湖北省荆州市纸厂河中学高一物理联考试卷含解析

湖北省荆州市纸厂河中学高一物理联考试卷含解析 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. 在物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家及建立惯性定律的物理学家分别是(      ) A．亚里士多德、伽利略             B. 伽利略、牛顿 C．伽利略、爱因斯坦               D. 亚里士多德、牛顿 参考答案： B 2. （2014秋?柯城区校级月考）在如图所示的位移一时间图象和速度一时间图象中，给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（　　） 　 A． 在0～t1时间内，甲车做曲线运动，乙车做直线运动 　 B． 在0～t1时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度 　 C． 在0～t2时间内，丙、丁两车均做匀变速直线运动 　 D． 在t2时刻后，丙车的速度和加速度都比乙车大 参考答案： D 解：A．由图象可知：乙做匀速直线运动，甲做速度越来越小的变速直线运动，故A错误；     B．在t1时刻两车的位移相等，时间相等，所以平均速度相等，故B错误；     C．在0～t2时间内，丙做匀加速直线运动，丁做加速度越来越小的加速运动，故C错误；     D．速度时间图象的斜率表示加速度，根据图象可知在t2时刻后，丙车的速度和加速度都比乙车大，故D正确． 故选：D． 3. 关于自由落体运动，下列说法中正确的是： A．初速度为零的竖直向下的运动就是自由落体运动 B．只在重力作用下的直线运动就是自由落体运动 C．在自由落体运动过程中，不同质量的物体运动规律相同 D．物体做自由落体运动，位移与时间成正比 参考答案： C 4. 对于静止在水平桌面上的物体，以下说法正确的是（      ） A．物体对桌面的压力就是物体的重力 B．物体对桌面的压力和物体的重力是一对作用力与反作用力 C．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力与反作用力 D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 参考答案： C 5. 如图所示，小球A、B、C质量分别为m、2m、3m，A与天花板间，B与C间用弹簧相连，当系统平衡后，突然将A、B间细绳烧断，在绳断瞬间小球A、B、C的加速度（以向下为正方向）分别为（    ）         A．g、g、g    B．-5g、2.5g、0   C．5g、-2g、0     D．-g、2g、3g 参考答案： B 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 如图所示，用一根长为L的细绳一端固定在O点，另一端悬挂质量为m的小球A，为使细绳与竖直方向夹300角且绷紧，小球A处于静止，则需对小球施加的最小力等于_______,此时绳子拉力为_________。 参考答案： 7. 把质量为2kg的石块，从高10m的某处，以5m/s的速度向斜上方抛出，(g取10 m/s2)，不计空气阻力，石块落地时的速率是          ；若石块在运动过程中克服空气阻力做了125J的功，石块落地时的速率又为             。   参考答案： 15m/s     10m/s   8. 在离地面高度为h=20m处，将一个质量为m=1kg的钢球以v=5m/s的速度水平抛出，取g=10m/s2.则钢球从抛出到落地的时间t=       s；飞行的水平距离s＝       m；钢球从抛出到落地的过程，重力做功W=        J。 参考答案： 9. (单选)一质点沿直线Ox方向做加速运动，它离开O点的距离随时间变化的关系为s=a+2t3(m)（a为常数），它的速度随时间变化的关系为v=6t2(m/s)，则该质点在t=2s时的瞬时速度和t=0s到t=2s间的平均速度分别为（    ） A.8m/s, 24m/s   B.12m/s, 24m/s C.24m/s, 8m/s  D.24m/s,12m/s 参考答案： C 10. 要使物体飞到太阳系以外的宇宙空间去，它的速度至少等于_______ km/s． 参考答案：    16.7   11. （4分）质量为m、带电量为＋q的小球用一绝缘细线悬于O点，开始时它在AB之间来回摆动，OA、OB与竖直方向OC的夹角均为θ，如图所示。 （1）如果当它摆动到B点时突然施加一竖直向上的、大小为E = mg/q的匀强电场。则此时线中的拉力T1 =             。 （2）如果这一电场是在小球从A点摆到最低点C时突然加上去的，则当小球运动到B点时线中的拉力T2 =              。 参考答案： （1）0；（2）2mg(1－cosθ) 12. 如题11图1所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得的速度的关系． ①选用同样的橡皮筋，每次在同一位置释放小车，如果用1条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为W；用3条橡皮筋进行实验时，橡皮筋对小车做的功为___ _____. ②小车运动中会受到摩擦阻力，在实验中应如何操作以消除这种影响                  ． 参考答案： )①3W  ②将木板的一段垫高，使其倾斜，直到在无橡皮筋时木板能够匀速下滑 13. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某小组设计了如图8所示的实验装置。图中上、下两层水平轨道表面光滑，两相同小车前端系上细线，细线跨过滑轮并挂上相同的砝码盘，两小车尾部用细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。 （1）本实验应用的实验方法是              A．控制变量法     B．假设法    C．理想实验法 （2）若探究加速度与力的关系，下列操作正确的是         。 A．在两小车内放置相同质量的砝码，在两砝码盘内放置不同质量的砝码进行实验. B．在两小车内放置不同质量的砝码，在两砝码盘内放置相同质量的砝码进行实验. 参考答案： 三、 实验题：本题共2小题，每小题11分，共计22分 14. 某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”。实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝ ，②W∝v，③W∝v2。他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器(用来测量物体每次通过Q点时的速度)，每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放。 同学们设计了以下表格来记录实验数据。其中L1、L2、L3、L4…代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4…表示物体每次通过Q点的速度。 实验次数 1 2 3 4 … L L1 L2 L3 L4 … v v1 v2 v3 v4 … 他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L－v图象，并得出结论W∝v2。他们的做法    （填“是”或“不”）合适，你有什么好的建议？建议：                    。 在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小______(填“会”或“不会”)影响探究出的结果。 参考答案： 不合适，应进一步绘制，不会。由图乙所示的L－v图象来看，是不合适的。应该是得到的图线是直线，那就直观明了（）。那只是合力与运动的位移的积，仍可反映，所以是不会影响探究实验的结论。 15. 在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上   　． A．调节斜槽使其末端保持水平 B．每次释放小球的位置可以不同 C．每次必须由静止释放小球 D．记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降 E．小球运动时不应与木板上的白纸相接触 F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线 参考答案： ACE 【考点】研究平抛物体的运动． 【分析】根据实验的原理以及操作中的注意事项确定正确的操作步骤； 【解答】解：A、为了保证小球的初速度水平，应调节斜槽的末端水平，故A正确． B、为了保证小球的初速度相等，每次从斜槽的同一位置由静止释放小球，故B错误，C正确． D、记录小球位置用的铅笔不需要严格地等距离下降，故D错误． E、小球在运动时不能与木板上的白纸接触，防止由于摩擦改变小球的运动轨迹，故E正确． F、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用平滑的曲线连接，故F错误． 故选：ACE． 四、计算题：本题共3小题，共计47分 16. 如图所示，半径为R光滑半圆形轨道竖直放置，与水平轨道相接于最低点。两个质量均为m的小球A、B以不同的速度进入轨道内，A通过最高点C时，对管道上部压力为3mg，B恰好通过最高点C，求A、B两球落地点间的距离。 参考答案： 2R 17. 某驾驶员手册规定，具有良好刹车的汽车在以80 km/h的速率行驶时，可以在56 m的距离内被刹住，在以48 km/h的速率行驶时，可以在24 m的距离内被刹住，假设对于这两种速率，驾驶员所允许的反应时间（在反应时间内驾驶员来不及使用刹车，车速不变）与刹车加速度大小都相同，求允许驾驶员的反应时间。 参考答案： 0.72 s（提示：都是先匀速再减速的，列出二个方程v1t＋v12/2a＝s1，v2t＋v22/2a＝s2解方程组）， 18. 已知某行星的半径为R，行星表面重力加速度为g，不考虑行星自转的影响。若有一卫星绕该行星做匀速圆周运动，运行轨道距行星表面高度为h，求卫星的运行周期T。 参考答案： 由题知…………①（3分）  …………②（3分）       …………③（2分）