2023-2024学年四川省成都市初中语文九年级下册期末评估题

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姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。 2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷(共100分) 第I卷(选择题,共24分) 一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分) 1、下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是(     ) A.那马平时并不觉得雄壮,此时却静立如伟人,晃一晃头,鬃(zhōng)飘起来。 B.首领哑(yǎ)声说道:“可还歇?”余下的汉子们慢声应道:“不消。” C.猛一送,只觉耳边生风。僵着脖颈(gěng)盯住天,倒像俯身看海。 D.俯望怒江,募地心中一颤(zhàn),再不敢向下看。 2、下列各组词语书写完全正确的一项是(       ) A.疲惫        装饰        搏大        绯红 B.干瘪        寂莫        海鸥        簇新 C.淤滩        谎言        隽永        喷薄 D.烽烟        飞窜        悲哀        笑蜗 3、下列句中加点成语使用有误的一项是(     ) A.他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。 B.为了迎接首届文化艺术节,小龙和小钱逢场作戏,精心编排了一出话剧。 C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐的温馨场景。 D.这是一部值得一看再看的电影,因为其中的内容如此丰富,浮光掠影的浏览根本无法完全体会。 4、下列句子中,没有语病的一项是( ) A.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。 B.“最美中国人”,反映了社会主义核心价值观建设的实际成效,彰显着当代中国人民的精神风貌。 C.央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行音乐相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 D.为了避免学校今后不再发生类似事故,我们必须尽快健全校园安全制度。 第II卷(非选择题,共76分) 三、默写(共6分) 5、根据提示默写填空。 (1)兔从狗窦入,________________。(《十五从军征》) (2)________________,身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》) (3)受任于败军之际,________________。(诸葛亮《出师表》) (4)________________,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (5)“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了诗人李白对朋友离别时的依依不舍之情,岑参《白雪歌送武判官归京》中的“________________,________________”两句有异曲同工之妙。 二、文言文阅读(每小题3分,共12分) 阅读【甲】【乙】两段文言文,完成下面小题。 【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之陇上,怅恨久之,曰“苟富贵,无相忘”。佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度己失期……吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”……陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡……比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人……三老、豪杰皆曰:“将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。 (选自《史记·陈涉世家》,有删改) 【乙】吴起者,卫人也,事鲁君。齐人攻鲁,将而攻齐,大破之。鲁人或曰:“夫鲁小国而有战胜之名,则诸侯图鲁矣,且鲁卫兄弟之国也,而君用起则是弃卫。”鲁君疑之,谢吴起。吴起于是闻魏文侯贤,欲事之。魏文侯以为将,击秦,拔五城。起之为将,与士卒最下者同衣食,与士卒分劳苦。文侯以吴起善用兵,廉平,尽能得士心,乃以为西河守,以拒秦、韩。文侯卒,起事其子武侯。武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也。”起对曰:“昔殷纣之国,左孟门右太行常山在其北,大河经其南,修政不德,武王杀之。由此观之,在德不在险。”武侯曰:“善。” (选自《史记·孙子吴起列传》) 1.:用“/”给【乙】文中画线句子划分停顿。(划两处) 左孟门右太行常山在其北 2.解释下列加点词语的意思。 (1)尝与人佣耕       (2)忿恚尉 (3)吴起于是闻魏文侯贤       (4)顾而谓吴起曰 3.下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是(     ) A.文侯以吴起善用兵                              令辱之,以激怒其众 B.武侯浮西河而下                         可远观而不可亵玩焉 C.乃以为西河守                                      乃不知有汉,无论魏晋 D.起事其子武侯                                 其妻献疑曰 4.用现代汉语翻译下列句子。 (1)嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉! (2)鲁君疑之,谢吴起。 5.研读【甲】乙两文,回答下列问题。 陈胜和吴起的事迹均被司马迁记述在《史记》中,你认为原因是什么? 四、现代文阅读(共10分) 阅读《儒林外史》选段,完成下面小题。 【甲】 顷刻,几百人声,一齐喊起,一派红光,把窗纸照得通红。他叫一声:“不好了!”忙开出去看,原来是本村失火。一家人一齐跑出来说道:“不好了!快些搬!”他哥睡的梦梦铣铣,扒了起来,只顾得他一副上集的担子。担子里面的东西又零碎:芝麻糖、豆腐干、腐皮,泥人,小孩子吹的萧、打的叮当,女人戴的银簪子,挝着了这一件,掉了那一件。那糖和泥人,断的断了,碎的碎了,弄了一身臭汗,才一总捧起来朝外跑。那火头已是望见有大把高,一个一个的大团子往天井里泼。嫂子抢了一包被褥、衣裳、鞋脚,抱着哭哭啼啼,反往后走。老奶奶吓得两脚软了,一步也挪不动。那火光照耀得四处通红,两边喊声大震。匡超人想,别的都不打紧,忙进房去抢了一床被在手内,从床上把太公拱起,所在身上,把两只手接得紧紧的,且不顾母亲,把太公背在门外空处坐着;又飞跑进来,一把拉了嫂子,指与他门外走;又把母亲扶了,背在身上。才得出门,那时火已到门口,几乎没有出路。匡超人道:“好了!父母都救出来了!”且在空地下把太公放了睡下,用被盖好。母亲和嫂子坐在跟前。再寻他哥时,已不知吓的躲在那里去了。 【乙】 匡超人道:“不瞒二位先生说,此五省读书的人,家家隆重的是小弟;都在书案上,香火蜡烛,供着‘先儒匡子之神位’。”牛布衣笑道:“先生,你此言误矣!所谓‘先儒’者,乃已经去世之儒者;今先生尚在,何得如此称呼?”匡超人红着脸道:“不然!所谓‘先儒’者,乃先生之谓也!”牛布衣见他如此说,也不和他辩。冯琢庵又问道:“操选政的还有一位马纯上,选手何如?”匡超人道:“这也是弟的好友。这马纯兄理法有余,才气不足;所以他的选本也不甚行。选本总以行为主;若是不行,书店就要赔本。惟有小弟的选本,外国都有的!” 1.鲁迅评价吴敬梓写人能“摄魂勾魄”,结合【甲】文分析作者写人之妙。 2.【乙】文描写了匡超人误用“先儒”一事,请再列举他的其他两件不堪的事情。 3.结合以上选文概括匡超人的变化,并分析其性格变化的根本原因是什么? 五、诗歌鉴赏(共5分) 阅读古诗文,回答问题。 江城子①·密州②出猎 [宋]苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍③,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎④。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 【注释】①江城子:词牌名。②密州:今山东诸域。③左牵黄,右擎苍:左手牵着黄犬,右臂擎着苍鹰,形容围猎时用以追捕猎物的架势。黄:黄犬。苍:苍鹰。④孙郎:孙郎,三国时吴主孙权。这里借以自喻。 1.作者以“狂”开篇是如何来写“出猎”这一场景的? 2.作品叙事、用典为一体,言报国杀敌之志,委婉地表达了得到朝廷重用的愿望。请找出词中一处用典的语句并简要赏析。 六、语言表达(共10分) 阅读下面文字,回答问题。 语文老师在“说说我的一件事”口语交际训练课上说:薛宁同学遇到了这样的一件事。春节期间,他迎来了爷爷的九十大寿,他的爸爸还为此准备了很多烟花爆竹。薛宁觉得时下玉林正严推“禁炮令”,自己作为一名中学生,有义务响应政府号召,从“我”做起,过一个安全、文明、环保的“绿色年”。可爸爸却说:“爷爷九十岁生日值得庆贺,我设宴请客,多放烟花爆竹是尽孝道的表现。况且,我们家住在禁放烟花爆竹的区域之外,我这样做合情、合理、合法。 请你模拟薛宁劝阻爸爸,你会怎么说?(含标点限100个字内) 七、作文(共40分) 阅读下面的文字,按要求作文。 《枣儿》一文让我们真切地感受到,快节奏的现代生活,让人们忽视了身边的亲情、友情、幸福……请你停下脚步,细细去品味、慢慢去感受身边的幸福吧! 请以“感受幸福”为题,写一篇文章。 要求:联系自己的生活体验,写出真情实感,文体不限,不少于600字。
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