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2023-2024学年三年级下册语文期末试卷
(时间 : 90分钟 满分 : 100分)
题号
一
二
三
四
五
阅卷人
总分
得分
一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、填写合适的词语
( )的星空 ( )的事情
( )的宇宙 一( )城市
一( )街道 一( )房子
一( )孩子 一( )桃花
一( )语文课 一( )习作
2、比一比,再组词。
捧( ) 株( ) 颈( ) 提( ) 匀( )
棒( ) 珠( ) 顶( ) 题( ) 均( )
3、根据语境写出诗句。
1.初升的太阳照耀着千家万户,人们都忙着把旧的桃符取下,换上新的桃符。
_____________________,_____________________。
2.向人询问,哪里有酒家?牧童远远地指了指杏花村。
_____________________?_____________________。
3.我独自一人在他乡游居漂泊,每每到了好节日,我对家乡、亲人和老友那浓浓的思念之情更加深了。
_____________________,_____________________。
4、加偏旁组成新字,再组词。
舀 + ( )=( )( ) 尊 + ( )=( )( )
堂 + ( )=( )( ) 录 + ( )=( )( )
盾 + ( )=( )( ) 台 + ( )=( )( )
5、按课文内容填空
宋人有________,田中有株,兔走________,________而死,因释其耒而________,冀________。兔不可________,而身为宋国笑。
“走“的意思是________;”因“的意思是________;”释“的意思是________;”冀“的意思是________。
6、课文《我们奇妙的世界》综合回顾。
课文围绕“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的”这句话,从___________和___________两个方面写出了世界的奇妙。除了课文中提到的事物,我还能想到流动的小溪、___________、___________等事物都是“有生命的”。
二、书写题
7、看拼音,写词语。
zǎo hé fū qī zhē tenɡ kùn zhù
zhènɡ fǔ zhànɡ hónɡ shàn bà ɡān xiū
三、信息匹配
8、词语辨析。
陆续 继续 连续
①仔细一想,她已经( )三次考试获得第一名了。
②快到中午了,钓鱼的人( )笑容满面地回家了。
四、现代文阅读
9、阅读课文片段,回答问题。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了它们两点四十分回到蜂窝里肚皮下面还沾着花粉呢
1.给选文中加点的词换个意思相近的词。
推测——( ) 激动——( )
2.在选文最后一段的方框里加上标点。
3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想,连一连,填一填。
做法 目的
A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间
B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察
C.两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分
D.叫小女儿等在蜂窝旁 d.路远更能说明问题
4.“二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”中的“左右”一词能不能去掉?为什么?
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五、语言表达
10、回忆你所阅读过的中国古代寓言故事或是上网查阅,收集一些类似《守株待兔》这样的寓言故事,与同学分享故事内容,并说说其包含的道理。
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11、句子练习。
(1)照样子把两句话合并成一个句子。
例:我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
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(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)
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(3)小鸟破壳而出。(扩句)
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六、书面表达
12、习作天地。
题目:没想到__________
要求:(1)将题目补充完整。(2)将事情的经过描述清楚,表达出自己的思想感情。300字左右。
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