相传是最早造酒的人这里代指酒     B. 青青子衿     衿:衣服的交领C. 鼓瑟吹笙     鼓:弹奏      D. 山不厌高     厌:厌恶6.下列对诗句解说不正确的一项是(    ) A. “对酒当歌,人生几何”和“何以解忧,唯有杜康”几句诗表达了功业未成的曹操悲观厌世的一面B. “青青子衿,悠悠我心”运用了“青衿”的典故,意在表达作者求贤若渴的愿望C. 根据当时的时代背景,诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑,来自于社会动荡,国家统一前途未卜的担忧等等D. “月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖,贤臣择主而事”之意,希望天下贤士归于自己。

7.对“月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依”理解不恰当的一项是(  ) A. “月明”四句既是准确而形象的写景,同时也是深刻的比喻B. 用“乌鹊”比喻贤才,希望群贤毕至C. 曹操以“乌鹊”“绕树”“何枝可依”来启发那些犹豫不定的人才,不要三心二意,要善于择枝而栖,赶紧到自己这边来D. 这四句诗采用赋的手法,直陈其事,表现曹操求贤若渴8.对“山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心”理解有误的一项是(  ) A. 诗人因怜贤才的无所依托,渴望其归己B. 诗人以山海作比,引“周公吐哺”的典故作勉励,表明自己求贤不懈的耿耿赤诚C. 诗人希望开创一个“天下归心”的大好局面D. 诗人求才若渴,以古人自况,表明自己已成为天下人心目中的圣明君主,但却有未显声名之意9.下列对《短歌行》中所用典故的解说不正确的一项是(   ) A. “青青子衿,悠悠我心出自《诗经·郑风·子衿》,原是一首女子思念男子的情诗,曹操用来表达自己对贤才的渴求B. “呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙出自《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情。

C. “山不厌高,海不厌深借用《管子·形势解》中的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才山”“海”表明了自己远大的志向D. “周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才10.下列对《短歌行》诗句的解说,不正确的一项是(   ) A. “山不厌高,海不厌深”仿用《管子·形势解》中的话,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才山”“海”表明了自己远大的志向B. “周公吐哺”是出自《史记·鲁周公世家》的一个典故曹操在这里以周公自比,是说自己也有周公那样的胸襟,一定会热切殷勤地接待贤才C. “青青子衿,悠悠我心”语出《诗经·郑风·子衿》,原写姑娘思念情人,曹操用来表达自己对贤才的渴求D. “呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙”语出《诗经·小雅·鹿鸣》,原诗表现的是天子宴请群臣的盛况和宾主之间融洽的温情阅卷人   二、填空题得分   11.指出下列句中加点词的活用情况并解释 (1)月明星稀,乌鹊南飞       (2)周公吐哺,天下归心       (3)榆柳荫后檐,桃李罗堂前       12.运用所学知识填空。

1).《短歌行》是________ 旧题,属《相和歌·平调曲》2) .曹操是汉末杰出的文学家和汉末建安文学新局面的开创者,他的诗全部是________ , 就内容而言,一部分乐府诗反映了汉末动乱的现实,另一部分表现了他________ 的雄心和顽强的进取精神阅卷人   三、诗歌鉴赏得分   13.阅读下面两首诗,完成下面小题 人民解放军占领南京毛泽东钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷宜将胜勇追穷寇,不可沽名学霸王天若有情天亦老,人间正道是沧桑短歌行(节选)曹 操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多慨当以慷,忧思难忘何以解忧?唯有杜康1)下面对这两首诗的赏析,不正确一项是(    ) A.《人民解放军占领南京》前四句着重叙述描绘,后四句议论说理,生动形象深刻B.《短歌行》节选的是全诗开篇,以酒为引,以朝露为喻,表达对人生短暫的忧叹C.《短歌行》句式灵活,“人生几何”是反问句,“何以解忧”是设问句,变化多端D.两首诗都是风格豪放,语言刚健有力,传神地再现了不同历史时代的风云变化2)《人民解放军占领南京》中的“慨而慷”与《短歌行》中的“慨当以慷”意思相同吗?抒发的情感相同吗?请结合诗句简要分析。

14.阅读下面的诗歌,完成下面小题 短歌行曹 操对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多慨当以慷,忧思难忘何以解忧?唯有杜康青青子衿,悠悠我心但为君故,沉吟至今呦呦鹿鸣,食野之苹我有嘉宾,鼓瑟吹笙明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝越陌度阡,枉用相存契阔谈讌,心念旧恩月明星稀,乌鹊南飞绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深周公吐哺,天下归心1)下列对这首诗歌的赏析,不正确的一项是(    ) A.本诗多处嵌入诗经中的名句,在诗境和情感上达到了浑成自然的效果B.诗人感叹人生苦短,继而畅想与友欢聚的情景,含有及时行乐的思想C.诗中用明月比喻贤才,期待摘取明月,表达了诗人对延揽贤才的渴望D.本诗综合运用赋、比、兴等表现手法,是对诗经抒情传统的继承发展2)诗中多次提到“忧”,请结合全诗概括“忧”的具体内容 15.阅读《短歌行》,完成下列小题 (1)对下列句子中划线字词解释不正确的一项是(    ) A.但为君故,沉吟至今     但:但是B.绕树三匝 , 何枝可依?   匝:圈,周C.越陌度阡,枉用。

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