考前模拟2022年教师资格之中学教育知识与能力提升训练试卷A卷(含答案)

考前模拟考前模拟 20222022 年教师资格之中学教育知识与能力提年教师资格之中学教育知识与能力提升训练试卷升训练试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、把女子教育列入学制，并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是()。A.癸卯学制 B.壬子癸丑学制 C.壬戌学制 D.壬寅学制【答案】B 2、2012 年单项选择：在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响（）A.遗传素质 B.家庭背景 C.社会环境 D.个体主观能动性【答案】D 3、在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（?）。A.A 政治功能 B.B 经济功能 C.C 文化功能 D.人口功能【答案】B 4、世界上最早的智力测验是（）A.比纳一西蒙智力量表 B.斯坦福一比纳量表 C.韦克斯勒智力量表 D.韦氏儿童智力量表【答案】A 5、教育者重视在儿童发展的某一关键时期对儿童施以相应的教育，这是因为儿童的发展具有()A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.差异性【答案】B 6、教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高、专业风格形成的关键是()。A.师范教育 B.入职培训 C.在职培训 D.自我教育【答案】D 7、“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。A.顺序性 B.不平衡行 C.互补性 D.个别差异性【答案】D 8、“我们敢说日常所见的人中。十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的()。A.大教学论 B.教育漫话 C.爱弥儿 D.普通教育学【答案】B 9、教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节是（）。A.他律 B.自律 C.内省 D.慎独【答案】B 10、孔子的教育著作是()A.学记 B.论语 C.大学 D.中庸【答案】B 11、教育的发展受生产力和政治、经济制度等因素制约，但是教育也具有自身的特点和对社会政治经济的能动作用，这表明教育具有()。A.永恒性 B.历史继承性 C.时代性 D.相对独立性【答案】D 12、弗洛伊德的人格发展理论认为，人格结构的最基本的层次是（）A.本我 B.自我 C.超我 D.潜意识【答案】A 13、奥苏伯尔提出的（）认为，遗忘是知识的组织和认知结构简化的过程。当人们学到了更高级的概念与规律之后，就可以以此来代替低级的观念，使低级观念简化，从而减轻记忆负担。A.消退说 B.干扰说 C.同化说 D.压抑说【答案】C 14、吉尔福特的三维结构理论将智力分为（）三个维度。A.内容、操作、成果 B.记忆、思维、观察 C.编码、存储、提取 D.瞬时材料、短时材料、长时材料【答案】A 15、美国当代生物社会学家()把基因复制看作是决定人的一切行为的本质力量。A.威尔逊 B.格塞尔 C.华生 D.洛克【答案】A 16、教育家马卡连柯所提倡的“平行教育”反映的德育原则是()。A.知行统一原则 B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则 C.一致性与连贯性原则 D.集体教育与个别教育相结合的原则【答案】D 17、20 世纪 90 年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”，实质上体现了 20 世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即（）。A.多元主义价值观 B.知识主义价值观 C.精英主义价值观 D.主体教育【答案】A 18、高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分。说明该测验下列哪种质量指标局？（）A.效度 B.信度 C.区分度 D.难度【答案】C 19、我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响？A.生产力发展 B.政治经济制度 C.文化 D.人口【答案】A 20、当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。他们的情绪状态属于（）A.心境 B.激情 C.应激 D.热情【答案】B 21、心理健康教育的总目标为（）A.提高学生的心理素质 B.发展学生的能力 C.提高学生的成绩 D.克服.学生的厌学情绪【答案】A 22、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】D 23、师生关系在社会道德方面是()。A.授受关系 B.指导和被指导关系 C.相互促进关系 D.相互制约关系【答案】C 24、学生学习望庐山瀑布这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象。这种心理活动属于（）A.无意记忆 B.有意记忆 C.再造想象 D.创造想象【答案】C 25、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()特点。A.主体性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性【答案】C 26、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()特点。A.主体性 B.个别差异性 C.阶段性 D.不平衡性【答案】C 27、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）A.康德 B.裴斯秦洛齐 C.洛克 D.夸美纽斯【答案】B 28、由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是()。A.功能因素 B.定势 C.原型启发 D.负迁移【答案】C 29、德育目标确立的主要依据不包括()A.青少年思想品德形成、发展的规律及其心理特征 B.借鉴国外发达国家 C.时代与社会发展需要 D.民族文化及道德传统【答案】B 30、初三学生在学习物理知识时，将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是（）A.精加工策略 B.组织策略 C.复述策略 D.计划策略【答案】B 31、学生集体的特征首先是要有（）。A.集体舆论 B.共同目标 C.干部队伍 D.活动【答案】B 32、注意是一种（）A.心理状态 B.心理过程 C.认识过程 D.认知过程【答案】A 33、提出在“学科结构”基础上的“发现学习”的是()。A.布鲁纳 B.马斯洛 C.裴斯泰洛齐 D.迪尔凯姆【答案】A 34、按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为()。A.水平迁移与垂直迁移 B.正迁移与负迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.顺向迁移与逆向迁移【答案】A 35、美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是()。A.低水平 B.高水平 C.中等水平 D.极高水平【答案】C 36、多元智能理论的提出者是()A.卡特尔 B.加德纳 C.华生 D.韦克斯勒【答案】B 37、李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来。”李某听后羞愧万分。主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。上述案例中的教师表现出了出色的()。A.教学技能 B.知识结构 C.教育机智 D.教研能力【答案】C 38、教学工作的中心环节是（）。A.备课 B.上课 C.作业布置与修改 D.教学评价【答案】B 39、我国当前大力发展职业教育的举措反映了哪一因素对教育的影响？A.生产力发展 B.政治经济制度 C.文化 D.人口【答案】A 40、漫画家画人物时仅勾勒数笔，别人就能看出画的是谁。这里反映的是知觉的()A.选择性 B.恒常性 C.理解性 D.整体性【答案】D 41、瞬时记忆的贮存时间大约为（）A.0.25 秒4 秒 B.0.2 秒0.5 秒 C.2 秒1 分钟 D.5 秒2 分钟【答案】A 42、人的童年期以形象思维为主，少年期时抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有()。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性【答案】B 43、英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词,再教羊肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词,并要求学生把后者纳入到前者的类别中。这种知识学习属于（）。A.下位学习 B.上位学习 C.组合学习 D.并列学习【答案】A 44、张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。”随后，学生们精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。这种情况下形成的纪律属于()。A.自我促成的纪律 B.任务促成的纪律 C.规则促成的纪律 D.集体促成的纪律【答案】B 45、格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了（）是教育的重要因素。A.后天学习训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度【答案】D 46、2012 年单项选择：“教学永远具有教育性”是由（）提出来的。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.赞科夫【答案】B 47、（2021 年下半年真题）标志着课程论作为独立学科出现，也是教育史上第一部课程论的专著是()A.斯宾塞教育论 B.杜威儿童与课程 C.博比特课程 D.泰勒课程与教学的基本原理【答案】C 48、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（)A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.形成学生品德【答案】B 49、根据认知同化学习论，从例证到规则的学习，属于()。A.下位学习 B.上位学习 C.并列学习 D.组合学习【答案】B 50、“因材施教”是人的发展的()对教育的要求。A.顺序性 B.不平衡行 C.互补性 D.个别差异性【答案】D 51、卢梭从自然教育观出发，提出培养自然人的教育目的。这种教育目的观属于（）。A.社会本位论 B.个人本位论 C.宗教本位论 D.自然本位论【答案】B 52、在董存瑞舍身炸碉堡教学中，一位老师首先利用录音，烘托战斗气氛，一边放背景音乐，一边朗读课文。同时老师还利用录像，再现英雄形象，使学生了解董存瑞无所畏惧的使命感和责任感，培养了学生的爱国主义情操。该教师主要运用了()。A.情感陶冶法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.道德修养法【答案】A 53、当志君看到他喜欢的中国乒乓球队在 2020 年东京奥运会夺冠获胜时欣喜若狂,这种情感状态属于()A.心境 B.激情 C.应激 D.热情【答案】B 54、侯老师将乐于助人的李可的照片贴在班级的光荣榜上.这种方法对其他学生的品德教育来说属于()。A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.情感陶冶法【答案】A 55、“教学教育过程最优化”理论的创立者是()。A.马卡连柯 B.巴班斯基 C.赞可夫 D.凯洛夫【答案】B 56、学习策略是学习者制定的学习计划，由()构成。A.意识和能力 B.规则和技能 C.经验和方法 D.认知策略【答案】B 57、初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性。提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）A.A 冲动型 B.B 直觉型 C.C 继时型 D.同时性【答案】C 58、下列不属于德育的自我教育法的是()A.学习 B.评比 C.座右铭 D.自我评价【答案】B 59、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是(）A.个人修养法 B.榜样示范法 C.实践锻炼法 D.情感陶冶法【答案】D 60、对教育心理学的创建作出突出贡献的人是()。A.冯特 B.詹姆斯 C.桑代克 D.杜威【答案】C 61、“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”在这个过程中最突出体现的是（)A.情景记忆 B.语义记忆 C.运动记忆 D.情绪记忆【答案】D 62、据论语所载，孔子教人，“不愤不启，不悱不发”，后学记又提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，都是强调了()。A.理论联系实际原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则【答案】B 63、一堂活动课上，老师让同学用小石头和沙子进行两种演示：先放沙子再放石头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时