2023-2024学年江西省鹰潭市小学语文五年级上册期末通关试卷

姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级上册语文期末试卷 （时间 : 90分钟 满分 : 100分） 题号 一 二 三 四 五 阅卷人 总分 得分 一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分) 1、根据课文内容填空 （1）“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。”这句话写出了“我”____的心理，一个“挂”字写出了____的特点。诗句“遥看瀑布____”写出瀑布像一条巨大的白练高挂于山川之间的特点。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（用加点词仿写句子） （2） __________ 2、补充成语，并选择填空。 ( )世( )名　　　( )南( )北　　 诗( )画( )　　臭名(       ) 流离(       )　　　( )荒( )乱　　 足( )多( )　　安( )乐( ) 1．上面词语中有一对形容名声得很大，但感情色彩不同的词语___和____。 2．淅川大观苑的青山绿水极富___________，吸引着大批来自我国___________的游客前来观赏游玩。 3、比一比，再组词。 矛(      )       焰(      )       候(      )       挺(      ) 予(      )       陷(      )       喉(      )       艇(      ) 4、补充词语，并完成练习。 理所(      )(      )       人影(      )(      )       绝口(      )(      ) 理直(      )(      )       难以(      )(      )       同心(      )(      ) 1．像“人影（   ）（   ）”这种结构的词语我还能写一个：____________。 2．选词填空。 （1）全体技术人员(      )，大干二十天，终于把复杂的设备安装完成。外方专家看后，直竖大拇指，说：“这效率，简直让人(      )。” （2）我不能把同桌的帮助当成是(      )的事，(      )，而应该向他表示感谢，并在他有困难的时候伸出援助之手。 3．选一个词语，把它的意思用具体的情景表现出来。 ___________________ 5、辨字组词。 鸵____       冠____       置____ 驼____       寇____       暑____ 6、根据语境写词语。 每到金秋十月，我都按妈妈的fēn fù(      )，把摇落的guì huā(      )晒干后，做成香甜的gāo bǐng(      )，在huáng hūn(      )时分送给邻居品尝，这真是一件惬意的事。 二、书写题 7、碌lù，liù 【部首】石 【结构】左右 【文字源流】形声字。石表意，篆书形体像山崖下的石头，表示石头多的样子；录（lu）表声，录常常连用为录录，有历历可见意。本义是石多的样子。引申指平庸。 【常用词组】碌乱、碌碌无为、碌碌无奇 【课文原句】七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。 三、信息匹配 8、给加点的字选择正确的读音，用“√”表示。 眼睑（liǎn　jiǎn）　　     蔓延（wàn　màn）　　   　首都（dōu　 dū） 埋怨（mái     mán）                  颤抖（zhàn　chàn）             榨油（zà　 zhà） 空地（kōng　kòng）                 开辟（bì     　pì）               啄食（zhuō   zhuó） 四、现代文阅读 9、阅读理解 鸟的天堂（节选） ①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！ …… ②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 1．第①段是对榕树（静态       动态）的描写。（划掉不正确的答案） 2．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是______________。 3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这个句子中的“颤动”是指___________________。这样写形象地表现了_______（A．榕树的美丽       B．榕树充满活力的蓬勃生机）。 4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了___________________，又表达了_________________。 5．第②段写出了___________________的活动情景，是（静态   动态）描写。（划掉不正确的答案）这段话反映了作者____________________心情。 6．用“△”标出鸟儿活动的词语。 五、语言表达 10、读文段，写一段话。 海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有许多珍宝，您要什么都可以。如果您都不喜欢，可以要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。”海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对于一个猎人来说，实在是太好了。他问小白蛇：“真有这样一颗宝石吗？”小白蛇说：“真的。但是动物说什么话，您只能自己知道。如果对别人说了，您就会变成一块石头。” 提示：这个文段描写了海力布和小白蛇的语言以及海力布的心理活动，生动地展现了小白蛇知恩图报和海力布热心助人的特点。请展开想象，写一写小白蛇和海力布变成的石头对话的情景。 ____________________________________________ 11、我能不改变句子的原意，把下面的句子换个说法。 这么远，箭哪能射得到呢？ ____________________________________ 六、书面表达 12、习作天地。 老师的眼睛是那样明亮，老师的话语是那样温暖，老师的抚摸是那……你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记自己任性时老师的谆谆教诲。让我们来写一写老师吧！题目自拟，要有具体事例，人物特点鲜明，不少于400字。