自我检测试卷B卷附答案高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷B卷附答案

自我检测试卷自我检测试卷 B B 卷附答案高校教师资格证之高等教卷附答案高校教师资格证之高等教育学综合练习试卷育学综合练习试卷 B B 卷附答案卷附答案 单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性 B.专属性 C.法定性 D.私有性【答案】D 2、教学从本质上说，是一种（）。A.认识活动 B.教师教的活动 C.学生学的活动 D.课堂活动【答案】A 3、“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。A.监护人的角色 B.管理者的角色 C.榜样角色 D.知识的传授者的角色【答案】D 4、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。A.专业性 B.合作性 C.实体性 D.广阔性【答案】C 5、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A.课程内容综合化 B.课程实施多样化 C.课程方向人文化 D.课程性质职业化【答案】D 6、终身教育应体现于（）。A.大学教育和成人教育中 B.大学教育中 C.基础教育中 D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】D 7、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。A.传递和保存文化 B.积累文化 C.统一文化 D.引领文化【答案】A 8、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。A.研究型教育 B.发展个性教育 C.全面发展教育 D.职业性专业教育【答案】D 9、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才【答案】B 10、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。A.传道者 B.示范者 C.管理者 D.服务者【答案】C 11、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。A.专业性 B.合作性 C.实体性 D.广阔性【答案】C 12、中华人民共和国高等教育法规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.学者 B.高级技术型人才 C.高级专门人才 D.研究型人才【答案】C 13、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。A.教育手段 B.教育管理 C.教育平等 D.教育效率【答案】C 14、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。A.生产劳动 B.参观考察 C.智力扶贫 D.社会调查【答案】A 15、中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（）。A.1993 年 B.1995 年 C.1997 年 D.1998 年【答案】D 16、老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是（）。A.法治化 B.终身化 C.国际化 D.民主化【答案】B 17、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约【答案】C 18、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法 B.多媒体教学法 C.指导自学法 D.案例教学法【答案】C 19、南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）。A.大学规程 B.壬子癸丑学制 C.大学组织法 D.修正大学令【答案】B 20、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。A.质的研究 B.院校研究 C.行动研究 D.叙事研究【答案】B 21、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。A.那烂陀 B.岳麓书院 C.康斯坦丁堡帝国大学 D.巴黎大学【答案】D 22、不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性 B.专属性 C.法定性 D.私有性【答案】D 23、高等教育私营化的最主要原因是（）。A.解决高等教育经费短缺 B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线 C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础 D.社会需要【答案】A 24、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。A.要处理好基础课与专业课的关系 B.处理好必修课与选修课的关系 C.处理好学年制与学分制的关系 D.处理好理论教学与实践教学的关系。【答案】C 25、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。A.活动的主体相同 B.所获知识的层次相同 C.知识获得的环境相同 D.目的的统一性【答案】D 26、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。A.练习法 B.实习法 C.演示法 D.实验法【答案】B 27、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。A.夸关纽斯 B.洪堡 C.赫尔巴特 D.范海斯【答案】B 28、高校组织的目标特征是（）。A.学术性 B.模糊性 C.二元性 D.复杂性【答案】B 29、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。A.教育目的 B.教育方针 C.人才培养方案 D.教育政策【答案】B 30、培养人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨。A.主要目的 B.最高目的 C.主要目标 D.最高目标【答案】B 31、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A.专科 B.本科 C.硕士 D.博士【答案】B 32、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。A.行为主义学习论 B.建构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.认知主义学习理论【答案】D 33、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的 B.有阶段的 C.创新的 D.以上全是【答案】D 34、专业存在和发展的根基是（）。A.教育性 B.组织性 C.合法性 D.自主性【答案】C 35、中华人民共和国高等教育法规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.学者 B.高级技术型人才 C.高级专门人才 D.研究型人才【答案】C 36、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际 B.直观性 C.因材施教 D.科学性与思想性结合【答案】C 37、课程性教学环节是（）。A.入学教育 B.军事训练 C.考查考试 D.社会实践【答案】C 38、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】D 39、下列哪一项不属于高等教育平等的内涵（）。A.起点平等 B.过程平等 C.资源均分 D.结果平等【答案】C 40、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。A.年龄结构 B.学历结构 C.职务结构 D.专业结构【答案】C 41、普通高等学校设置暂行条例属于（）。A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 D.教育规章【答案】A 42、普通高等学校设置暂行条例属于（）。A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 D.教育规章【答案】A 43、根据中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（）。A.学士、硕士、博士三级 B.硕士、博士、博士后三级 C.协士、学士、硕士三级 D.协士、学士、硕士、博士四级【答案】A 44、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。A.西周 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝【答案】A 45、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。A.北京大学 B.清华大学 C.南开大学 D.浙江大学【答案】B 46、通识教育一般理解为（）。A.通识教育就是宽口径教育 B.通识教育就是厚基础教育 C.通识教育排斥职业教育 D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】D 47、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。A.完全学分制 B.学年制 C.学年学分制 D.美国学分制【答案】C 48、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。A.中级人地 B.中级专门人才 C.高级人才 D.高级专门人才【答案】D 49、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.互补性【答案】B 50、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）A.理论联系实际 B.直观性 C.因材施教 D.科学性与思想性结合【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、教师管理的精髓是（）。A.选聘颇有潜质的教师 B.加以精心的培养和合理使用 C.创设宽松的环境 D.使他们自由、充分的发展 E.注重论文的发表【答案】ABCD 2、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。A.教学关系 B.法律关系 C.道德关系 D.师道尊严【答案】CD 3、教师专业的从业要求包括（）。A.资格证书 B.知识 C.能力 D.道德【答案】ABCD 4、高等学校的组织特征是（）。A.学术性 B.分散性 C.模糊性 D.二元性 E.复杂性【答案】ABCD 5、高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持 B.推进基础研究和应用研究，探索产学研结合的新机制 C.提升全民族科学素质 D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】ABCD 6、影响学习的客体因素有哪些（）A.想象力 B.兴趣 C.学习目标 D.学习材料【答案】CD 7、大学的教育功能主要体现在（）等方面。A.传授知识 B.思想道德教育 C.科学研究 D.技术开发确认答案【答案】AB 8、高等教育国际化体现于（）。A.培养学生的终身学习能力 B.开设双语课程 C.学生出国留学 D.吸引国外留学生【答案】BCD 9、文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位 B.强化专业教育 C.提高审美情趣 D.提高人文素养【答案】ACD 10、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.参观法确认答案【答案】ABC 11、我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案 E.课程目标【答案】ABC 12、高等学校的组织特征是（）。A.学术性 B.分散性 C.模糊性 D.二元性 E.复杂性【答案】ABCD 13、课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则 B.完整原则 C.经济原则 D.实践原则 E.量力和满足原则【答案】ABCD 14、以语言传递信息为主的教学方法主要包括（）。A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.参观法确认答案【答案】ABC 15、高等学校社会服务的原则有（）。A.培养人才与研究开发相结合 B.学术价值和知识创新相结合 C.全面投入和重点突破相结合 D.需求导向和技术推动相结合 E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】ACD 16、从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.意大利、法国和英国 B.中世纪西欧、德国和美国 C.英国、德国和美国 D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】BD 17、我国高校课程表现出的基本形式有（）。A.教学计划 B.教学大纲 C.教材 D.课程方案 E.课程目标【答案】ABC 18、教学反思的具体方法有如下几种（）。A.反思日记 B.观摩教学 C.专业发展 D.行动研究 E.接触新知【答案】ABCD 19、确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.增强大学生的主体意识 B.发展大学生的主体能力 C.加强学校的严格管理 D.塑造大学生的主体人格【答案】ABD 20、从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A.医师 B.教师 C.律师 D.牧师 E.工程师【答案