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2023-2024学年四年级上册语文期末试卷
（时间 : 90分钟 满分 : 100分）
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)
1、在括号里填上恰当的词。
（1）好的冰尜儿尖部( )一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。
（2）我的陀螺刚一露面，就( )来了一顿嘲笑。
（3）大陀螺摇头晃脑，( )着肚皮一次次冲过来。
（4）我( )到了胜利的滋味，( )到了幸运的甜头。
2、根据课文《女娲补天》填空——遭遇灾难。
1．人类的母亲是_________。在母亲的陪伴下，人间到处是欢歌笑语，人们过着_________的生活。
2．一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。这响声是( )产生的。
A．野兽来袭击人类 B．天塌地裂
3．当时的情形非常可怕，主要体现在天空_________，露出__________。地被_________了，出现了_________。山冈上燃烧着_________，田野里到处是_________。许多人被火围困在山顶上，还有许多人在水里挣扎，人们当时是处在水深火热之中。
3、黄金搭档。（在括号里填上合适的词语）
( )的月亮 ( )的夜晚 ( )的果子
( )的香味 ( )的溪水 ( )的水塘
4、看拼音，写词语。
ɡuān cháo jù shuō dī àn kuān kuò lǒnɡ zhào
( )( )( )( )( )
pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí zhú jiàn shà shí
( )( )( )( )( )
5、日积月累。（补充成语）
1．尺有所短，_________________。
2．_________________，时不再来。
3．差之毫厘，_________________。
4．病从口入，_________________。
5．_________________，驷马难追。
6．比上_________________，比下_________________。
6、看拼音，写词语。
观cháo( ) jù( )说 dī( )岸 翻gǔn ( )
yóu ( )如 yú( )波 zhú( )渐
二、书写题
7、看拼音写词语。
fān shēn huǎn huǎn xuè yè bēi cǎn
měng shòu nì shuǐ jìng pèi zhù míng
三、信息匹配
8、用“√”给加点字选择正确读音。
边塞（sāi sài） 征服（zhēng zēng） 将领（jiāng jiàng）
亦然（yì yí） 事项（xàng xiàng） 秦国（qíng qín）
四、现代文阅读
9、课外阅读。
一把断尺
星期天，我和申明等人代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
“丁零零”，预备铃响了，离考试时间只有五分钟了。我打开书包，拿出文具盒、草稿纸，咦！尺呢？我呆住了。怎么办呢？我可真像是吃了25只老鼠——百爪挠心。“徐斌，什么东西掉了？”
坐在我身后的申明见我这副模样，关心地问。“尺！我忘拿尺子……”离正式考试只有两分钟了，我如坐针毡。猛听得背后“咔嚓”声，我惊奇地回过头，申明将一截断尺递到我手里。我愣住了啊！多漂亮的塑料新尺呀！……我想不下去了。顿时，一股暖流流遍全身。我控制不住内心的激动，紧紧地握住断尺……
考卷发下来了，我顺利地做完了第一题、第二题……第六题，啊！画图。我镇静地拿着断尺，小心翼翼地画出了符合题意的图形。此时，我觉得这把断尺成了世界上最珍贵的东西。
1．省略号的作用有
A．表示重复词语或列举的省略；B．表示说话未完或余意未尽；C．表示说话断断续续。
文章中有四处省略号，其中最后两处省略号的作用分别为( )和( )
2．读读画线句子，说说你的理解。
_______________________________________
3．如果让你给短文换个题目，你认为哪个题目最合适？请写在横线上
_______________________________________
4．仔细阅读第三自然段，请你写出恰当的批注。
_______________________________________
五、语言表达
10、想象画面写一写
（1）用上“顿时”写风吹过后的情景 ______________。
（2）用上“霎时”写天气变化的情景______________。
（3）用上“霎时、顿时、忽然、过了一会儿”中的两个词语，描绘一个日常生活场景中妈妈的脸______________。
（4）用上“忽然”“一会儿工夫”这两个词语描写天上的云_________________。
（5）请用上至少三个下面所提供的词语写一段话。
霎时 天空中 不一会儿 忽然
____________________。
11、按要求写句子。
（1）我赞美小草生生不息的绿色精神。（缩句）
。
（2）他不是个坏学生。(改为肯定句)
。
（3）他那勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?（改为陈述句)
。
（4）小姑娘说:“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”（为转述句)
。
（5）要想把学习抓好，就必须有认真的学习目的。(修改病句)
。
六、书面表达
12、习作。
题目： 的作业
要求：1．上学以来，你应该做过许多作业，有老师布置的学科作业，有妈妈布置的家务劳动，有科学老师布置的社会观察，有美术老师布置的手工制作……2．先将题目补充完整，如“有趣”“特殊”“奇怪”……然后根据自己的亲身体验写一篇文章。
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