河南省周口市育才中学高二生物测试题含解析

河南省周口市育才中学高二生物测试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（   ）               A．④是人体内新陈代谢的主要场所 B．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②④⑤ C．正常情况下③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 D．若②为肝脏细胞，则饭后四小时①处的葡萄糖浓度低于⑤处 参考答案： D 2. 下列关于生态系统的叙述中，错误的是  （      ） A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D．生态系统的物质循环是可以通过食物链、食物网这种渠道进行的 参考答案： A 3. 如图是血糖调节模型，有关叙述正确的是（　　） A．曲线AB段与EF段血糖浓度上升的原因相同 B．曲线BC段与DE段血液中胰岛素变化趋势相同 C．FG段血糖维持相对稳定是神经﹣激素调节的结果 D．当血糖偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解 参考答案： C． A、在AB段由于食物中糖类的消化吸收，使得血糖浓度较高，而EF段是体内肝糖原水解和非糖物质转化引起的，A错误； B、曲线BC段是胰岛素分泌增多导致，而DE段运动导致代谢增强，血糖浓度降低，则胰岛素的分泌量减少，B错误； C、在血糖平衡调节中有体液调节、神经﹣体液调节，C正确； D、当血糖浓度偏低时，胰高血糖素只促进肝糖原水解和非糖物质转化，不能促进肌糖原水解，D错误． 4. 黄山松是雌雄同株的植物，主要分布于我省黄山地区．如图是某黄山松种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是（　　） A．种群固定的总能量趋于增加 B．种群密度趋于降低 C．种群的垂直结构趋于简单 D．种群的性别比例不发生改变 参考答案： B 【考点】种群的特征． 【分析】分析柱形图：一级幼苗、二级幼苗和小树年龄段的数量较少，而中龄阶段合大龄阶段的广东松较多，即幼年个体明显少于老年个体，该种群的年龄结构属于衰退型，种群密度越来越小，因此该种群的总能量将减少、营养级能量降低，环境阻力将变小． 【解答】解：A、由以上分析可知，该种群的种群密度越来越小，总能量将减少，A错误； B、由以上分析可知，该种群的年龄结构属于衰退型，种群密度越来越小，B正确； C、垂直结构是群落的特征，不是种群的特征，C错误； D、黄山松是雌雄同株的植物，没有性别比例，D错误． 故选：B． 5. 下列课本实验中，观察对象在实验的过程中，始终要求是活的有 ①观察细胞的质壁分离与复原　　②观察洋葱根尖细胞的有丝分裂 ③观察细胞中的线粒体　　　　　④观察生物组织中的脂肪 A．①②③④　　　B．①②③　　　　C．①③④　　　　D．①③ 参考答案： D 6. 关于体液免疫的叙述正确的是（     ） A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞 B．抗体是由B淋巴细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的抗体 参考答案： A 7. 目前，巢湖蓝藻进入发生发展阶段，但未出现大面积爆发迹象。请问蓝藻和硝化细菌的共同特点是 A.光合作用的场所是叶绿体                 B.自养生物 C.有氧呼吸的主要场所是线粒体            D.遗传物质主要在细胞核 参考答案： B 8. “工程菌”是指（    ）                                                 A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系 B.用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系 C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系 D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类 参考答案： C 9. 自然生态系统能够在一段较长的时间内保持动态平衡，其主要原因是     A. 能量的收支随季节波动                 B. 具有复杂的营养结构     C. 物质循环和能量流动反复进行           D. 生态系统具有一定的自我调节能力 参考答案： D 10. 下列关于植物激素生理作用的叙述，正确的是 A．植物激素可直接参与细胞内的各类生命活动 B．赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶 C．脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 D．合成乙烯的部位是果实，乙烯利能加快番茄的成熟 参考答案： B 11. 某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（   ） A. 细胞分裂素和生长素配比不对 B. 培养基营养过多 C. 培养时间不到 D. 光照不足 参考答案： A 本题考查植物组织培养技术，要求考生理解植物组织培养的原理和方法，明确培养基中生长素用量和细胞分裂素用量比对植物组织培养的影响。 植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物组织培养时，培养基中生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的形成。因此，在进行组织培养过程中，若发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因应该是培养基中细胞分裂素和生长素配比不对，A正确，BCD错误。 12. 生物膜的结构特点是具一定的流动性，下列各过程与膜的流动性无关的是(     ) A．白细胞吞噬病菌            B．内质网的分泌蛋白送到高尔基体进一步加工 C．颗粒性物质从细胞内排出    D．RNA聚合酶从细胞质进入细胞核 参考答案： D 13. 科学家用小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，得到杂交细胞，经培养可产生大量的单克隆抗体，所用的B淋巴细胞是来自 (     )     A．骨髓的B淋巴细胞         B．脾脏的能产生抗体的B淋巴细胞     C．胸腺的B淋巴细胞         D．脾脏经过筛选的，能产生单一抗体的B淋巴细胞 参考答案： D 略 14. 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是           A．尖端、尖端、尖端                       B．尖端、尖端、尖端下面的部分 C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分   D．尖端、尖端下面的部分、尖端 参考答案： B 15. 下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象 A．在植物体内随时进行               B．分解葡萄糖   C．产生ATP                          D．在线粒体内发生 参考答案： 答案：C 16. 质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是  (   ) ①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居” A.①②③④⑤⑥⑦     B．②④⑥       C.①③⑥⑦   D．②③⑥⑦ 参考答案： C 17. 血液、组织液、淋巴三者的关系示意图如右图，指出正常情况下，图中哪个箭头表示的是错误的 (　　) A．①白细胞         B．②组织液  C．③水                  D．④红细胞   参考答案： D 18. 如图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的示意图．已知细菌B细胞内不含质粒A，也不含质粒A上的基因．判断下列说法正确的是（　　） A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上，能生长的只是导入了重组质粒的细菌 C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上，能生长的就是导入了质粒A的细菌 D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能在含有氨苄青霉素的培养基上生长 参考答案： C 【考点】基因工程的应用． 【分析】分析题图：图示表示将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制造“工程菌”的过程．质粒A上含有四环素抗性基因和氨苄青霉素抗性基因，构建基因表达载体后，破环了质粒A的四环素抗性基因，但氨苄青霉素抗性基因正常，所以导入重组质粒或普通质粒的大肠杆菌都能抗氨苄青霉素，但导入重组质粒的大肠杆菌不能抗四环素． 【解答】解：A、将目的基因导入细菌时，常用Ca2+处理细菌，使之处于感受态，从而能够吸收重组质粒，A错误； B、由于抗氨苄青霉素基因未被破坏，所以在含有氨苄青霉素的培养基上能生长的是导入重组质粒的细菌和导入普通质粒的细菌，B错误； C、由于抗四环素基因被破坏，所以能在含有四环素的培养基上生长的是导入普通质粒A的细菌，C正确； D、目的基因成功表达的标志是工程菌生产出人的生长激素，D错误． 故选：C． 【点评】本题结合“工程菌”的制造过程，考查基因工程的应用，要求考生识记基因工程的基本操作步骤，能分析题图，明确目的基因插入质粒后会破坏质粒的四环素抗性基因，再对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查． 19. 下列不具有细胞壁的生物有（　　） （1）金黄色葡萄球菌 （2）蓝藻（3）支原体（4）酵母菌（5）乳酸菌 （6）人口腔上皮细胞（7）噬菌体． A．（1）（2）（4）（5） B．（2）（6）（7） C．（3）（4）（6）（7） D．（3）（6）（7） 参考答案： D 【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 【分析】含有细胞壁的生物包括： （1）植物细胞含有细胞壁，其细胞壁的主要成分是纤维素和果胶； （2）真菌细胞含有细胞壁，其细胞壁的主要成分是几丁质； （3）除了支原体外，其余原核生物含有细胞壁，其细胞壁的主要成分是肽聚糖． 【解答】解：（1）金黄色葡萄球菌是一种细菌，有细胞壁，（1）错误； （2）蓝藻含有细胞壁，（2）错误； （3）支原体不含细胞壁，这也是唯一一种不含细胞壁的原核生物，（3）正确； （4）酵母菌是一种真菌，含有细胞壁，（4）错误； （5）乳酸菌是一种细菌，含有细胞壁，（5）错误； （6）人口腔上皮细胞属于动物细胞，不含细胞壁，（6）正确； （7）噬菌体是病毒，没有细胞结构，不含细胞壁，（7）正确． 故选：D． 20. 乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是             A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素     B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中     C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟 D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用 参考答案： D 21. 下列关于种群的叙述正确的是（    ） ①某森林中全部的鸟是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程 ③迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素 ④年龄组成是预测种群密度变化的重要因素 ⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素 A. ①③④⑤⑥    B. ①②③⑤⑥    C. ①②④⑤⑥    D. ②③④⑤⑥ 参考答案： D 【详解】①种群是指某一区域内同一物种的全部个体，某森林中全部的鸟不只是一种物种，①错误； ②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生殖过程，②正确； ③迁出率和迁入率直接决定种群密度，是决定种群密度的重要因素，③正确； ④年龄组成分为增长型、稳定型和衰退型，是预测种群密度变化的重要因素，④正确； ⑤性别比例可通过影响出生率间接影响种群密度，⑤正确； ⑥出生率和死亡率直接决定种