考前冲刺模拟试卷A卷含答案高校教师资格证之高等教育心理学自测模拟预测题库(名校卷)

考前冲刺模拟试卷考前冲刺模拟试卷 A A 卷含答案高校教师资格证之高卷含答案高校教师资格证之高等教育心理学自测模拟预测题库等教育心理学自测模拟预测题库(名校卷名校卷)单选题（共单选题（共 5050 题）题）1、认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学、自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（）。A.关系转换说 B.经验泛化说 C.形式训练说 D.相同要素说【答案】C 2、教学最重要的目标是促进（），使学生将获得的知识、技能和行为方式有效地用于新问题的解决。A.知识理解 B.原型操作 C.知识表征 D.学习迁移【答案】D 3、教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（）。A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 C.威信效应 D.“名片”效应【答案】D 4、大学生自我意识总体上是随年级上升而发展，自我意识发展的“转折期”是（）。A.大一 B.大二 C.大三 D.大四【答案】C 5、先于教学内容或新的学习材料所呈现的一种引导性材料，它是对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁作用，这种学习内容的组织技术或教学策略叫作（）。A.先行组织者 B.认知结构 C.复习材料 D.固定点【答案】A 6、首创“两难故事法”研究人的道德发展阶段的心理学家是（）。A.皮亚杰 B.柯尔伯格 C.斯金纳 D.巴甫洛夫【答案】B 7、感觉、知觉、记忆、思维等心理活动属于（）。A.意志过程 B.认知过程 C.思维过程 D.情感过程【答案】B 8、奥运会期间看游泳比赛的记忆属于（）。A.情景记忆 B.语义记忆 C.程序记忆 D.陈述性记忆【答案】A 9、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.稳定性 B.个体性 C.道德性 D.整体性【答案】D 10、从年级角度看，大学生心理健康状况最差的时期是（）。A.大学一二年级 B.大学二三年级 C.大学三四年级 D.大学一四年级【答案】B 11、人际关系的具体表现形式是（）。A.人际互动 B.人际交往 C.人际沟通 D.亲和行为【答案】B 12、狭义的校园文化是指（）。A.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解 B.包含学术文化在内的概念 C.排除学校组织制度的文化概念 D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】D 13、（2020 年真题）基金托管的服务内容不包括（）。A.基金估值 B.账户管理 C.会计核算 D.份额登记【答案】D 14、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.内部动机 B.外部动机 C.直接动机 D.间接动机【答案】B 15、师生交往系统一般有集中型、松散型和（）三种典型方式。A.单向型 B.外倾性 C.内倾往 D.温和型【答案】D 16、期望理论的提出者是（）。A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛姆 D.亚当斯【答案】C 17、大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久了（）A.20 多年 B.30 多年 C.50 多年 D.与大学有同样长的历史【答案】D 18、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，可分为精细性动作技能与（）。A.连续性动作技能 B.封闭性动作技能 C.粗大性动作技能 D.工具性动作技能【答案】C 19、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。A.谈虎色变 B.画饼充饥 C.叶公好龙 D.望梅止渴【答案】C 20、对于技术分析理解有误的是（）。A.技术分析可以帮助投资者判断市场趋势 B.技术分析提供的量化指标可以警示行情转折 C.技术分析方法是对价格变动的根本原因的判断 D.技术分析方法的特点是比较直观【答案】C 21、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征（）A.选择性 B.显著性 C.投射性 D.两极性【答案】C 22、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固【答案】A 23、人的需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、（）。A.家庭的需要 B.成功的需要 C.实现理想的需要 D.自我实现的需要【答案】D 24、学会弹风琴的人，再学习弹钢琴就会容易些，这是由于（）。A.定势的作用 B.原型启发的作用 C.迁移的作用 D.注意的转移【答案】C 25、在几种重要的学习理论中，“认知一结构”论的提出者是（）。A.桑代克 B.布鲁纳 C.奥苏伯尔 D.苛勒【答案】B 26、没有明显的分析活动，没有严密的逻辑推理，个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是（）。A.分析思维 B.直觉思维 C.聚合思维 D.发散思维【答案】B 27、按照迁移的内容，学习迁移可分为（）。A.正迁移与负迁移 B.纵向迁移与横向迁移 C.顺向迁移与逆向迁移 D.特殊迁移与普遍迁移【答案】D 28、一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志 B.动机 C.气质 D.能力【答案】C 29、学习实质上是一种反应概率上的变化，而强化是增强反应概率的（）。A.手段 B.方法 C.技巧 D.形式【答案】A 30、中等偏难的学习任务，学习者最佳的动机强度是（）。A.较高 B.中等偏弱 C.中等 D.中等偏强【答案】B 31、按学习迁移的性质可以把迁移分为（）。A.普通迁移和特殊迁移 B.纵向迁移和横向迁移 C.顺向迁移和逆向迁移 D.积极迁移和消极迁移【答案】D 32、自我教育是主体自我按照社会要求对客体自我实施的教育。它是自我意识的（）。A.最初级表现 B.基本表现 C.常见表现 D.最高级表现【答案】D 33、通过直接感知要学习的实际事物而进行的直观方式是（）。A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 D.操作直观【答案】A 34、认知策略主要包括精细加工策略、复述策略和（）。A.组织策略 B.计划策略 C.监视策略 D.调节策略【答案】A 35、以下选项中不属于经典性条件反射现象的是（）。A.谈虎色变 B.画饼充饥 C.叶公好龙 D.望梅止渴【答案】C 36、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以作出人生基本的抉择的是（）。A.认知主义 B.行为主义 C.人本主义 D.存在主义【答案】D 37、在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.定向阶段 B.情感交流阶段 C.情感探索阶段 D.稳定交往阶段【答案】B 38、心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括说 D.关系转换说【答案】C 39、自我效能理论的最早提出者是（）。A.班杜拉 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.马斯洛【答案】A 40、（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。A.凝聚力 B.反思 C.后悔 D.成长【答案】B 41、人的认知过程、情绪情感过程和意志过程统称为（）。A.个性心理 B.心理过程 C.心理现象 D.个性倾向性【答案】B 42、自然实验法的优点是（）。A.减少人为性，提高真实性 B.减少人为性，降低真实性 C.提高人为性，增加真实性 D.降低真实性，提高人为性【答案】A 43、创造性思维的核心是（）。A.发散思维 B.分析思维 C.形象思维 D.抽象思维【答案】A 44、研究高等教育情景中学生的学与教师的教的基本（）及其规律的科学。A.生理现象 B.教育情景 C.心理现象 D.教学情景【答案】C 45、学习效率和动机水平之间存在（）。A.正相关关系 B.U 型关系 C.倒 U 型关系 D.负相关关系【答案】C 46、道德品质形成和转化的前提与基础是（）。A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固【答案】A 47、对于心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助，使之恢复正常状态的心理健康教育属于（）。A.心理素质培养 B.心理健康维护 C.发展性心理教育 D.补救性心理教育【答案】D 48、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是（）。A.遗传因素 B.学习 C.社会生活条件 D.经验【答案】C 49、我们对见义勇为的行为往往会感到敬佩，对自私自利的行为会感到鄙视，这是一种（）。A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为【答案】B 50、（2017 年真题）下列关于折现模型的说法中，错误的是（）。A.红利折现模型要求目标公司的红利发放政策相对稳定，但在实际中，很多企业的红利发放政策不稳定，有的企业从不发放红利或者因为未盈利而无红利可发放 B.股权自由现金流是可以自由分配给股权拥有者的最大化的现金流 C.企业自由现金流折现模型得到的是股权价值 D.企业自由现金流是指公司在保持正常运营的情况下，可以向所有出资人（股东和债权人）进行自由分配的现金流【答案】C 多选题（共多选题（共 2020 题）题）1、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.内在控制-外在控制维度 B.稳定-可变维度 C.长期-短期维度 D.可控-不可控维度【答案】ABD 2、大学生常见的社会行为有哪些（）A.亲和行为 B.侵犯行为 C.选择行为 D.知觉行为【答案】ACD 3、个体自我意识的发展过程包括（）。A.自我中心期 B.客观化时期 C.主观化时期 D.社会化时期 E.心理化时期确认答案【答案】ABC 4、品德具有如下特征：个体性、道德性和（）。A.整体性 B.主体性 C.稳定性 D.社会性【答案】ACD 5、观察法可分为（）。A.参与性观察与非参与性观察 B.长期性观察与短期性观察 C.系统性观察与非系统性观察 D.情景性观察与控制性观察 E.结构性观察与非结构性观察确认答案【答案】AC 6、认知心理学的学习迁移理论主要有哪几种方式（）A.认知结构迁移 B.产生式迁移 C.认知能力迁移 D.认知策略迁移【答案】ABD 7、激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.精神激励与物质激励相结合 B.奖励与惩罚相结合 C.刚性与柔性相结合 D.情感与制度相结合【答案】AB 8、目前大多数大学生感到在校有（）。A.学习压力 B.就业压力 C.人际压力 D.考研压力【答案】ABC 9、现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类（）A.陈述性知识 B.动作性知识 C.形象性知识 D.程序性知识【答案】AD 10、意义学习的过程分为哪几个阶段（）A.先行组织者 B.呈现学习材料 C.产生上位学习 D.形成知识系统【答案】ABD 11、道德情感的形式主要包括（）。A.直觉的道德情感 B.社会的道德情感 C.想象的道德情感 D.伦理的道德情感 E.形式的道德情感确认答案【答案】ACD 12、维纳发现大多数人都将自己行为的成功或失败归结为以下几个原因（）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气 E.身心状况确认答案【答案】ABCD 13、影响大学生品德形成发展的内在因素，一般认为是（）。A.自我意识提高 B.人生价值追求 C.个体身心特征 D.同伴关系【答案】ABC 14、道德情感的形式主要包括（）。A.直觉的道德情感 B.社会的道德情感 C.想象的道德情感 D.伦理的道德情感 E.形式的道德情感确认答案【答案】ACD 15、大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.心理满足与激励 B.物质奖励与激励 C.精神嘉奖与激励 D.行为强化与激励【答案】AD 16、影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和（）。A.恋爱关系 B.人生态度 C.学校教育 D.人际关系【答案】CD 17、大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手（）。A.自我了解 B.职业生涯的发展与决定 C.获取有关职业的知识 D.整合有关自我和职业的知识【答案】ACD 18、大学生心理健康教育的原则有（）。A.全体与个别兼顾的原则 B.科学性原则 C.主体性原则 D.发展性原则