安徽省阜阳市文勤中学高一生物期末试卷含解析

安徽省阜阳市文勤中学高一生物期末试卷含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（ ） A．1、3、5    B．2、4、6   C．2、3、5      D．2、4、5 参考答案： C 2. 夏季酷暑时分，在室外作业的人们应多饮用 A. 盐汽水    B. 牛奶    C. 纯净水    D. 果汁 参考答案： A 夏季酷暑时，室外作业的人会大量地出汗，同时会丢失大量的无机盐，所以在补充水的同时也要适时补充些盐分，另外汽水在产生二氧化碳时会带走部分热量，故A项正确，B、C、D项错误。 【考点定位】水和无机盐的作用 3. 2010年3月22日至3月28日，我国31个省份报告甲型H1N1流感确诊病例85例，住院治疗8例，死亡1人，流感再度引起人们对病毒感染的恐慌。下列关于病毒的叙述中，不正确的是(　　) A．病毒没有细胞结构，也不能独立生活 B．病毒没有细胞结构，所以没有生命特征 C．病毒必须在活细胞中繁殖 D．病毒一旦离开活细胞，就不再表现出生命现象 参考答案： Ｂ 病毒没有细胞结构，但他具有繁殖这一生命特征。 【考点定位】病毒 4. 已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传。用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株F2自交收获的种子数量相等，且F3的表现性符合遗传的基本定律。从理论上讲F3中表现白花植株的比例为（     ）    A．1/4               B.1/6             C.1/8            D.1/16 参考答案： B 5. 下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是 （    ） ①、激素调节比神经调节更迅速、更持久 ②、激素的分泌不只受神经调节 ③、激素的合成场所都是核糖体 ④、激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用 A．①②③     B．①③       C．③④  D．①③④ 参考答案： D 略 6. 如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是 A．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATP B．DNA分子复制的方式是半保留复制 C．DNA分子的复制需要引物，且两条子链的合成方向是相反的 D．因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补原则，所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的 参考答案： D 略 7. 水是生命之源，下列关于水的叙述，错误的是(   ) A．结合水一般不参与代谢作用，它使各种组织器官有一定形状、硬度 B．冬天针叶树体内结合水的含量会减少 C．种子萌发初期，自由水／结合水不断增大，细胞代谢也随之增强 D．正常人的一生中，随着年龄的增长，大部分细胞内自由水／结合水逐渐减小 参考答案： B 8. 在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细胞与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有（　　） ①有毒R型    ②无毒R型    ③有毒S型    ④无毒S型． A．①④ B．②③ C．③ D．①③ 参考答案： B 【考点】72：肺炎双球菌转化实验． 【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌． 肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡． 【解答】解：将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，S型细菌在鼠体内促使了R型向S型的转化，其实质是S型某些DNA片段进入R型细菌细胞中，与R型细菌的基因发生重组，所以细胞中出现了有毒的S型细菌，另外在小鼠体内还有没有转化的无毒的R型细菌． 故选：B． 【点评】本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲思体内转化实验的过程及实验结论，明确S型菌中存在某种转化因子能将R型菌转化为S型菌，再根据题干要求选出正确的答案． 9. 图甲表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，A、B、C代表不同的化合物；图乙表示酶活性与温度的关系。下列叙述正确的是（　　） A. 若a催化的反应被抑制，则A消耗速度加快 B. 若B大量堆积，则很可能是b和c催化的反应被抑制所致 C. 当图乙反应温度由t2调到最适温度时，酶的活性上升 D. 酶活性在t1时比t2时低，表明t1时酶的空间结构被破坏得更严重 参考答案： B 1、分析甲图知，a酶是催化A形成B的酶，b酶是催化B形成C的酶，c酶是催化B形成A的酶； 2、分析乙图，该曲线是温度对酶活性的影响，在一定的温度范围内随温度升高，酶活性增强，达到最适宜温度后，随温度升高，酶活性降低。 【详解】由题意知，a催化A→B，因此若a催化的反应被抑制，则A消耗速度减慢，A错误；B可以形成A和C，如果B大量积累，可能的原因是B形成A和C过程减慢，即b和c催化的反应被抑制所致，B正确；由题图可知，t1是低温，当图乙反应温度由t1调到最适温度时，酶的活性上升，而在高温时，酶的结构会被破坏，所以温度由t2调到最适温度时，酶的活性不会上升，C错误；t1是低温，不会破会酶的结构，D错误。 故选B。 【点睛】对于酶的专一性特点和温度对酶促反应的影响的理解，是解题的关键。 10. 用放射性同位素l8O标记葡萄糖中的氧原子，则在细胞呼吸过程中l8O的转移途径是    A.葡萄糖→丙酮酸→水   B.葡萄糖→丙酮酸→氧    C.葡萄糖→氧→水       D.葡萄糖→丙酮酸→CO2 参考答案： D 略 11. 如图表示某种大分子物质的基本单位，关于它的叙述正确的是(  ) A. 该物质是核糖核酸，人体内有4种 B. 从图中看该物质只含有C、H、O、P四种元素 C. 该物质形成的大分子物质是RNA，它主要分布在细胞质中 D. 在HIV及其宿主细胞中都找不到这种物质 参考答案： C 试题分析： 据图可知，该图为核糖核苷酸的结构图，为构成RNA的基本单位，核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，脱氧核糖核苷酸的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C，据此答题． 解：A、该图为核糖核苷酸的结构图，该物质有4种，A错误； B、该物质只含有C、H、O、N、P5种元素，B错误； C、该物质聚合形成RNA，要分布于细胞质中，C正确； D、在T2噬菌体和HIV的宿主细胞中都找到这种物质，D错误． 故选：C． 考点：核酸的基本组成单位． 12. 下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是 （    ） A.基因全部在染色体上                  B.基因在染色体上呈线性排列 C.一条染色体上只有一个基因            D.染色体就是由基因组成的 参考答案： B 略 13. 下列关于生物膜选择透过性的叙述中，正确的是（    ） A．水分子可以自由通过，大分子不可以通过，小分子、离子可以通过 B．水分子可通过，一些离子和小分子可通过，而其他离子、小分子、大分子则不能通过 C．水分子顺相对含量梯度运输，离子和小分子逆相对含量梯度运输 D．水分子、一些离子和小分子顺相对含量的梯度运输，其他离子逆相对含量的梯度运输，大分子则不能通过 参考答案： B 14. 微量元素在生物体内含量虽然很少，却是维持正常生命活动不可缺少的。这可通过下面的哪—实例得 到证实 A.缺镁时叶片变黄                    B.油菜缺硼时只开花不结果 C.动物血液中钙盐的含量太低会抽搐 D.缺磷会影响ATP的合成 参考答案： B   【考点定位】微量元素的种类。 【名师点睛】解题技巧：掌握各种元素的作用，及缺少时相应的现象。 15. 下面是5种限制性内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(↓表示剪切点、切出的断面为黏性末端)： 限制酶1：——↓GATC——;           限制酶2：——CATG↓——； 限制酶3：——G↓GATCC——；    限制酶4：——CCGC↓GG——； 限制酶5：——↓CCAGG——。 请指出下列哪组表达正确 A. 限制酶2和4识别的序列都包含4个碱基对 B. 限制酶3和5识别的序列都包含5个碱基对 C. 限制酶1和3剪出的黏性末端相同       D. 限制酶1和2剪出的黏性末端相同 参考答案： C 略 16. 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物如图1所示方向游走，请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向移动才能保证继续观察？ A．甲                  B．乙 C．丙                  D．丁 参考答案： C 17. 生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是 A．组成肽键的化学元素不同　　  B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 C．氨基酸的排列顺序不同　　    D．蛋白质的空间结构不同 参考答案： A 18. 如果把细胞搅碎，细胞将死亡；如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性。上述事实能够说明 A. 组成细胞和病毒的化学成分相同 B. 细胞和病毒具有相同的结构 C. 病毒必须以依赖于活细胞才能生存 D. 细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性 参考答案： D 细胞和病毒的结构被破坏后都失去活性，说明细胞和病毒只有保持结构的完整性才能具有活性，但不能说明组成细胞和病毒的化学成分相同，也不能说明二者的结构特点一致，AB错误；根据题干信息并不能说明病毒离开细胞不能存活，C错误；由题意可知，细胞和病毒的结构被破坏，都失去活性，说明生物体的生命活动必须建立在一定的结构基础上，D正确。 【考点定位】 【名师点睛】病毒是一类没有细胞结构的简单的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 19. 生物大分子在生物体生命活动中具有重要的作用。碳原子本身的化学性质，使它能够通过化学键连接成链状或环状，从而形成生物大分子。以上事实可以说明（    ） ①碳元素参与生物体内所有化合物的组成 ②地球上的生命是在碳元素的基础上建立起来的 ③碳元素是各种大分子化合物中数量最多的元素 ④碳元素是组成生物体有机化合物的最基本元素 A．②③④               B．③④             C．②④               D．①②④ 参考答案： C 20. 2009年在全世界爆发流行的甲型H1N1型流感是由H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（     ） A．无成形的细胞核                  B．无细胞结构      C．无细胞壁                        D．无遗传物质 参考答案： B 21. 如某精原细胞有三对同源染色体A和a,B和b,C和c,下列哪四个精子是来自同一个精原细胞（    ） A.  aBc,  AbC,  aBc,  AbC      　   B.  AbC,  aBC,  abc,  abc 　 C.  AbC,  Abc,  abc,  ABC 　        D.  abC,  abc,  aBc,  ABC 参考答案： A 22. 在生物体内